老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了。”
您教會(huì)了我們寫(xiě)作文、讀書(shū)、寫(xiě)字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭,給了我們光亮。
二年級(jí)下冊(cè)的評(píng)價(jià)冊(cè)上,您提醒我說(shuō):“尹彥哲小朋友,你是對(duì)板凳有意見(jiàn)嗎?”其實(shí),我對(duì)板凳沒(méi)有意見(jiàn),只是坐久了,就感覺(jué)屁股癢癢的。我想我上了三年級(jí)會(huì)有改善的。
讀書(shū)的時(shí)候,我有的地方讀錯(cuò)了,同學(xué)們笑我,我就沒(méi)了自信。這時(shí),老師您溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一次。”
我發(fā)言的時(shí)候,有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的,老師您每次都鼓勵(lì)我。
地震的時(shí)候,其他老師都跑下樓去了,您卻走進(jìn)教室,叫我們快點(diǎn)跑出去,等我們都下樓了您才最后下樓。
肖老師,我有好多感謝想對(duì)您說(shuō),我想把我的感謝融進(jìn)小小的音樂(lè)卡里,優(yōu)美的音樂(lè)就是我對(duì)你無(wú)盡的感激。
肖老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,真的辛苦了。”
這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題,首尾照應(yīng),表達(dá)了對(duì)老師的不盡感激之情。通過(guò)評(píng)價(jià)冊(cè)、讀書(shū)、發(fā)言、地震,這些方面地描寫(xiě),突出了老師對(duì)我的關(guān)系和鼓勵(lì)。感情真摯,是一篇不錯(cuò)的文章。