據(jù)最新廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),四川高考的考生需要成績(jī)?cè)?96分左右,位次排名需要在259269名左右,才可以考上廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過(guò)每年廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、四川高考多少分可以上廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、四川高考2022年考生上廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要311分,錄取最低位次為259269名;
2、四川高考2021年考生上廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要196分,錄取最低位次為256523名;
3、四川高考2020年考生上廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要335分,錄取最低位次為234233名;
4、四川高考2022年考生上廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要380分,錄取最低位次為138727名;
5、四川高考2021年考生上廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要336分,錄取最低位次為159399名;
6、四川高考2020年考生上廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要324分,錄取最低位次為165979名;
二、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 311 | 259269 | 省政府 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 380 | 138727 | 省政府 |
2、2021年廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 196 | 256523 | 省政府 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 336 | 159399 | 省政府 |
3、2020年廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 335 | 234233 | 省政府 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 324 | 165979 | 省政府 |
考上軍校難度很大嗎
報(bào)考軍校的考生,一般在高考結(jié)束后要在所在武裝部登記報(bào)名,提供相關(guān)材料。然后等高考成績(jī)揭曉,按照分?jǐn)?shù)在提前批填報(bào)志愿,可供選擇的軍校不少,學(xué)校之間的分差也比較大,可以參照以往錄取數(shù)據(jù)填報(bào)。
軍檢一般在省軍區(qū)進(jìn)行,會(huì)很嚴(yán)格,每年因成績(jī)達(dá)標(biāo)而軍檢不過(guò)的考生不在少數(shù)。為了確保被錄取,建議提前做好功課。
實(shí)際上,軍校并沒(méi)有想象的那么熱門。一方面是客觀條件限制多,能達(dá)到的有限;另一方面則是軍校畢業(yè)必須要在軍隊(duì)工作,也限制了一些學(xué)生的發(fā)展。
高中生考軍校比一般地方大學(xué)要難很,除超一本線三四十分的高分還要政審體檢都要過(guò)關(guān),女生招的少分更高一般要超一本線六十分以上有的甚至要超一百多分,如二三四軍區(qū)大。還有如國(guó)防科大,人稱軍中清華能考上的更不容易,好多考上的學(xué)子分?jǐn)?shù)都能迖清北線了。
俗話說(shuō),能考上北大清華不見(jiàn)得你能上了軍校,因?yàn)檐娦2粌H要足夠高的分?jǐn)?shù),更主要的還要政審軍檢通過(guò)有一項(xiàng)不合格,就算分再高你也進(jìn)不了軍校。
為什么說(shuō)民辦二本千萬(wàn)不要上
1、學(xué)費(fèi)太高
公辦二本和民辦二本最大的一個(gè)不同,就是民辦二本學(xué)費(fèi)較高,公辦二本的開銷花費(fèi)是由國(guó)家規(guī)定的,但是民辦院校是自己定價(jià),而且是以盈利為目的,因此對(duì)于家庭條件一般的考生來(lái)說(shuō),報(bào)考民辦二本確實(shí)需要慎重。
2、師資力量較弱
民辦二本的師資力量總體來(lái)說(shuō)和公立二本相比會(huì)更弱一些,但是開設(shè)的都是熱門專業(yè),專業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。
3、部分人的偏見(jiàn)
關(guān)于“民辦二本千萬(wàn)不要上”其實(shí)是部分人的偏見(jiàn),在很多人的潛意識(shí)里,認(rèn)為民辦二本是花錢就能進(jìn)去的,分?jǐn)?shù)線要求不高,教學(xué)質(zhì)量更差,但并不是所有民辦二本都是這樣的。
三、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位,全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,廣西壯族自治區(qū)示范性高職院校,隸屬?gòu)V西壯族自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳,是廣西唯一一所公辦建設(shè)類高職院校。 學(xué)校創(chuàng)建于1958年,秉承“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的校訓(xùn),傳承一以貫之的土木工程教育傳統(tǒng),培養(yǎng)了一大批建設(shè)工程技術(shù)精英,為建設(shè)行業(yè)輸送了8萬(wàn)余名優(yōu)秀專業(yè)人才,享有“八桂魯班搖籃”“建設(shè)英才基地”等美譽(yù)。2019年12月,被國(guó)家教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為首批“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位”,被自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳批準(zhǔn)為“廣西高水平高職學(xué)校建設(shè)單位”。 學(xué)校現(xiàn)有羅文、武鳴兩個(gè)校區(qū),占地面積1818畝。全日制在校生20000余人,教職員工900余人。設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院(土木工程學(xué)院、建筑與規(guī)劃學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、管理工程學(xué)院等)、3個(gè)中心(實(shí)習(xí)訓(xùn)練中心、繼續(xù)教育中心、對(duì)外合作交流中心)、3個(gè)設(shè)計(jì)院(廣西建筑科學(xué)研究設(shè)計(jì)院、廣西城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑勘察設(shè)計(jì)院)。開設(shè)全日制高職專業(yè)40個(gè),其中,央財(cái)支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個(gè),自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)6個(gè),自治區(qū)級(jí)急需專業(yè)1個(gè),自治區(qū)級(jí)特色專業(yè)2個(gè),自治區(qū)級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)4個(gè)。擁有國(guó)家級(jí)精品課程2門,國(guó)家精品資源共享課程2門,教育部首批課程思政示范課程2門、課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)2個(gè),自治區(qū)級(jí)精品課程9門,自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)5個(gè),自治區(qū)級(jí)在線精品課程4門。擁有“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“中央財(cái)政支持的職業(yè)教育建筑技術(shù)專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地”等6個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地以及8個(gè)自治區(qū)級(jí)示范型實(shí)訓(xùn)基地、6個(gè)自治區(qū)示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)自治區(qū)示范性民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地,自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地3個(gè)。 學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚、“雙師”比例高的教職工隊(duì)伍,有全國(guó)教學(xué)名師1人,全國(guó)模范教師1人,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,廣西優(yōu)秀教師2人,廣西教學(xué)名師3人,國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。 學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),學(xué)校基層黨組織入選第二批全國(guó)黨建工作“標(biāo)桿院系”“樣板支部”培育創(chuàng)建單位各1個(gè),學(xué)校入選廣西第一批全區(qū)高校“三全育人”綜合改革示范校,榮獲中宣部、教育部、團(tuán)中央等授予的“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”和自治區(qū)文明委、教育廳等部門授予的“自治區(qū)文明單位”,學(xué)校易班入選全國(guó)首批四星級(jí)易班工作站。形成了從全日制高職教育、成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育的全方位、多層次辦學(xué)格局,建立起全程化、全覆蓋的“課堂教學(xué)-項(xiàng)目訓(xùn)練-崗位鍛煉-企業(yè)實(shí)踐”的教育體系,是教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部確定的全國(guó)“建設(shè)行業(yè)實(shí)施技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,教育部批準(zhǔn)的全國(guó)首批百所“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”、全國(guó)首批“國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位”、全國(guó)首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、“‘AI+智慧學(xué)習(xí)’共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校”、教育部第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)高校、全國(guó)第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位,是廣西“‘產(chǎn)教融合、校企合作’改革試點(diǎn)單位”,榮獲中宣部、教育部、團(tuán)中央等授予的“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”和自治區(qū)文明委、教育廳等部門授予的“自治區(qū)文明單位”“自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“自治區(qū)就業(yè)先進(jìn)單位”“自治區(qū)高等學(xué)校安全文明單位”“自治區(qū)依法治校示范校”等榮譽(yù)稱號(hào),榮獲全國(guó)職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧協(xié)作聯(lián)盟授予的“全國(guó)職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧協(xié)作聯(lián)盟脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”。學(xué)校重視校園文化建設(shè),獲教育部“高校校園文化優(yōu)秀成果優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“廣西高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成績(jī)顯著,在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽中獲金獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極拓展國(guó)際合作與交流,與美國(guó)、加拿大、新西蘭等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的多所大學(xué)、機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立了交流與合作關(guān)系。近年來(lái),學(xué)校憑借毗鄰東南亞的地緣優(yōu)勢(shì),主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè),努力建設(shè)助力建筑企業(yè)“走出去”的行業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)新地標(biāo)。 站在新的歷史起點(diǎn),學(xué)校將以****思想為指引,圍繞立德樹人根本任務(wù),全面加強(qiáng)黨的建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),持續(xù)增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力,以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展,向著建成具有鮮明建筑行業(yè)特色的高水平高職院校目標(biāo)努力奮進(jìn)!