2018高考填志愿選擇學校和專業是考生們頭疼，往往學校定下來了選擇了青島理工大學，可是專業不知道怎么選擇？所以我們收到很多小伙伴們咨詢關于青島理工大學的招生專業目錄在哪里可以查詢及青島理工大學重點優勢專業是什么？還有考生咨詢2018青島理工大學錄取結果和錄取認識如何查詢，下面小編就2018青島理工大學招生簡章招生專業人數及錄取結果查詢做一個詳細說明，可供2017年招生簡章參考
一、學校簡介
青島理工大學是一所以工為主，理工結合，土木建筑、機械制造、環境能源學科特色鮮明，理、工、經、管、文、法、藝多學科協調發展，科學教育與人文教育相結合的多科性大學。學校是山東省重點建設的應用基礎型人才培養特色名校。
學校現有教職工2360人，其中專任教師1497人。師資隊伍中具有博士學位的479人，具有碩士學位的873人；正高級專業技術人員198人，副高級427人；博士生導師42人，碩士生導師418人。現有“海洋環境混凝土技術”創新引智基地（國家“111計劃”）。特聘中國科學院院士1人、中國工程院院士6人、外籍俄羅斯聯邦科學院院士1人。現有國家“*”人選3人，百千萬人才工程國家級人選4人，教育部新世紀優秀人才支持計劃獲得者3人，享受國務院政府特殊津貼的專家23人；泰山學者優勢特色學科領軍人才1人，泰山學者10人，山東省高等學校首席專家6人，山東省有突出貢獻的中青年專家12人，山東省自然科學杰出青年基金獲得者1人，青島市創新領軍人才4人；擁有國家教學名師1人，全國模范教師1人，全國優秀教師7人，山東省教學名師11人。
學校設有19個教學院部。擁有59個本科專業，18個碩士學位授權一級學科、62個二級學科碩士點、6個類別碩士專業學位、15個碩士專業學位授權點、1個博士學位授權一級學科、7個二級學科博士點，2個一級學科博士后科研流動站；擁有冶金爐渣高效資源化利用國家地方聯合工程研究中心、城鎮污水處理與資源化國家地方聯合工程中心（青島）、工業流體節能與污染控制教育部省部共建重點實驗室、海洋環境混凝土技術教育部工程研究中心等41個國家、省部級重點學科、重點實驗室（基地）、工程（技術）研究中心；設有山東省高校藍色經濟區工程建設與安全協同創新中心、快速制造國家工程研究中心-青島示范中心、北京大學-青島理工大學新型智慧城市建設與城市治理協同創新基地、海爾-理工博士后工作站研發基地、山東省高校大學生創業教育研究基地等。目前在校普通本專科生29773人，全日制博士、碩士研究生1700人。
學校藝術學院擁有環境設計、產品設計、視覺藝術設計、繪畫、服裝與服飾設計及音樂表演6個本科專業。擁有設計學一級學科碩士點（8個研究方向）和專業學位碩士點（8個研究方向）。其中，環境設計專業被山東省授予“環境藝術與建筑設計”重點學科，產品設計專業被評為“山東省名校工程重點建設特色專業”。目前，在校生千余人，被共青團光華基金會授予“中國青年創新設計教育基地”。
學校藝術學院設有6個專業系部和5個研究機構，現有教職工86人，專業教師74人，其中教授、副教授33人；3人首批入選山東省文化藝術科學專家；2名國家專業學術委員會委員；5名教育部人文社會科學項目主持人；多人獲得國家及省部級獎勵，擁有21項駐青高校藝術與設計學科有重大社會影響的成果。
近年來，學校藝術學院教學、科研及相關改革發展目標獲得了極大的支持與推動,
完善了圍繞“環境設計”、“產品造型與視覺藝術設計”、“繪畫、音樂與表演”特色鮮明的3個學科群，并在環境設計專業領域取得了突出的專業優勢。在一系列擁有重大社會影響力的專業領域取得了豐碩的成果：第29屆奧運會帆船賽場主題景觀總體設計、德國紅點獎與IF大獎、北川重建紀念碑方案設計、海爾海信系列產品的研發參與、2014（青島）世界園藝博覽會區域景觀設計、山東省人民政府城市雕塑建設突出成就獎、山東省人民政府文化藝術“泰山獎”等眾多專業業績顯著。
學校藝術學院始終以“服務于學生、服務于專業建設”為根本，高度重視課堂教學與社會實踐創新能力的結合互動，通過以課堂教學為主線、多種實踐教學模式為輔助的“1+N”工程，推動了藝術學院教學模式的改革，形成了“以設計學為主體、藝術與科學兩翼發展”的學科發展思路。同時，學院通過打造“藝術大講堂”學術活動平臺，邀請國內外專家、學者舉辦專題講座、展覽等學術交流活動，全面提高學生的綜合素質；通過與清華大學、中央美術學院、天津美術學院、廣州美術學院、匈牙利國立佩奇大學等國內外17所高水準院校共建平臺、共同課堂及聯合畢業設計，為學生提供了更廣闊的學習視野；與美國、奧地利、意大利、加拿大等國家加強學術交流與合作，實現了本科生和國際高校研究生的培養合作。在一系列學術與專業實踐工作推動下，藝術學院學生在全國大學生車型設計大賽、2014（青島）世界園藝博覽會區域景觀設計、中國五金設計大賽、全國玩具設計大賽、最未來實驗藝術大賽、2016全國大學生“四校四導師環境設計本科畢業設計實驗教學課題”中均獲金獎。
