教師的工資標(biāo)準(zhǔn)是按照基本工資、教齡工資、課時(shí)工資、績(jī)效工資、津貼組成的。每一個(gè)地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一樣，所以具體的數(shù)字也不一樣。另外山區(qū)教師還會(huì)有山區(qū)補(bǔ)貼。有些地方還會(huì)有考核獎(jiǎng)金和十三月薪資。下面小編整理了三亞省教師的工資待遇情況及相關(guān)內(nèi)容，可供感興趣的小伙伴參考。
一、三亞在編教師工資多少錢一個(gè)月
本薪資僅代表個(gè)別老師的現(xiàn)有待遇，且每個(gè)區(qū)縣不同教師、不同崗位、學(xué)校情況都有差距，所以收入也會(huì)有差距，請(qǐng)勿以偏概全，僅供參考。
中學(xué)教師工資待遇為3900元/月，小學(xué)教師工資待遇為3700元/月。以上工資標(biāo)準(zhǔn)均包含個(gè)人承擔(dān)的“五險(xiǎn)一金”，單位按規(guī)定比例繳交各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金等。
三亞市海棠區(qū)林旺小學(xué)教師工資是：3900元一月。根據(jù)查詢官方資料顯示：林旺小學(xué)教師工資待遇：工資3900元一月(含個(gè)人五險(xiǎn)一金)，績(jī)效900元/月，夏季工作享受高溫補(bǔ)貼，包住宿和工作午餐，工資待遇很不錯(cuò)。
二、在編教師工資構(gòu)成
1.基本薪水
按照目前的經(jīng)濟(jì)水平，教師基本工資為小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元。(各地會(huì)有所不同，取決于當(dāng)?shù)氐呢?cái)政狀況)
2.教齡工資
每年100元，隨教齡逐漸增加。實(shí)行年資工資不僅僅是對(duì)老教師的照顧，更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和穩(wěn)定。
3.課時(shí)工資
課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞付酬的原則。主要是鼓勵(lì)老師代課，尤其是精力充沛的年輕老師。他們代課，得到應(yīng)有的回報(bào)，既是心理安慰，也是對(duì)他們的鼓勵(lì)。
4.績(jī)效工資
指主學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金。這個(gè)獎(jiǎng)金只能占工資的10%左右。
推薦大家比拼成績(jī)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有評(píng)估，不是終身；每個(gè)老師都很努力，每年都有希望；主要是鼓勵(lì)工作有成效、高質(zhì)量、優(yōu)秀，不僅鼓勵(lì)多代課，也鼓勵(lì)好課。
5.特殊津貼
所有教師均為縣級(jí)以上部門(mén)高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定的優(yōu)秀教師，享受國(guó)務(wù)院津貼和縣/市政府津貼，無(wú)名額限制，非終身制。
主要是對(duì)那些在教育教學(xué)方面取得專門(mén)研究成果，并得到較好推廣，對(duì)一所學(xué)校或一個(gè)地區(qū)的教育有一定影響的教育教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級(jí)。
也就是說(shuō)，在國(guó)家層面和省級(jí)層面，市縣層面制定不同的標(biāo)準(zhǔn)，讓那些有才華的教師得到應(yīng)有的回報(bào)，才會(huì)真正起到激勵(lì)作用。
6.山區(qū)補(bǔ)貼
農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師將獲得補(bǔ)貼，占其工資的35%。就像國(guó)家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼一樣，越偏遠(yuǎn)的地區(qū)補(bǔ)貼越高。如果他們沒(méi)有任期，他們不會(huì)離開(kāi)。教師的基本收入由基本工資+工齡工資+績(jī)效工資構(gòu)成。
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（2）.2020年三亞市退休教師工資標(biāo)準(zhǔn)表,三亞市退休教師工資待遇最新規(guī)定
教師工作研究原則上應(yīng)當(dāng)包括質(zhì)和量?jī)蓚�(gè)方面。目前定性研究即根據(jù)傳統(tǒng)和專家意見(jiàn)對(duì)教師或?qū)W術(shù)項(xiàng)目的學(xué)術(shù)水平進(jìn)行定性評(píng)價(jià)。所有依賴學(xué)術(shù)出版物聲譽(yù)和學(xué)者投票等方法進(jìn)行的學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)均屬此列。其好處是可行，危險(xiǎn)是可能鼓勵(lì)平庸，扼殺創(chuàng)新。由于定性研究沒(méi)有突破，目前教師工作研究多為現(xiàn)象層面的定量研究。針對(duì)定量研究，目前美國(guó)大學(xué)主要使用兩類測(cè)量。一是教師工作時(shí)間分布測(cè)量，即教師在一周時(shí)間里把多少時(shí)間用于教學(xué)、科研、...查看更多
（3）. 三亞市鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),2020年三亞市鄉(xiāng)村教師工資待遇和補(bǔ)助計(jì)劃
免費(fèi)定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學(xué)教師、對(duì)鄉(xiāng)村教師增加生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)村教師評(píng)聘職稱不強(qiáng)求發(fā)表論文……今天記者從省教育廳獲悉，《海南省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》(下簡(jiǎn)稱《支持計(jì)劃》)已經(jīng)六屆省政府第51次常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，這一連串的好消息，足以提升鄉(xiāng)村教師的精氣神。 全省公辦鄉(xiāng)村學(xué)校(含幼兒園，下同)教師(包括鄉(xiāng)中心區(qū)、村莊學(xué)校教師和在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的農(nóng)村特設(shè)崗位教師)，三沙市轄區(qū)內(nèi)中小...查看更多
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