高等院校專業有幾千個,每個學校開始的專業也不同,不同的高校相同的專業排名錄取分數線也不同,所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業,本文思而思學小編幫大家整理濰坊學院最新的開始專業目錄表,包含濰坊學院文科專業、濰坊學院理科專業、濰坊學院特色專業目錄,數據僅供參考,具體以濰坊學院的招生目錄為準。
一、濰坊學院有什么專業
類別 | 專業名稱 |
---|---|
金融學類(本) | 經濟與金融 |
經濟與貿易類(本) | 國際經濟與貿易 |
法學類(本) | 法學 |
政治學類(本) | 政治學與行政學 |
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
教育學類(本) | 學前教育 特殊教育 小學教育 教育技術學 |
體育學類(本) | 體育教育 社會體育指導與管理 |
中國語言文學類(本) | 漢語國際教育 漢語言文學 |
外國語言文學類(本) | 翻譯 法語 朝鮮語 日語 英語 商務英語(中外合作辦學) |
新聞傳播學類(本) | 廣播電視學 |
歷史學類(本) | 文物與博物館學 歷史學 |
數學類(本) | 信息與計算科學 數學與應用數學 |
物理學類(本) | 物理學 |
化學類(本) | 應用化學 化學 |
生物科學類(本) | 生物技術 生物科學 |
心理學類(本) | 應用心理學 |
統計學類(本) | 應用統計學 |
機械類(本) | 機械設計制造及其自動化 車輛工程 工業設計 |
儀器類(本) | 測控技術與儀器 |
電子信息類(本) | 電子科學與技術 通信工程 電子信息工程 微電子科學與工程 光電信息科學與工程 |
自動化類(本) | 自動化 |
計算機類(本) | 計算機科學與技術 軟件工程 數字媒體技術 網絡工程 |
土木類(本) | 土木工程 |
化工與制藥類(本) | 化學工程與工藝 制藥工程 |
農業工程類(本) | 農業機械化及其自動化 |
環境科學與工程類(本) | 環境工程 |
建筑類(本) | 建筑學 |
植物生產類(本) | 設施農業科學與工程 種子科學與工程 |
林學類(本) | 園林 |
管理科學與工程類(本) | 工程管理 |
工商管理類(本) | 市場營銷 會計學 |
公共管理類(本) | 行政管理 |
物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
旅游管理類(本) | 旅游管理 |
音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈表演 舞蹈學 音樂表演 音樂學 |
戲劇與影視學類(本) | 動畫 播音與主持藝術 |
美術學類(本) | 美術學 書法學 |
設計學類(本) | 環境設計 視覺傳達設計 |
機械設計制造類(專) | 機械制造與自動化 |
自動化類(專) | 電氣自動化技術 |
電子信息類(專) | 應用電子技術 |
財務會計類(專) | 會計(中外合作辦學) |
統計類(專) | 統計與會計核算 |
工商管理類(專) | 工商企業管理(中外合作辦學) |
市場營銷類(專) | 汽車營銷與服務(中外合作辦學) |
二、濰坊學院比較好的特色重點專業目錄
國家特色專業 | 計算機科學與技術 數學與應用數學 |
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四、濰坊學院簡介介紹
濰坊學院是教育部批準建立的一所山東省屬全日制綜合性普通本科高校,坐落在世界著名的風箏之都、全國文明城市??山東濰坊。學校是省應用型人才培養特色名校立項建設單位、省碩士學位授予立項建設A類單位、省應用型本科高校建設首批支持單位、省文明校園。
學校現占地1543畝(103萬平方米),校舍建筑面積84.3萬平方米,館藏圖書311.1萬冊、數字資源41.5TB。學校建有高標準的大型體育運動場和4萬平方米的現代化多功能體育館,建有國內同類院校領先水平的校園網,是中國教育和科研計算機網(CERNET)濰坊地區城市節點單位、全國教育信息化理事會常務理事單位。
學校現設23個教學單位、71個本科專業,涉及理、工、文、經濟、管理、農、法、歷史、教育和藝術10大學科門類。有國家級特色專業和教育部綜合改革試點專業3個,省級一流專業建設點11個,省級特色專業、高水平應用型立項建設專業、應用型人才培養發展支持計劃專業、卓越工程師培養專業、成教品牌專業等30個;有國家級一流課程2門,省級一流課程、精品課程、雙語教學示范課程、成教特色課程等96門,省級教學團隊5個,國家級大學生校外實踐教育基地、省級實驗教學示范中心、省級人才培養模式創新實驗區、省級大學生創業孵化示范基地4個,校外教學實踐基地369個;開展教育部“國培計劃”特殊教育骨干教師培訓項目,承擔國家教育體制改革試驗區試點項目6項。
學校現有教職工1981人,其中高級職稱人員690人,博士438人,博士生、碩士生導師126人。有俄羅斯工程院院士、國家高層次人才特殊支持計劃入選人員、享受國務院政府特殊津貼專家、教育部教學指導委員會委員、全國優秀教師、泰山產業領軍人才、省市有突出貢獻的中青年專家40人次。聘任多位知名專家學者擔任學校特聘(兼職)教授或專業委員會負責人。