據(jù)最新盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績在150分左右，位次排名需要在275197名左右，才可以考上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、四川高考多少分可以上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、四川高考2022年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要244分，錄取最低位次為275197名;

2、四川高考2021年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要224分，錄取最低位次為254037名;

3、四川高考2020年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為260431名;

4、四川高考2022年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要239分，錄取最低位次為206818名;

5、四川高考2021年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要199分，錄取最低位次為197814名;

6、四川高考2020年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	244	275197	省政府
2022	四川	文科	專科	239	206818	省政府

2、2021年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	224	254037	省政府
2021	四川	文科	專科	199	197814	省政府

3、2020年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	150	260431	省政府
2020	四川	文科	專科	-	-	省政府

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、平行志愿模式下，如果你被A大學(xué)提檔，而你填報的專業(yè)又非常熱門，你的分?jǐn)?shù)達不到專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑，你就會被學(xué)校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了，你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

2、由于考生填報的專業(yè)不平衡，招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高，不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑，就會被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

3、避免投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時要按照往年學(xué)校和專業(yè)的錄取平均分，這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。

最低分的公辦二本大學(xué)有哪些

序號	學(xué)校名	辦學(xué)性質(zhì)	學(xué)校類型	批次	2022分?jǐn)?shù)
1	河北中醫(yī)學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	二本	435
2	廊坊師范學(xué)院	公辦	師范	二本	435
3	河北科技師范學(xué)院	公辦	師范	二本	436
4	湖北醫(yī)藥學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	二本	438
5	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費)	公辦	農(nóng)林	二本	439
6	贛南師范大學(xué)	公辦	師范	二本	439
7	衡水學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	439
8	莆田學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
9	巢湖學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
10	青海民族大學(xué)(中外合作)	公辦	民族	二本	443
11	桂林旅游學(xué)院	公辦	財經(jīng)	二本	491
12	海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	492
13	咸陽師范學(xué)院(中外合作)	公辦	師范	二本	493
14	梧州學(xué)院	公辦	綜合	二本	494
15	山東工商學(xué)院(中外合作)	公辦	財經(jīng)	二本	495
16	西安航空學(xué)院	公辦	理工	二本	495
17	海南熱帶海洋學(xué)院	公辦	綜合	二本	496
18	黃山學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	497
19	湖北理工學(xué)院	公辦	理工	二本	497
20	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費)	公辦	農(nóng)林	二本	497

三、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

"盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤錦師專。第一任院長由全國知名教育家魏書生擔(dān)任。2000年，盤錦市財貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校和盤錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新航程。 校現(xiàn)占地面積29萬平方米，建筑面積16萬平方米，館藏圖書61.2萬冊，是一所擁有全日制在校生9300余人，成人教育學(xué)生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學(xué)校現(xiàn)有九個二級學(xué)院，開設(shè)26個全日制高職專科專業(yè)，涵蓋了理工、醫(yī)護、經(jīng)濟、教育等專業(yè)。學(xué)校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部1+X證書試點院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)基地，2021年11月學(xué)校依托石油化工、能源裝備智能制造、財經(jīng)商貿(mào)管理、護理與康養(yǎng)四個專業(yè)群成功獲批遼寧省高職教育興遼卓越院校立項單位，開啟了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。 學(xué)校深化“以能力為本位”的項目化課程改革，實施“成果導(dǎo)向”的有效課堂認(rèn)證，全面推行“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，育人成效顯著。學(xué)生獲得國家級、省級及行業(yè)競賽獎項135項，其中全國職業(yè)院校學(xué)生技能競賽獎項6項。學(xué)生就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋了盤錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代物流、學(xué)前教育等行業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會歡迎和行業(yè)企業(yè)認(rèn)可好評。 學(xué)校現(xiàn)有教職員工525人，其中專任教師416人，具有教授、副教授等高級職稱教師162人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師比例為76.8%。師資隊伍建設(shè)成果顯著，擁有2個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，4名遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師，4名遼寧省高職教育專業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成長計劃”、2人入選遼寧省“百千萬人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎項5項，遼寧省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎項25項。1人擔(dān)任全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，2人擔(dān)任全國石油與化工行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專業(yè)委員會副主任委員。近年來，學(xué)校教師獲批230余項國家級、省級科研課題，獲得省、市級教研成果獎和自然科學(xué)成果獎50人次，獲得專利50余項。 學(xué)校始終堅持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學(xué)機制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進國際雙元培育模式，與德國國際教育機構(gòu)（BSK）、德國國際合作機構(gòu)（GIZ）、德國工商大會上海代表處（AHK）深度開展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動導(dǎo)向、精臻定制”的德國雙元制本土化盤錦模式，實踐了“三站互動、動態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機制，形成了基于行動導(dǎo)向的德國雙元制本土化實踐成果。取得了國際通用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志性成果4個，編制中德雙元培育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3個，打造2個AHK中德國際化教學(xué)團隊，建成了2個AHK中德教學(xué)資源庫，建成了AHK中德（遼寧盤錦）雙元培育示范推廣基地。使學(xué)校成為一所內(nèi)涵特色鮮明、立足國際水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)基地、社會培訓(xùn)基地、技能鑒定基地。 乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學(xué)校上下秉承著“德藝周厚、知行合一”的校訓(xùn)精神，以舍我其誰的使命擔(dān)當(dāng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅持把“優(yōu)品質(zhì)、強技能、好習(xí)慣、健身心”的人才培養(yǎng)理念貫穿于學(xué)生教育管理全過程，凝心聚力、攻堅克難、聚沙成塔，真抓實干，努力把學(xué)校建設(shè)成為讓全市人民普遍感到滿意，全校教職員工普遍感到幸福的高質(zhì)量發(fā)展的盤錦職院而奮力前行！ 獲得榮譽 遼寧省委、省政府命名的文明單位 遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 遼寧省高等職業(yè)教育學(xué)籍學(xué)歷管理先進集體 遼寧省安全文明校園 遼寧省高校宣傳思想政治工作先進單位 盤錦市文明單位 盤錦市思想政治工作先進單位 盤錦市綠化工作先進單位"