前幾天，老師讓我們做會變色的陀螺。

我們回到家，準備好材料：厚紙板、彩筆、圓規、鉛筆、赤字、剪刀、中性筆芯。按老師說的方法做來起來（我）：從裝蛋糕的紙箱上剪下了厚紙板，然后用圓規在上面畫了個圓，接著用剪刀剪下這個圓，再把圓分成了八份，然后再每一份涂上一種顏色，最后用剪刀向圓的中心桶了一個洞，用中性筆芯插入洞內。這樣，一個會變色的陀螺做好了！

轉一轉試試？哇，居然是彩色的！有淡黃、粉色、橘紅、墨蘭。轉了多次，我發現淡黃是由黃白、橘黃組成；粉紅是由淡紫轉起來速度快變成；橘紅是由橘黃和紅組成；墨蘭是由藍、鉛筆黑和中性筆黑組成。多么美麗呀！

到了學校，老師問轉起來是什么顏色？大家齊聲說：“白色！”我突然愣了一下，很奇怪：“你們都是白色，為什么我是彩色？”我回到家又試著轉了一次，速度比原來快多了！顏色居然也變了，變成了白色！哦，我明白了，速度越快顏色就會變淡。

突然，我想起一休的扇子，才恍然大悟。原來速度越快，“他們”就會留下影子，所有影子的顏色合在一起就會變成白色。這也是動畫片的原理，我又上網查了查資料，果然是這樣。

科學真有趣，原來玩也能學到知識！

（后記：太陽光是由七種顏色組成的，如果按七種光的色彩和比例涂在紙片上，當陀螺旋轉起來時，由于人眼有視覺暫留現象，在視網膜上七種顏色的光疊加就引起白色的視覺，所有彩色陀螺旋轉起來就變成了白色。）

這篇文章依次記敘了做陀螺、玩陀螺、發現規律、產生聯想。從文中可看出作者是個善于觀察，善于聯想的孩子。本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。