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西北農(nóng)林科技大學(xué)新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

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大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大,作為學(xué)生,在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了西北農(nóng)林科技大學(xué)新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間,供各位考生家長(zhǎng)參考。

一、西北農(nóng)林科技大學(xué)新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法

第一條 為貫徹以人為本教育理念,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求,規(guī)范本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作,根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生學(xué)籍管理辦法》及相關(guān)法律法規(guī),特制定本辦法。

第二條 本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作要以關(guān)于教育工作的重要論述及給全國(guó)涉農(nóng)高校書記校長(zhǎng)和專家代表回信精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)“知農(nóng)愛農(nóng)”新型人才為目標(biāo),堅(jiān)持公平、公正、公開原則,接收計(jì)劃和考核辦法提前公布,工作程序公開,結(jié)果公示。

第三條 本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作實(shí)行校院兩級(jí)管理體制,每年集中進(jìn)行一次。學(xué)校負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)專業(yè)接收計(jì)劃及考核辦法的審核,審定并公布轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單;學(xué)院負(fù)責(zé)提出轉(zhuǎn)專業(yè)接收計(jì)劃與考核辦法,受理學(xué)生申請(qǐng)、開展考核等具體實(shí)施工作。

第四條 在校全日制普通本科生滿足下列情況之一的,可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

(一)根據(jù)學(xué)生興趣和專長(zhǎng),轉(zhuǎn)專業(yè)后更能發(fā)揮其專長(zhǎng)的;

(二)入學(xué)后因患某種疾病或生理缺陷,經(jīng)校醫(yī)院或二級(jí)甲等及以上醫(yī)院檢查證明,不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)的;

(三)休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué),因自身需要調(diào)整專業(yè)的。

第五條 學(xué)生有下列情況之一的,不予轉(zhuǎn)專業(yè):

(一)本科三年級(jí)(含三年級(jí))以上的;

(二)正在休學(xué)、保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍的;

(三)達(dá)到退學(xué)條件的;

(四)在校期間已轉(zhuǎn)過一次專業(yè)的;

(五)經(jīng)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目招生的;

(六)以特殊招生形式錄取的學(xué)生,國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的;

(七)其他經(jīng)學(xué)校審核認(rèn)為不適合轉(zhuǎn)專業(yè)的。

休學(xué)創(chuàng)業(yè)和退役后復(fù)學(xué)學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)不受(四)款約束。

第六條 學(xué)院制定的轉(zhuǎn)專業(yè)接收計(jì)劃和考核辦法,須報(bào)學(xué)校本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后,方可向全校學(xué)生公布。

(一)學(xué)院要在充分考慮國(guó)家戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校學(xué)科專業(yè)布局、結(jié)構(gòu),確定接收專業(yè);

(二)學(xué)院要依據(jù)自身辦學(xué)能力條件和專業(yè)資源空間,確定專業(yè)接收人數(shù),原則上每個(gè)行政班不超過32人;

(三)對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入學(xué)生實(shí)行綜合考核。從專業(yè)思想、專業(yè)志向、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)表現(xiàn)等方面全面考察,充分評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)潛力,不能簡(jiǎn)單以平均學(xué)分成績(jī)作為唯一依據(jù)。同等條件下,學(xué)院應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)需求。

第七條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作程序

(一)學(xué)校發(fā)布通知。學(xué)校每年定期發(fā)布轉(zhuǎn)專業(yè)工作通知,各學(xué)院公布轉(zhuǎn)專業(yè)接收計(jì)劃和考核辦法,啟動(dòng)轉(zhuǎn)專業(yè)工作。

(二)學(xué)生申請(qǐng)。具有轉(zhuǎn)專業(yè)意愿的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向擬轉(zhuǎn)入學(xué)院提出申請(qǐng)。

(三)學(xué)院考核。各學(xué)院對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行全面考核,并將擬錄取的學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處審核。

(四)審核公示。教務(wù)處對(duì)各學(xué)院報(bào)送的擬錄取名單進(jìn)行審核、公示。

(五)公布名單。公示無異議后,學(xué)校公布轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單,各學(xué)院通知學(xué)生辦理轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)籍異動(dòng)等相關(guān)手續(xù)。

第八條 退役后復(fù)學(xué)學(xué)生,可在學(xué)校統(tǒng)一安排的轉(zhuǎn)專業(yè)工作時(shí)間之外單獨(dú)提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院同意,轉(zhuǎn)入學(xué)院考核通過,教務(wù)處審核合規(guī)并報(bào)主管本科教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,方能轉(zhuǎn)入適合其繼續(xù)學(xué)習(xí)的其他專業(yè)學(xué)習(xí)。

第九條 學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況的發(fā)展變化,需要適當(dāng)調(diào)整專業(yè)的,由教務(wù)處商學(xué)生所在學(xué)院提出方案,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過后,將在讀學(xué)生轉(zhuǎn)到其他相關(guān)專業(yè)就讀。

第十條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后執(zhí)行轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案,學(xué)生已修課程與轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案課程相同相近課程,由學(xué)生申請(qǐng)、學(xué)院審核、教務(wù)處審定后予以學(xué)分認(rèn)定。無法認(rèn)定轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案的已修課程,其成績(jī)和學(xué)分予以保留,并參與GPA及平均學(xué)分成績(jī)計(jì)算。

第十一條 轉(zhuǎn)入學(xué)院負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生已修課程的學(xué)分認(rèn)定,并告知學(xué)生需要補(bǔ)修的課程,學(xué)生須遵照轉(zhuǎn)入學(xué)院要求補(bǔ)修相關(guān)課程。

第十二條 一年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)編入同一年級(jí)學(xué)習(xí),如所修課程與轉(zhuǎn)入專業(yè)必修課程相差較大的,應(yīng)編入下一年級(jí)學(xué)習(xí);二年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)原則上編入低一年級(jí)學(xué)習(xí)。

第十三條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。原《西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法》(校教發(fā)〔2016〕136號(hào))同時(shí)廢止。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊

1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處

有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué),選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè),實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端

①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí),而且還不能有掛科的情況,這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時(shí)間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。

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