據最新海南職業技術學院招生網和陜西招生考試院公布的錄取數據，陜西高考的考生需要成績在218分左右，位次排名需要在167574名左右，才可以考上海南職業技術學院，不過每年海南職業技術學院在陜西招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、陜西高考多少分可以上海南職業技術學院

1、陜西高考2022年考生上海南職業技術學院的理科最低分需要246分，錄取最低位次為160006名;

2、陜西高考2021年考生上海南職業技術學院的理科最低分需要218分，錄取最低位次為159357名;

3、陜西高考2020年考生上海南職業技術學院的理科最低分需要221分，錄取最低位次為167574名;

4、陜西高考2022年考生上海南職業技術學院的文科最低分需要271分，錄取最低位次為82053名;

5、陜西高考2021年考生上海南職業技術學院的文科最低分需要243分，錄取最低位次為84018名;

6、陜西高考2020年考生上海南職業技術學院的文科最低分需要303分，錄取最低位次為82254名;

二、海南職業技術學院在陜西的近三年的排名多少可以上

1、2022年海南職業技術學院在陜西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	專科	246	160006	省政府
2022	陜西	文科	專科	271	82053	省政府

2、2021年海南職業技術學院在陜西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	專科	218	159357	省政府
2021	陜西	文科	專科	243	84018	省政府

3、2020年海南職業技術學院在陜西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	專科	221	167574	省政府
2020	陜西	文科	專科	303	82254	省政府

分數不高讀大學應該選擇省內還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內的大學會給省內分配更多的報考名額，考生報考省內的大學分數線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內學校有優勢的學生而言，自然是省內更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現水土不服，影響學習和生活的情況發生，就這一點而說，省內更具優勢。

最后，職業發展。如果畢業生未來想要報考公務員或者事業編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業生在外省讀書，就無法參與當地的招錄，失去了很多報考機會，而在省內讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

常規志愿是什么意思

常規志愿就是本科一到二批，或者專科一批和二批第一次錄取時需要填報的志愿。常規志愿是按照志愿一，志愿二的順序檢錄，也就是說第一志愿是你最想去的，以此類推。常規志愿是相對于特殊類型招生而言的。

特殊志愿是指高考結束后，包括自主招生、高水平運動員、藝術特長生的學生，在高考之外參加過其他相關評定，并依據此評定參加對應學校的相關招生，在參加高考時一般就以理工類和文史類之外的其他種類學生參加。高考結束后進行相關填報。而特殊志愿就是指填報這些種類的志愿。

常規志愿怎么填報

采取即“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”的原則，但同時需注意把握好沖、穩、保、墊之間的梯度關系。

在平行志愿填報時，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達到“好院校”投檔分數，也有相應院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當然，“沖一沖”也應當十分慎重，也要有一定的把握。

三、海南職業技術學院學校介紹

海南職業技術學院創辦于2000年，位于海南省省會海口市中心城區，交通便利，環境優雅，是海南省第一所獨立設置的公辦高職院校，隸屬海南省人民政府。2003年通過教育部首批高職高專人才培養工作水平評估；2008年立項建設國家示范性高職院校，2011年通過國家驗收，成為海南唯一的國家示范性高職院校；2010年，榮獲第二屆“全國黃炎培優秀學校獎”；2015年成為全國首批現代學徒制試點單位。連續三屆獲得國家教學成果二等獎；連續三年榮登“全國高職院校國際影響力50強”榜單；2020年入選中國非物質文化遺產傳承人群研培計劃參與院校，被教育部確定為職業院校校長培訓培育基地。 學校秉持“興瓊富島，育人惠民”的辦學宗旨，面向海南重點產業開設30個專業，形成了3個國家示范校重點建設專業、2個中央財政支持提升專業服務產業發展能力項目專業、3個教育部現代學徒制試點專業、3個教育部骨干專業、1個國家旅游委示范專業、16個中央財政支持建設國家示范實訓基地、1個國家級精品專業、3門國家級精品課程、1門國家級精品在線開放課程、1門國家級精品資源共享課程、3個國家示范校省級重點建設專業、7個省級特色專業、18門省級精品課程、4個省級教學示范中心，獲得7項海南省教學成果一等獎。 學校堅持“動腦動手，尚德尚技”的育人理念，強化學生職業技能和素質培養，鼓勵和支持學生廣泛開展各類專業展示、作品展覽、技能PK等活動，學生畢業后不少成為行業企業的管理骨干和技術能手。近年來，學生先后獲得各類省市級、全國性和國家級技能競賽獎項500多個。 學校擁有1個國家級教學團隊、7個省級教學團隊、2名國家級教學名師、1名全國教書育人楷模、4名全國黃炎培職業教育杰出教師、2名海南省“南海名家”、3名海南省“南海工匠”、5名省級教學名師、2名海南省優秀教師、3名海南省領軍人才、5名海南省拔尖人才、2名海南省創業導師、1名海南省有突出貢獻技師、1名海南省技術能手、2名海南省優秀中青年骨干教師、2名全國輕工技術能手、4名省委省政府直接聯系重點專家，組建了絲路文化旅游、肉制品加工與貯運技術、現代智能控制技術應用與推廣、熱帶城市生態園林景觀設計與營造等4個科研團隊，聘任了中國工程院院士陳煥春教授擔任學校名譽校長。涌現了“全國五一勞動獎章”獲得者、“全國教育系統先進工作者”、“全國職業教育先進個人”、“海南省優秀教育工作者”、“海南省優秀教師”、“全國優秀共青團干部”等一批名師名匠。 學校以“立志、修身、勤學、善思、樂練、篤行”作為海職人的行動準則，把“專業精神、職業精神和工匠精神”納入人才培養方案。辦學以來，學校為社會培養和輸送了5萬名畢業生，近五年畢業生就業率穩定在95%以上，用人單位滿意度達到90%。 學校堅持“育訓并舉、雙腿走路”的辦學方針，貫徹“以服務求支持”的合作理念，與天津大學、吉林大學、海南師范大學等10余所高校開展繼續教育合作，面向海南自貿港建設提供社會培訓與服務；學校成立了“鄉村振興學院”，致力于為海南省鄉村社會經濟發展培養愛家鄉、懂政策、會管理、善帶頭的鄉村振興生力軍，并與海南博鰲沙美村共同成立“鄉村振興沙美學院”“沙美民俗民宿研究院”，助力鄉村振興和海南發展。學校先后與法國、加拿大、韓國、菲律賓、新加坡、尼泊爾、孟加拉國、泰國、老撾、柬埔寨、哈薩克斯坦等國20余所高校或教育機構開展國際合作，簽訂了長期合作培養和文化交流協議，承擔了教育部教育援外項目，先后赴非洲和拉美等多個國家開展教育培訓。2018年，在尼泊爾甘達基省博卡拉市成立了海南職業技術學院尼泊爾分校，成為海南省第一所在境外設立分校的高職院校。2019年，與老撾合作辦學，在巴巴薩技術學院設立“跨境電商職業教育中心”，服務“一帶一路”能力不斷提升。 學校始終與海南發展同心、與行業升級同步、與企業創新同行，服務海南“三區一中心”，深化校企合作、產教融合，打造職教特色、區域優勢，承擔社會責任，回報社會支持。構建多元辦學、法人治理的現代學校制度，全面提升人才培養質量和社會服務能力，努力成為職教特色鮮明、產教融合深度、國際合作緊密、服務地方強勁的國內一流、國際知名的混合所有制高職院校，為海南自貿港建設積累新經驗、深化新認識、貢獻新方案。