據最新山東中醫藥高等專科學校招生網和山西招生考試院公布的錄取數據，山西高考的考生需要成績在344分左右，位次排名需要在37483名左右，才可以考上山東中醫藥高等專科學校，不過每年山東中醫藥高等專科學校在山西招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、山西高考多少分可以上山東中醫藥高等專科學校

1、山西高考2022年考生上山東中醫藥高等專科學校的理科最低分需要378分，錄取最低位次為31836名;

2、山西高考2021年考生上山東中醫藥高等專科學校的理科最低分需要344分，錄取最低位次為37483名;

3、山西高考2020年考生上山東中醫藥高等專科學校的理科最低分需要423分，錄取最低位次為23274名;

4、山西高考2022年考生上山東中醫藥高等專科學校的文科最低分需要404分，錄取最低位次為15917名;

5、山西高考2021年考生上山東中醫藥高等專科學校的文科最低分需要379分，錄取最低位次為20124名;

6、山西高考2020年考生上山東中醫藥高等專科學校的文科最低分需要438分，錄取最低位次為11583名;

二、山東中醫藥高等專科學校在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東中醫藥高等專科學校在山西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	378	31836	省政府
2022	山西	文科	專科	404	15917	省政府

2、2021年山東中醫藥高等專科學校在山西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	344	37483	省政府
2021	山西	文科	專科	379	20124	省政府

3、2020年山東中醫藥高等專科學校在山西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	423	23274	省政府
2020	山西	文科	專科	438	11583	省政府

二本線差多少分補錄

補錄，一直是分數在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中，這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨。可是關于補錄的問題，卻不是每個考生都知之甚詳，有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區別。下面，就為您詳細解讀一下高考補錄。

1.時間。補錄是在錄取結束，各院校開學后，部分錄取考生不能到校，放棄入學資格，此時，學校的招生計劃又出現空缺。此時，該高校會進行補錄。

2.投檔人條件。凡是未錄取考生，電子檔案狀態是未錄取的自由狀態，并且分數達到投檔線的考生，都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當地招生部門統一組織下進行補錄過程中，那些電子檔案處于不自由狀態的學生，比如那些放棄入學資格的考生，這些考生因是被錄取狀態，不再有機會參與補錄時的填報志愿。當然，不管是征集志愿，還是補錄，都需要考生根據高校在當地招生部門發布的招生計劃，重新填報志愿，原志愿全部作廢。

補錄時高校提檔線會不會提高一般來說，征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取，所以，大多數都會降分，特別是因為分數不合適而導致沒完成招生任務的，更是會在一定范圍內降低分數。只是，不是所有的院校都會降分。

一般征集志愿時，因上幾個批次未錄取考生都可自由填報，各院校提檔線反而會有所上升。你的分數，補錄的問題不大，你可以選擇你們當地的一些高校，成功的概率更大。

民辦二本和公辦二本的區別是什么

民辦二本和公辦二本的區別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

總之，民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區別。在具體選擇的時候要結合自身的學習條件和家庭經濟條件來有所取舍，既不能認為民辦二本院校不好，也不能認為公辦二本院校都是好的。關鍵是看什么專業，學校位于什么地方，如果學校所處的地理位置好，專業也好，那么選擇民辦二本院校也是可以的。

三、山東中醫藥高等專科學校學校介紹

山東中醫藥高等專科學校是一所省屬全日制普通高等專科學校。其前身為始建于1958年的山東省中醫藥學校，2004年經教育部批準改建為山東中醫藥高等專科學校。學校坐落于膠東半島煙臺，有兩個校區，分別在著名旅游風景區煙臺養馬島和素有“梨鄉”美譽的萊陽，占地965畝，校舍建筑面積30萬平方米，學校資產總額7.86億元。學校建有藏品豐富、底蘊深厚的山東省中醫藥文化博物館，擁有山東省財政重點支持建設實踐教學中心7個，校外頂崗實習基地168處，教學儀器設備總值1.3億元，圖書館藏書73萬余冊。 建校60多年來，學校秉承“勵志篤學、厚德濟生”的校訓，發揚“團結、嚴謹、勤奮、奉獻”的校風和“勤學慎思、惟真惟新”的學風，堅持“立足山東、輻射全國，依托行業、開放辦學”的辦學定位、“產教融合、醫教協同，工學結合、知行合一”的辦學理念和“學生為本、以文化人、立德樹人、精技善能”的育人方略，實施“質量立校、人才興校、特色強校、文化潤校、依法治校”的發展戰略，面向基層醫療衛生事業與中醫藥健康服務業，培養“品優技高”的中醫藥技術技能人才。學校在辦學實力、辦學效益、核心競爭力、人才培養質量和示范引領作用等方面不斷實現新的跨越，形成了科學有效的管理模式和鮮明的辦學特色，成為一所在省內外享有較高知名度的高等中醫藥院校。 教師中有博士、碩士研究生341人，高級專業技術職務164人。建有省級教學團隊7個，山東省“黃大年式教師團隊”1個，山東省職業教育名師工作室5個，山東省技藝技能傳承創新平臺3個，擁有國家“*”教學名師1人，全國職業教育先進個人1人，中醫藥高等學校教學名師1人，全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師1人，山東省富民興魯勞動獎章獲得者2人，山東省教學名師5人、山東高校十大師德標兵3人、山東省優秀教師4人，衛生部突出貢獻中青年專家1人，山東省突出貢獻中青年專家1人，山東名中醫藥專家4人，全國中醫藥傳承人才9人，山東省五級中醫藥師承教育指導教師4人，山東省首批中醫藥文化科普巡講專家2人，山東省職業教育青年技能名師1人，山東省醫藥行業首席技師3人，山東省技術能手2人，山東省青年崗位能手2人，當選省級以上學術團體主任委員、副主任委員、常務委員70余人，受聘高校碩士生導師3人。 學校建有國家中醫藥重點學科2個，首批全國職業院校健康服務類示范專業1個，國家級骨干專業4個，央財支持重點建設專業2個，省級高水平專業群1個，省級品牌專業群2個，省級特色專業4個，山東省“3+2”對口貫通分段培養試點專業2個，山東省現代學徒制試點項目2個，省級中醫藥重點學科1個，省級中醫藥重點科研實驗室1個。主持建設了國家職業教育專業教學資源庫1個，國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課1門，全國高校職業發展與就業指導示范課程1門，省級職業教育專業教學資源庫2個、省級精品資源共享課程18門，省級精品課程25門，省級社區教育課程8門，省級成人高等教育(繼續教育)數字化課程4門。 學校設有中醫學、中藥學、護理、針灸推拿等17個專業,在校生12000余名，生源來自全國15個省市。近幾年畢業生就業率均在98%以上，專升本工作成績優異，受到社會各界高度贊譽。 學校現為國家中醫藥管理局重點建設院校、全國中醫藥職業教育集團理事長單位、全國中醫藥職業教育教學指導委員會副主任委員單位、全國中醫藥職業技術教育學會副理事長單位、全國職業院校數字校園建設實驗校、全國中醫藥文化宣傳教育基地、教育部1+X證書制度試點院校、國家中醫藥行業特有工種職業技能鑒定中心、國家中醫藥管理局中藥炮制技術傳承基地、全國首批中醫藥保健服務國家標準研發及專業人才培訓基地、全國職業院校健康服務類示范專業點、國家衛生執業資格考前培訓基地、山東省技能型人才培養特色名校、山東省優質高等職業院校建設單位、山東省“3+2”分段培養本科生試點高校、山東省教育信息化試點單位、山東省首批高職院校診改工作試點單位、山東省職業院校現代學徒制試點單位、山東省校企一體化合作辦學示范院校;山東省中醫藥健康旅游示范基地，山東省中醫藥文化宣傳教育基地、山東省中醫監督執法培訓基地、山東省中醫類別助理全科醫師崗位培訓工作辦公室。先后榮獲國家中醫藥管理局中醫藥教育先進集體、2016年中國智慧校園建設創新獎、山東省文明單位、山東省文明校園、山東最佳社會聲譽高校、山東省創建學習型組織先進單位、全省職業教育先進集體等榮譽稱號。