2017年山東高考語文模擬卷(含答案)

【注意事項】

1、答題時間150分鐘，滿分150分。

2、本試卷分為Ⅰ、Ⅱ兩卷，請把非選擇題答案按照要求全部寫在答題紙上，在試卷上作答無效。

3、選擇題答案請嚴格按照原題號涂在答題卡上。

4、請用黑色簽字筆答題，書寫端正，卷面整潔。

第Ⅰ卷

一、 現代文閱讀：(27分)

(一) 回顧《老王》、《拿來主義》和《品質》，回答1-3小題。(9分)

1、 下列各項中，加點字的讀音有誤的一項是( )

A.自詡(xǔ) 腦髓(suí) 吝嗇(sè) 壟斷(lǒng)

B.蹩進(bié) 賒賬(shē) 國粹(cuì) 褶皺(zhě)

C.磕頭(kē) 傴僂(yǔ) 冷炙(zhì) 趿拉(tā)

D.滯笨(zhì) 愧怍(zuò) 徘徊(huái) 時髦(máo)

2.下面句子中，沒有錯別字的一組是 ( )

A.是不是他買了那些靴子來做擺設的呢?這好像也不可思義。

B.我們從干校回來，載客三輪都取諦了。老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。

C.但我們沒有人根據了“禮上往來”的儀節，說道：拿來!

D.他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經常斷炊。他是個怪人。

3.下列標點符號的使用有誤的一項是( )

A .“他們把一切壟斷去了，”他說。“他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了。”

B .店房有兩間打通的鋪面，開設在一條橫街上??這條街現在已經不存在了，但是在那時，它卻是坐落在倫敦西區的一條新式街道。

C .近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。

D .然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。

(二)閱讀下面的文章，回答4-7小題。(18分)

不落別處

(1) 在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手里的獎券。

(2) 他很少會站起來走動。當他站起，我才發現他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。

(3) 如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。

(4) 到夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣而睡。

(5) 我觀察流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉的厚衣。

(6) 對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。

(7) 我每次經過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但獎券使我感到心安。

(8) 記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。

(9) 老人小心地把獎券裝進紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。

(10) “不用裝套子了。”我說。

(11) “不行的，討個喜氣，祝你中獎!”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉音的話。

(12) 他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮”。

(13) 后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默著耐心等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。

(14) 和老人逐漸認識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧!”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。

(15) 老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發酸。

(16) 老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測的心之角落。

(17) 我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”。我的希望不是獎券，而是人的好品質，它不會被任何境況所淹沒。

(18) “好雪片片，不落別處!”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。

4、第(1)段中有關描寫老人外貌的句子，對刻畫老人形象起了什么作用。(4分)

5、文中兩次出現“一券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。(4分)

6、文章題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請闡述理由。(4分)

7、在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有著金子般的心靈。請結合文本與自己的感悟，談談你該如何對待他們。(6分)

三、古代詩文閱讀：(40分)

(一)閱讀下面的文言文，完成8?12題。(22分)

沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有?”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐?亞父者，范增也;沛公北向坐，張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉?以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾。”項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣!臣請入，與之同命!”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，?目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士!賜之卮酒!”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩!”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士!能復飲乎?”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續耳，竊為大王不取也!”項王未有以應，曰：“坐!”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何?”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為。”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操?”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之。”張良曰：“謹諾。”當是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”

8.下列句中加點字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項是( )(3分)

A.沛公已去，間至軍中 B.距關，毋內諸侯，秦地可盡王也

C.常以身翼蔽之 D.項伯殺人，臣活之

9.下列句子句式與例句相同的一項是( )(3分)

例句：長于臣

A.若屬皆且為所虜 B.大王來何操

C.沛公之參乘樊噲者也 D.具告以事

10.對文段中的四個人物及其言行，說法不正確的一項是( )(3分)

A.樊噲能言善辯，口齒伶俐，居然把項羽說得無言以對。

B.項莊是項羽手下的一個武將，他在接受了舞劍刺殺劉邦的任務后，于心不忍，加上項伯的保護，所以未能把劉邦刺死。

C.樊噲在危急關頭不顧衛士阻攔，闖入軍帳中，表現了極大的勇氣，但入帳后的種種行為都有禮有節，表現了他有勇有謀、粗中有細的性格。

D.從樊噲的一番話來看，他是很懂得外交辭令的。他先指桑罵槐地痛斥一頓，然后又不失時機、恰到好處的講出劉邦這么做都是為了項羽，難怪項羽愿聽。

11、下面對有關文學常識的表述，不正確的一項是( )

A.《左傳》又稱《春秋左氏傳》、《左氏春秋》，是記錄春秋歷史的編年體史書。相傳是春秋末年魯國史官左丘明為孔子修訂的《春秋》所作的傳。

B.司馬遷，西漢史學家、文學家、思想家。其作品《史記》是我國第一部紀傳體通史，結構嚴謹，語言典范，對后世史學與文學都有深遠的影響。

C.莊子，名周，戰國中期宋人，先秦道家思想的代表人物。今存《莊子》分內篇、外篇、雜篇三部分，為莊子所著。

D.墨子，名翟，魯人，先秦墨家創始人。“非攻”即反對進攻的戰爭，與一般的非戰是有區別的。

12.翻譯下列句子。(10分)

①且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。(3分)

②所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。(3分)

③野語有之曰“聞道百，以為莫己若者”，我之謂也。(4分)

(二)閱讀下面兩首元曲，回答13-14小題。(8分www.qiantimeigw.com)

[中呂]賣花聲•懷古二首

張可久

(其一)

阿房舞殿翻羅袖，金谷名園①起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風還又，野花開暮春時候。

(其二)

美人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關②。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。

【注】 ①金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽建金谷園以行樂。②將軍空老玉門關：指班超投筆從戎的故事。

13、這兩首元曲都使用了哪種表現手法?分別表達了什么感情?(4分)

14、這兩首元曲的尾句在抒情上有什么不同?請結合詩句分析。(4分)

(三)名句名篇。(10分)

15、請將下列句子補充完整。(每空1分)

(1)燭之武闡明了晉對秦的利害關系，希望秦伯能慎重考慮的句子是： ___________，______________。

(2)魏征勸諫唐太宗不要輕視他人，要竭盡誠心對待臣民的一句話是： ___________，______________。

(3)文天祥取詩集中《渡揚子江》中的“_________，____________”的句意，為詩集命名《指南錄》。

(4)藺相如不與廉頗爭列、處處避其鋒芒的根本原因是： ___________，______________。

(5)張溥闡明寫作《五人墓碑記》的目的一句是： ___________，______________。

2017年山東高考語文模擬卷

第Ⅱ卷

三、語言表達與運用：(23分)

16、依次填入下各句橫線處的詞語，最恰當的一組是( )

①鹽業部門對于“跨區域用鹽”的禁止，說得_____，實質上不過是為了維護自身的壟斷利益。

②對已經沿用30年的《地名管理條例》中不適用的條款及時修改完善，有了嚴格的制度并能得以嚴格執行，才可避免_____。

③在新的歷史時期，形勢復雜多變，我們只有_____，隨時保持高度的警惕性和冷靜的憂患意識，才能不斷奪取改革開放和的新勝利。

A.堂而皇之 重蹈覆轍 未雨綢繆

B.冠冕堂皇 重蹈覆轍 居安思危

C.堂而皇之 前車之鑒 居安思危

D.冠冕堂皇 前車之鑒 未雨綢繆

17.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

A.新的《上市公司重大資產重組管理辦法》和《上市公司收購管理辦法》的實施，有利于完善上市公司并購重組的市場化機制和并購重組的審批效率。

B.在落實新課標教學目標中，學校組織全體教師圍繞以提高學生素質為中心，從教學目標、教學內容等方面進行改革。

C.為了防止企業免遭破產命運，企業領導者必須研究市場新趨勢，加大新產品研發力度，這樣才有可能在競爭中勝出。

D.最近幾年，從中央到地方各級政府出臺了一系列新能源汽車扶持政策，節能環保、經濟實惠的新能源汽車逐漸進入老百姓的生活。

18、下列各句中加點詞語使用不得體的一項是( )

A.王主編說：“李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請批評，請惠存!”

B.拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問題，說服力不強。

C.我公司新近推出一款多功能豆漿機，竭誠歡迎新老加盟商來人來電垂詢。

D.對學生話劇團要上馬排練經典話劇《雷雨》這事，學校一定會鼎力支持。

19.請在橫線上填入一句話，作為下面文段的主旨句。(3分)

劉邦在洛陽宮總結自己成功的經驗時說：“論出謀劃策，運籌帷幄，我不如張良;論治理國家，安撫百姓，管理糧餉，我不如蕭何;論統兵打仗，攻城奪池，我不如韓信。這三人都是當代的人中之杰，我能用他們，這就是我得天下的原因。項羽只有一個范增卻不用，這就是項羽失敗的主要原因。”____________________________________。

20、理清下列句子的順序，并將答案寫在橫線上。(4分)

①全盤接受、盲目排斥都不是好的辦法，我們應該用一種理智的、穩健的，不是輕率的、情緒化的心態來“欣賞”它。

②所以，對涌進來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。

③中華文明經歷了幾千年，積聚了無數先人的聰明智慧和寶貴經驗，我想我們今天尤其需要下大力氣學習、研究和總結。

④這就是我說的“各美其美、美人之美、美美與共”。

⑤面對今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時代，我們需認真思考怎么辦。

⑥要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕。

____________________________________

21、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(4分)

美國有一種蟬，每17年才叫一次，像鐘表一樣準確。這種蟬為什么選擇在地下生活那么多年?原來，周期蟬最早出現在大約180萬年前，那個時候北美正處于冰河期，氣候極不穩定，經常會遇到冷夏。①_____________，假如它們出土后正好遇到低溫，就死定了。科學家經過計算發現，假如在 1500年的時間里每50年出現一次冷夏，那么7年蟬的成活率是7%,11年蟬的成活率是51%,17年蟬則是96%。顯然，②_____________。

四、寫作：

22、請以“_____________伴我同行”為題寫一篇記敘文。

要求：將題目補充完整后作文，立意自定，符合文體特征要求，不少于800字。

2017年山東高考語文模擬卷答案

1、A (腦髓(suǐ)

2、D( A、“義”應為“議”; B、“諦”應為“締”; C、“上”應為“尚”。)

3、A (“他說”后應是逗號。)

4、以外表的丑陋、怪異(1分)反襯(2分)他內心的美麗、善良(1分)。( “對比”也可以得分)

5、(1)是老人度買他獎券的人的祝福。(2分)

(2)暗示“我”的心中萌生了作一個好人的愿望。(2分)

6、不好。原題形象、深刻，便于突出主題(1分)暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質。(2分)“賣獎券的老人”只是交待了老人的身份。(1分)

7、(1)先談人物形象：他們雖然出身低微、生活窘迫，但堅持做人的道德良心，是極其淳樸的善良。(2分)。(2)再談對待：①關愛他們，理解他們;②尊重他們，不能歧視不幸的人;③給予他們力所能及的幫助;④建立健全社會救助機制(4分，打出任意兩條得滿分)。

8.D (“撞而破之”中的“破”與D項活字都為使動用法。B項名詞做動詞 A C項名詞做狀語。)

9.D (例句與D項狀語后置。A被動句B賓語前置句C判斷句)

10.B (“于心不忍” 表述不當。)

11.C(《莊子》為莊子及其后學者所著。)

12.(1)做大事情不必顧慮細枝末節，講大禮不必講究小的禮讓。(“顧”1分，“辭”1分，“禮”1分)

(2)派遣官兵把守函谷關的原因，是防備其它諸侯的進來和發生非同尋常的事件。 (“所以”1分，“非常”1分，大意1分)

(3)俗話中有一種說法，“聽到的道理很多，就認為沒有誰比得上自己”，說的就是我呀。(“野語”1分，“莫己若者”“我之謂也”句式各1分，大意1分)

13、用典。(2分)第一首曲子表達了對封建統治者窮奢極欲終致滅亡的歷史的憤慨、嘆惋。(1分)第二首抒寫作者對戰爭涂炭生靈的傷嘆和憤慨(對民生疾苦更甚于英雄末路的感嘆)。(1分)

14、①“東風還又，野花開暮春時候” 以春意闌珊的景語作結，是間接抒情，(1分)與前三句的繁華盛事形成對比，情景交融，感情含蓄，讓人深思回味。(1分)②其二以“一聲長嘆”作結，是直接抒情(直抒胸臆)，(1分)感情激烈飽滿、愛憎分明。(1分)

15、闕秦以利晉，惟君圖之。

竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。

臣心一片磁針石，不指南方不肯休。

吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

16、B(“堂而皇之”形容公開或不加掩飾;形容體面或氣派大。“冠冕堂皇”形容表面上莊嚴或正大的樣子。“重蹈覆轍“比喻不吸取失敗的教訓，重犯過去的錯誤。”前車之鑒“指當作鑒戒的前人的失敗教訓。”未雨綢繆“比喻事先做好準備。”居安思危“是處在安定的環境下想到可能會出現的危難。)

17.D(A.搭配不當，在“并購重組的審批效率”前加“提高”。B.“圍繞……中心”和“以……為中心”兩種結構雜糅，選用其一即可。C.“防止”與“免遭”合用，否定失當，不合邏輯。)

18、D(敬辭誤用。“鼎力”，敬辭，多在表示請托或感謝時用。)

19、劉邦的成功歸功于(在于)他知人善任，能夠采納別人的意見和建議。(4分)

20、③⑤①⑥②④

21、成年蟬需要很高的氣溫(圍繞“氣溫”即可酌情給分)　周期越長，成活率就越高(每點2分)