據最新江西洪州職業學院招生網和山西招生考試院公布的錄取數據，山西高考的考生需要成績在130分左右，位次排名需要在97430名左右，才可以考上江西洪州職業學院，不過每年江西洪州職業學院在山西招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、山西高考多少分可以上江西洪州職業學院
1、山西高考2021年考生上江西洪州職業學院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;
2、山西高考2020年考生上江西洪州職業學院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;
3、山西高考2022年考生上江西洪州職業學院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;
4、山西高考2021年考生上江西洪州職業學院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;
5、山西高考2020年考生上江西洪州職業學院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;
二、江西洪州職業學院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2021年江西洪州職業學院在山西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 78315 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 文科 | �？� | 130 | 65406 | 省教育廳 |
2、2020年江西洪州職業學院在山西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 97430 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 文科 | �？� | 130 | 78696 | 省教育廳 |
3、2022年江西洪州職業學院在山西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 71305 | 省教育廳 |
國家公費師范生是什么意思
公費師范生是國家為了吸引優秀人才從教,培養大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。
進一步形成尊師重教的濃厚氛圍,在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學六所教育部直屬師范大學面向師范專業本科生實行的,由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的培養管理制度。
2007年5月，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。從2007年秋季入學的新生起，在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學六所部屬師范大學實行師范生免費教育。
錄取分數低的一本大學有哪些
| 大學名稱 | 辦學層次 |
| 沈陽理工大學 | 一本 |
| 北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院 | 一本 |
| 上海電機學院 | 一本 |
| 廣西醫科大學 | 一本 |
| 河南財經政法大學 | 一本 |
| 江西理工大學 | 一本 |
| 河北工程大學 | 一本 |
| 北京聯合大學 | 一本 |
| 河北大學 | 一本 |
| 遼寧科技大學 | 一本 |
| 華北理工大學 | 一本 |
| 海南醫學院 | 一本 |
| 安徽財經大學 | 一本 |
| 河北師范大學 | 一本 |
| 新疆醫科大學 | 一本 |
| 吉林財經大學 | 一本 |
| 湖南工業大學 | 一本 |
| 青島科技大學 | 一本 |
| 華僑大學 | 一本 |
| 大連民族大學 | 一本 |
| 長春中醫藥大學 | 一本 |
| 湖南商學院 | 一本 |
| 中國石油大學(北京)克拉瑪依校區 | 一本 |
| 湖北中醫藥大學 | 一本 |
三、江西洪州職業學院學校介紹
江西洪州職業學院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的綜合性全日制普通高等職業院校，由江西省教育廳直屬管理，被列為江西省“十二五”重大民生工程。學校由北京錦繡控股集團和廣東理工學院聯合創辦，是我省唯一一所由企業和高校共建的高職院校，是全面推行訂單式和現代學徒制職業教育的新型高職院校。 學校位于南昌大都市區副中心城市豐城市總部經濟基地大學城，地處南昌市半小時經濟圈內，以“夯實基礎、適度規模、提升內涵、彰顯特色”為辦學方針，秉承“厚德、明理、篤學、尚行”的校訓，以辦好人民滿意的教育為目標，緊緊圍繞“地方性、應用型、市場化”的辦學定位，落實立德樹人根本任務。堅持以服務為宗旨，以就業為導向，主動適應地方經濟社會發展需要，突出高職院校辦學特色，不斷優化專業結構，以技能培養為主線，著力構建校企合作、產學結合的人才培養模式，為地方經濟建設和社會發展作出了應有的貢獻。 目前設有工程系、經管系、教育系、體育系、護理系等5個教學系，思想政治教育教學部、基礎教學部等兩個教學部，創新創業學院、繼續教育中心等兩個教學單位。開設高職專業20個，五年一貫制大專招生專業8個。各專業配有教授、副教授、高級工程師、高級實驗師等為學科帶頭人，專業師資隊伍達300余人，現有全日制在校學生6000余人。 學校規劃用地1500畝，一期工程累計投入資金8億元，完成教學樓、實訓樓、圖書館、生活服務中心、學生公寓和教師公寓等主體建筑16萬平方米。現有實訓室72個，實訓室總面積11485.9平米，教學、科研儀器設備資產總值21484312元，教學儀器設備生均值4732.23元，實訓室工位數7986。 學校以“資源互通，教師互訪，學生互換，就業互助”為框架，傳承擁有二十多年辦學經驗的兄弟院�！獜V東理工學院的深厚積累，依托本科院校豐富的教育資源進行專業建設、課程建設和師資隊伍建設，辦學水平逐年提高，與廣東理工學院深度融合，效果顯著。 “十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設*現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，是職業教育、高等教育加快推進教育現代化戰略部署的關鍵時期，也是學校貫徹新發展理念，開啟高質量、內涵式發展新征程的關鍵五年�！笆奈濉逼陂g，學院建設總體目標為：專業布局更加合理，在校生達到12000人，校園建設進一步完善，教學質量大幅度提升，管理進一步規范，校園文化更加活躍，與社會經濟關系更為密切。
