上海重點高中歷年推優自薦面試題目整理
上海中考自招開始了，競爭也越來越激烈了。自主招生，自主命題，每個學校的命題形式和命題范圍都不同，我們該如何應對呢？
其實，不管命題形式多么靈活，本質還是對各個學科能力的考查。我們的考生只要平時功夫下得深，最終總能夠反應到成績上。所以，初中四年的積累和能力是應對這場“戰爭”的“必備武器”。
俗話說“知己知彼，百戰不殆“，在參加考試前了解一下歷年的考題，很有必要。由于中考自主招生的試題對外一般不公開，所以只能根據往屆考生的回憶大概地進行試題整理，希望能給今年參加考試的考生提供一些借鑒。
上海中學
一．默寫
1.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
2.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟
3.佁然不動，俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
4.浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極
5.俶爾遠逝，往來翕忽。
二．選擇
1.“之”的用法與其它三項不同的是（B)
A.公與之乘B.悵恨久之C.D.五跪謝之
2.用法與其它三項不同的是（C）
A.從小丘西行B.日光下徹C.影布石上D斗折蛇行
3解釋錯誤的是（B）
A其岸勢犬牙差互差互：參差不齊
B微斯人，吾誰與歸？微:卑微
C.半畝方塘一鑒開鑒：鏡子
D.是以.....是以：因此
三．閱讀
孔乙己
1、本文作者魯迅，原名是周樹人。他是著名的作家，本文選自他的文集“吶喊”
2、（本文中）“君子固窮”中“固”的含義是（A）
A.本來B一定C堅守D.確定
3、從文中看，孔乙己的悲慘遭遇緣于什么？為什么？
4、文中多次運用反復看法，如：多次提到店內的“哄笑”，多次提到“十九文錢”，這樣寫有什么好處，請做賞析
5、魏晉時期，有官員推薦的人才大多是達官貴人子弟，隋文帝便實行分科的科舉制，但文中孔乙己正是深受制度的毒害。站在的今天，請對科舉制度作出評價。
【解題思路】
科舉制度的進步性，局限性和現在教育現實與之的延續性。
啟發讀者對照孔的生活道路和當時的教育現狀，思想當時的社會教育和學校教育，批判封建教育制度和科舉制度。
孔是被取笑的對象，人人都可以嘲笑他，社會地位低下，反映了當時人的勢利，冷酷，社會的麻木。
孔的價值----十九文錢
弊：從內容到形式嚴重束縛了應考者，使許多知識分子的思想。
經驗教訓：1.人才是國家的寶貴財富
2.完善考試制度，有利于人才選拔
3.要用德才兼備的言直諫者
4.任人唯親，姑息養奸，危害嚴重
5.樹立尊重知識，尊重人才的正確觀念。
6、教育改革的必然與迫切。
復旦附中中考推優自薦面試題復旦附中：抽簽圍繞三個關鍵詞說一段話（兩分鐘）我抽到的是“立春、資源、邏輯”（什么東西啊~~~）給十分鐘時間準備，三個人一批的。然后是中文的自我介紹，一個搶答題，說的是粉絲們問一個很成功的登山家為什么要不停地攀登一個又一個的山峰，那登山家說：“因為山在那里。”問你有什么感想。最后是英文的口語面試，英語問英語答。然后再是筆試，一個小時兩張卷子，四門科目化學沒考，五十道選擇題（有五道時政的？？？mygod！）我個人覺得數學物理好簡單，英語兩篇閱讀其中一篇有點糾結，語文就考文學常識與詩詞鑒賞，有一篇李后主的《浪淘沙》我好喜歡的，可惜就一道。三個人分到一組。先是抽三個詞演講，我抽到低炭，設計，白露，說得我云里霧里的。然后是那個老師叫我們互相補充，競爭那個慘烈啊，無論如何都要搶答來表現自己。之后換教室自我介紹（限時1分鐘…要看老師表情才知道你的說法是否符合老師要求，這次我找回點自信）然后老師提問，一個中文，一個英語，中文的反正都不一樣，共同點就是都不簡單，我旁邊的被問：y=2x和v=2t有什么區別，他立刻無語。（自變量不同，物理意義不同）我的問題是：放棄是一種堅持，有什么看法……還有一個問題是：我的缺點是什么……英語的問題我崩潰了……筆試恐怖啊，1個小時5門學科，還有時政題目，根本來不急啊，很多都是蒙的。碰到那個英國黨派問題我差點吐血，我們英語的文章整整兩面，閱讀理解絕對是深入型的，語文的古詩詞從來沒見過……冬至、投資、經典。還有一個是：小暑、網絡、健康請把無理數和文化聯系起來，請設計一個便攜式座椅進去，先到一個禮堂里面（一行九個人，十來行，坐滿，汗）去的時候后幾排已坐滿，大家多滿低調的然后是分組，大屏幕上打出來名字和流水號，被叫到的人出來，分到一個個考場上來，先發五張卷子，2小時40分鐘做完，都蠻簡單的，也就是一般競賽難度，不過一起考就有點…接下來是心理測試，做三十道題，看你心理素質如何；然后是邏輯思維測試，給你八幅圖片，找規律，然后再從八個選項里找出第九個，一共36道，吐血ING，抓狂（這兩項都是上機考）
華師大二附中中考推薦自薦面試題華二：數理較難，化學較簡單（化學那道白磷溶于CS2的，我以為是某種化合物，結果？）。語文，三套題目，選一個…每套題目分一個文學常識和一個看圖說話…三個文學常識--1。“沉魚落雁”中的“沉魚”指的是誰？2。古代“狀元”為第一名，第二名第三名分別是？3。“名落孫山”中的“孫山”是什么？英語，一篇關于“制服”的文章，沒什么生詞，先讓我念了一段，后來又提了幾個問題，還有一個freetalk（問我自己喜不喜歡穿校服什么的…）最后是綜合，是已經被保送到北大清華之類的學生來面試的…先是一個集體面試，關于對“發展”的看法…我說了“小國寡民，大同社會”之類的，還過得去，后來是個人面試，問我“老師對學生應該是完全放手好還是要步步緊逼好？”面試：有小組討論，設計一個玉樹災區捐款方案。
上海交大附中中考推優自薦面試題上海交大附中推優自薦面試流程如下，一批先筆試再面試，另外一批先面試在筆試。面試時先小組討論然后面試。一批先筆試再面試，一批先面試再筆試我是先筆再面一點到三點：筆試（兩小時做十七張卷子，時間那叫是緊，做錯了還要倒扣分，本人做得不怎樣）三點半到四點：動手能力考試（給你點材料讓你做實驗）四點一刻到三刻：交中學生介紹社團情況四點三刻開始：一批一批去面試（5人一組）面試：先小組討論論題，然后再一個一個面試（自我介紹之類的，還有英語面試）物理有個題目是這樣的“當你背對著路燈向前勻速行走是，分析你的身影長度的變化規律”還有個“給你個普通的滑動變阻器，請你說說它的缺點并提出改進方法”。
建平面試題是：（推優是這個，自薦不知道）
在中國，每所學校每年都會舉辦運動會，以個人項目居多，而日本學校每周四會舉行運動會，都是團隊項目，對此，可以聯系你在學校的經歷談談你的看法？
然后就開始發言，有很多牛人主動舉手，說的頭頭是道，但主要是圍繞團隊精神、團隊合作展開的，還有的說中日兩國文化差異，教育差異還有的聯系自己學校召開運動會是合作和個人的表現以及對日本的了解等等，我本來想說日本和中國在體育事業上的發展，但后來緊張得漏了，重心變成了揚長避短（日本人用強大的團隊合作能力彌補自身在體能上的不足，而中國人擅長刻苦訓練，挑戰自我，兩者各自發揮長處，我們學生也應該這樣，找到適合自己的一條路去發展）總的還是表現得不錯。
我們那組的老師聽完后說這道題沒有標準答案，開放性很強，切入點也可以不同，甚至持有反對、批判意見也行，能夠體現出你獨特的個性，但要挖掘你談話的亮點，比如從兩國歷史背景侃起，從兩國民族精神，教育制度，社會現狀都可以。
總之，要找到一個特色鮮明的中心，并組織好語言，以具有說服力的論據（可以是親身經歷也可以是自己的了解）表達出來，關鍵要看思路。當然，如果能積極主動更好，我看到旁邊一組討論熱烈，很多人都補充了好幾次呢，半個小時很快就過去了。
然后一點四十五分開始三個小時的筆試。五門都考，卷子一起發，自行安排時間，說真的，本來我以為偏文科的建平理科題目會比較簡單，沒想到難度和復旦附中差不多（復旦附中還上路點，至少分兩場考，不像建平理科一張卷子28+1道題，時間根本來不及）還是競賽級水平，化學稍簡單，數學物理和復旦附差不多，英語比較費時間，主要是考詞匯量，害我花了一個小時。語文是寫一篇命題作文，題目是：輕舟遠航
格致
分5門科目：綜合（類似語文政治社會結合）、數學、英語、物理、化學。
綜合：老師要聽你發表自己的見解，比較禮貌可以加分。
數學：5道題目==都是不細心錯的。
英語：還可以，表達流利一點就很好了。
物理：拓展的題目。給你一個故事，然后讓你于這些故事中找出學過的物理知識。還有個就是跑車上的某裝置的作用，是很活的題目。
化學：比較提高的題目。經驗總結（對即將自薦的和下一屆想去推格致的）
1。一定要有禮貌
2。不能猴急，想好了慢慢做，他們會問你解題的思路
3。要有充分的準備。
B卷
綜合：我也忘記說老師好了==結果走的時候說了句老師再見…傷心啊
看了一篇閱讀然后回答問題。還有兩張圖，問你看法老師抽著問的。她問了我個怎么當個受人歡迎的人
數學：錯了2題…一題漏了個負號、一題不會…個人覺得還是數學老師比較耐心啊
英語：口頭的兩篇作文。一篇是電腦游戲、一篇是食品包裝感覺一般般吧
物理：1。測地窖二氧化碳濃度怎么樣的方法2。測食用油密度這個我是在亂說的…
化學：那位老師也問我有沒有參加競賽。我那張考的是化學實驗較多
禮貌果然很重要
第一題根據韋達定理，x1x2=k^2+1>0，可知x1、x2同號，方程有兩個實數根，可得k
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