本科生轉(zhuǎn)專業(yè)政策：目前，我校提供多種途徑幫助學(xué)生調(diào)整專業(yè)，主要有專業(yè)交換和雙向選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。①專業(yè)交換：為了進一步拓展人才培養(yǎng)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性，學(xué)校為部分剛進校新生提供專業(yè)交換的機會。專業(yè)交換遵循自由尋找、自愿交換的原則。符合條件的新生雙方或多方在自愿的基礎(chǔ)上、在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)共同提出專業(yè)交換申請，經(jīng)公示無異議后報學(xué)校主管部門備案，即可完成新生之間的專業(yè)交換。申請專業(yè)交換的對象為一本批次錄取中專業(yè)為調(diào)劑志愿的新生(特殊類型考生除外)、以及部分試點省市的全部新生(試點省市包括內(nèi)蒙古、廣東、廣西、海南、重慶、貴州、云南、西藏、青海、寧夏)。②雙向選擇轉(zhuǎn)專業(yè)：本科一、二年級的學(xué)生在我校規(guī)定的時間內(nèi)(一般在每年的五、六月份)，可根據(jù)自己的意愿提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請，我校將根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和個人特長，按照一定的篩選規(guī)則和程序，滿足部分學(xué)生轉(zhuǎn)入其它專業(yè)學(xué)習(xí)。
本科生的國際交流：為培養(yǎng)具有國際視野的優(yōu)秀畢業(yè)生和加強與世界知名大學(xué)的教育交流與合作，學(xué)校采取多種培養(yǎng)模式，與國外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生。
開展多層次 多模式的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)
鼓勵海外游學(xué) 暑期項目及實習(xí)生項目
邀請海外知名學(xué)者來訪交流 授課 作講座
主持人：學(xué)校在中外合作培養(yǎng)模式方面有什么特色，能否介紹一下概況？
項延訓(xùn)：剛才提到了本科生的國際交流與培養(yǎng)，在經(jīng)濟全球化背景下，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才成為華東理工大學(xué)[微博]關(guān)注的重點。在學(xué)生培養(yǎng)過程中，學(xué)校堅持“請進來”和“走出去”相結(jié)合，致力于為更多本科生創(chuàng)造機會，接受國外優(yōu)質(zhì)教育。
其中，中外合作培養(yǎng)有兩種模式：一種是招生的時候就確定了中外合作專業(yè)，如我校的兩個中德合作專業(yè)(化學(xué)工程與工藝、電氣工程及其自動化，與德國呂貝克科技大學(xué)合作)；另外一種是入學(xué)后，在大一或大二結(jié)束后進行選拔，選派合適的學(xué)生出去學(xué)習(xí)交流，這在我們招辦網(wǎng)站上有詳細說明，關(guān)于哪些專業(yè)、什么類型的培養(yǎng)、項目如何申請，就不在此一一列舉，請大家去華東理工大學(xué)招辦網(wǎng)站上詳細了解(http://zsb.ecust.edu.cn/)。
中外合作聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生一般是獲得我校的畢業(yè)證書和學(xué)位證書，然后再獲得外方的學(xué)位證書以及畢業(yè)證書，有的項目外方還會頒發(fā)碩士學(xué)位證書，這要看哪些專業(yè)和對方的學(xué)校了。學(xué)生申請和選拔主要依據(jù)大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績、相關(guān)英語的考核成績等進行挑選。
開展多層次、多模式的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)校出國(境)交流學(xué)生基本涵蓋所有專業(yè)學(xué)院。學(xué)校與美、法、德、英、澳等國及香港、臺灣地區(qū)的高校、科研機構(gòu)合作，目前已形成以中外合作辦學(xué)項目為主導(dǎo)的聯(lián)合培養(yǎng)模式。培養(yǎng)模式進一步拓展至“2+2”、“3+3”、“3+1+1”、“3+2”、“3+1”。例如，已連續(xù)舉辦10年的德國呂貝克應(yīng)用科技大學(xué)雙學(xué)位本科項目，約75%的畢業(yè)生被國外(境外)大學(xué)錄取為研究生。與德國克勞斯塔爾工業(yè)大學(xué)合作的本科項目、與法國里昂一大的本科交流項目，與英國諾丁漢大學(xué)的項目以及與法國蓋?呂薩克聯(lián)合會合作，都受到了學(xué)生的廣泛歡迎。
鼓勵海外游學(xué)、暑期項目及實習(xí)生項目。學(xué)校設(shè)立學(xué)生海外交流獎學(xué)金，資助學(xué)生海外游學(xué)，例如，與美國加州大學(xué)伯克利分校、美國康奈爾大學(xué)、美國波士頓大學(xué)、德國亞琛工業(yè)大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、英國鄧迪大學(xué)、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等十幾所高校合作舉辦的暑期項目。此外，學(xué)校還對學(xué)生出國出席會議給予鼓勵和支持。
邀請海外知名學(xué)者來訪交流、授課、作講座。近年來，學(xué)校接待了哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)、德累斯頓工業(yè)大學(xué)、法國FGL、諾丁漢大學(xué)、早稻田大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等國外來訪團，商討學(xué)生培養(yǎng)、合作科研。學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費，資助海外學(xué)者短期來校全英文講授專業(yè)課程。學(xué)校還引入世界一流學(xué)者作為名譽教授，為學(xué)生作學(xué)術(shù)講座，如2000年諾貝爾化學(xué)獎獲得者Alan J. Heeger、德國國家工程院院士Johann F. Boehme、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)校長Caroline McMillen、美國科學(xué)院院士Harry Eugene Stanley等。
主持人：請介紹一下工程教育認(rèn)證方面的一些情況。
項延訓(xùn)：學(xué)校全面參加中國工程教育認(rèn)證協(xié)會組織的工程教育專業(yè)認(rèn)證(中國已經(jīng)加入國際工程聯(lián)盟《華盛頓協(xié)議》，相關(guān)工程教育認(rèn)證專業(yè)均被協(xié)議國認(rèn)可。
目前已有化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、計算器科學(xué)與技術(shù)、制藥工程、自動化等專業(yè)通過了工程教育認(rèn)證。會計學(xué)和財務(wù)管理專業(yè)獲得澳洲會計師公會的學(xué)位認(rèn)證，這兩個專業(yè)本科畢業(yè)生可直接申請成為澳洲會計師公會會員。如果參加澳洲會計師公會CPA(注冊會計師)資格考試，可免考8門基礎(chǔ)課程。澳洲注冊會計師資格受到美國、香港、新加坡及馬來西亞等多個專業(yè)會計師團體認(rèn)可。
2013年11月，我校還通過了美國工程教育專業(yè)的認(rèn)證機構(gòu)ABET的認(rèn)可，而且是中國唯一的一家。中國也是在2013年成為15家成員國之一的預(yù)備會員。8月，我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)成為我國大陸高校中首個通過ABET認(rèn)證的專業(yè)，標(biāo)志著其辦學(xué)水平已受到國際工程教育權(quán)威認(rèn)證體系的認(rèn)可。這個專業(yè)達到了課程設(shè)置、師資隊伍、學(xué)生考試情況、招生就業(yè)等標(biāo)準(zhǔn)，達到了國際化的培養(yǎng)水平。這對學(xué)生來說，他將來畢業(yè)了在化工領(lǐng)域再申請offer(錄用書)或者讀碩讀博就非常方便了。
近兩年中，環(huán)境工程、自動化、高分子材料與工程等專業(yè)先后接受了中國工程教育協(xié)會組織的工程教育專業(yè)認(rèn)證，得到專家組的充分肯定和好評。
主持人：學(xué)校是否設(shè)置類似實驗學(xué)院等新的培養(yǎng)模式？
項延訓(xùn)：我校在2009年專門成立工程教育學(xué)系，積極參與教育部實施的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，成為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的首批試點高校。截至目前，我校已有化學(xué)工程與工藝、生物工程、過程裝備與控制、制藥工程、高分子材料與工程、自動化、環(huán)境工程等7個專業(yè)申請并獲得了教育部批準(zhǔn)實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。由專業(yè)學(xué)院和企業(yè)攜手，通過實施“學(xué)校-企業(yè)雙導(dǎo)師制”、“擇優(yōu)流動制度”和“后期跟蹤制度”等措施，保證優(yōu)秀生的培養(yǎng)質(zhì)量，并為優(yōu)秀生提供直升研究生的機會。
就業(yè)率連續(xù)8年超過95%
各專業(yè)崗位需求量與畢業(yè)生人數(shù)之比平均為5.4
免試攻讀研[微博]究生的比例可以達到20%左右
主持人：請介紹一下華東理工大學(xué)在就業(yè)方面的情況？
項延訓(xùn)：近年來，我校的就業(yè)率水平始終保持在上海市高校前列，年底就業(yè)率連續(xù)8年超過95%。2009年，學(xué)校被教育部評為首批“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”之一；2011年，學(xué)校被確立為上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新基地。
目前，我校畢業(yè)生就業(yè)流向涉及化工醫(yī)藥、石油輕工、信息產(chǎn)業(yè)、金融商貿(mào)、航空航天及第三產(chǎn)業(yè)等各行各業(yè)，就業(yè)的單位絕大部分為國內(nèi)外知名企業(yè)，不少畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)、部門的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干。
我校各專業(yè)崗位需求量與畢業(yè)生人數(shù)之比平均為5.4，錄用我校本科畢業(yè)生的單位包括上海汽車工業(yè)集團、中石化集團、上海電氣集團、國有四大銀行、上藥集團、埃克森美孚、陶氏化學(xué)、巴斯夫、贏創(chuàng)德固賽、阿克蘇諾貝爾、德國漢高、液化空氣、空氣化工、輝瑞制藥、強生、拜耳、聯(lián)合利華、四大會計師事務(wù)所、中興通訊、華為等知名企業(yè)。
主持人：優(yōu)秀學(xué)生在畢業(yè)時被推薦免試攻讀研究生的比例有多大？
項延訓(xùn)：我校是2000年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)設(shè)立研究生院，全國56家研究生院之一，設(shè)有研究生院的高校，其碩士研究生推薦免試或者說保送的比例是比較高的，我校一般可以達到20%左右。這是免試直升的比例，另外還有經(jīng)過考試或出國攻讀研究生的比例也正逐年上升，差不多達到20%。
QS世界大學(xué)綜合排名榜中我校在中國內(nèi)地大學(xué)位于26名
主持人：社會對華東理工大學(xué)的評價是怎么樣的？
項延訓(xùn)：我就從幾個權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)來說。世界著名的高校教育咨詢機構(gòu)QS世界大學(xué)綜合排名榜中，我校在中國內(nèi)地大學(xué)位于26名、在亞洲高校中排第99位；上海交通大學(xué)[微博]世界一流大學(xué)研究中心發(fā)布“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”( ARWU)中，我校在中國內(nèi)地大學(xué)位于26名，首次入圍世界500強。在聚志愿[微博]所著《挑大學(xué) 轉(zhuǎn)專業(yè)-2015高考[微博]志愿填報指南》中我校排名第24位，其中教師水平排名第10位。因此，我相信華東理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)的本科教學(xué)質(zhì)量能為你的深造及成才提供重要保障。
