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縣委書記兩學一做專題黨課稿

思而思學網

黨中央決定,今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后深化黨內教育的又一次實踐,是加強黨的思想政治建設的重大部署,是協調推進“四個全面”戰略布局,特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手,也是全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設的重要舉措。上面,省委、市委相繼召開“兩學一做”學習教育工作視頻會議,對學習教育進行了安排部署。毛萬春部長傳達了對“兩學一做”學習教育的重要指示精神,指出要從突出持續性、突出經常性、突出針對性、突出層次性、突出實效性等五個方面抓好“兩學一做”,婁書記、衛市長結合實際,分別從四個方面、三個方面闡述了開展“兩學一做”的重要意義,分析了各級黨員隊伍在思想、作風、學習等方面存在的問題,對如何學、怎么做提出了明確要求,使我們進一步認識到開展“兩學一做”的重要性、必要性,增強了參與的政治責任感。下面,我們召開全縣“兩學一做”工作會議,主要任務就是貫徹中省市決策部署,進一步強化黨要管黨、從嚴治黨工作,著力解決黨員干部隊伍中普遍存在的突出問題,努力打造高素質黨員干部隊伍,為推動經濟社會發展提供堅強的組織保障。剛才,社教同志宣讀了全縣《實施方案》,既貫徹了中央和省委、市委精神,又結合乾縣實際,提出了我縣的具體載體,操作性更強,我完全同意。下面,我就搞好全縣學習教育講3點意見。

一,提高認識、切實增強開展“兩學一做”學習教育的政治責任感和自覺性

對抓好“兩學一做”學習教育做了重要指示,省市也提出了明確要求,我們一定要向中省市基準看齊,充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義,切實做到“三個深刻認識”。

(一)深刻認識“兩學一做”學習教育是從嚴治黨的重要政治任務。今年在全黨范圍內開展“兩學一做”學習教育,充分表明了黨和國家從嚴治黨的堅定決心和信心。開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署,是貫徹落實“四個全面”戰略布局、落實“五大發展理念”的有力保證。全縣各級黨員干部務必保持清醒頭腦,提高思想認識,切實增強開展“兩學一做”學習教育的自覺性、主動性和責任感。

(二)深刻認識“兩學一做”學習教育是解決突出問題的現實需求。隨著群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的相繼開展,廣大黨員領導干部的作風明顯轉變,黨員的宗旨意識和服務水平明顯增強,黨建推動發展作用明顯加大。然而,在一些黨員身上,依然存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等方面的突出問題,作風建設依然是當前從嚴治黨的艱巨任務。

主要表現為:一些黨員政治意識淡薄、黨性意識不強,在黨不言黨,信仰不真信、修身不真修,甚至口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針;有的對黨的理論、黨的歷史和系列重要講話精神學習不深入、掌握不全面、理解不透徹,對黨章黨規不學習、不了解、不掌握;有的工作四平八穩、按部就班,習慣于用老辦法、慣性思維解決問題,缺乏開拓精神和動力;有的抓發展缺思路、促落實無舉措,調查研究不經常、不深入,坐在辦公室想當然,拍著腦袋作決策;有的擔當精神不足,拿“按規定”“走程序”做擋箭牌,懶政、怠政、庸政現象嚴重,特別是一些權力部門門難進、臉難看、事難辦,態度“生、冷、硬、蹭”的現象依然存在;有的不愿到艱苦環境和基層崗位工作,干一點事就要回報;有的不講組織原則和程序,一切都要自己說了算,聽不進批評意見,只講集中、沒有民主,干部意見較大;有的規矩意識不強,放松自我約束,甚至心存僥幸、我行我素,變著法子鉆制度的空子,耍“上有政策、下有對策”的小把戲。尤其是在村一級,部分支部書記、村委會主任自我膨脹,為所欲為,把惠農物資據為己有,拿低保、扶貧、慰問政策當人情,群眾深惡痛絕,敢怒不敢言;一部分流動黨員長期游離于黨組織的教育、管理和監督之外,基本處于“無組織”狀態,成為“口袋黨員”;一些常年在外黨員、退休老黨員、下崗職工黨員長期不參加黨組織活動,形成了黨員教育上的“空白點”,先鋒模范作用難以發揮。

以上這些問題,有其客觀因素,但主要還是主觀方面的原因,說到底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。部署“兩學一做”學習教育,就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經常性教育延伸,就是從思想和行動上給全縣黨員自身存在問題來一次“掃描”“體檢”“會診”,就是要推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根,讓黨的每一個細胞健康起來、每一個黨組織堅強起來,更好保持黨的先進性和純潔性。全縣上下要充分認識開展“兩學一做”學習教育的必要性和緊迫性,充分認識黨員自身問題的嚴重性和危害性,自覺把思想和行動統一到中央部署上來,增強責任感,切實把學習教育抓好、抓實、抓到位、抓出成效。

(三)深刻認識“兩學一做”學習教育是服務新常態、助推新常態的重要保障。當前我國經濟社會發展進入了由量變到質變,由制造到創造,由行業、區域增長到整體協調推進的新常態。作為一名普通黨員,如何準確把握中央的精神,認清當前的形勢,把新常態的要求落實到具體工作中去,落實到自己的崗位中去,就必須在思想上進一步堅定黨性意識,增強責任意識,模范履行黨員義務,創優完成組織分配的工作任務。因此,“兩學一做”對于每名黨員而言,既是思想要求、學習要求,更是行動要求、工作要求,只有把“兩學一做”抓細抓實,我們才能在新常態中更好地找準目標定位,增強工作信心和動力,為群眾做出示范表率。

二,嚴格標準,扎實做好“兩學一做”學習教育關鍵環節工作

中央和省委、市委對這次學習教育的總體要求、學習教育內容、主要措施、組織領導都作了明確規定,我縣也有具體的《實施方案》。全縣各級黨組織要將“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務,按照統一部署,精心組織安排,有力有序推進,確保盡好責、抓到位、見實效。結合衛市長的講話精神,我就如何學、如何做講四點要求。

第一,學習黨章黨規,必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。

黨章是管黨治黨的總章程,集中體現著黨的基本理論和政治主張,集中體現著黨的集體意志和原則要求。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化,是規范黨員行為的具體遵循。作為共產黨員,必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章,必須嚴格高標準、嚴要求遵守各項黨規黨紀。

一要強化學習意識。各級領導干部要帶頭學習黨章和系列重要講話精神,以講話精神指導實踐、推動工作。

二要強化黨章意識。自覺把把黨章作為行動的根本指南,作為做人做事的根本遵循,把是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務、是否遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子。

三要強化紀律意識。自覺做到守紀律、講規矩,把政治紀律和政治規矩擺在首位,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線,嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》。

四要強化從嚴執紀意識。自覺履行管黨治黨的政治責任,全面執紀、抓早抓小,充分運用好監督執紀“四種形態”,一把尺子量到底,一寸不讓抓執行,用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。

第二,系列重要講話,必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。

十八大以來,圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面,提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略,開辟了馬克思主義新境界,開創了新局面。學習好、貫徹好系列重要講話精神,要在真學真懂真信真用上下功夫,見成效。

首先,真學,就是要深鉆細研,入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學,全面、系統、科學、準確地領會重要講話精髓要義。

其次,真懂,就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信,就是要堅定信仰,愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。

最后,真用,就是要指導實踐、推動發展。堅持發展第一要務不動搖,堅定改革決心和信心不動搖,堅守改善民生不動搖,堅持全面從嚴治黨不動搖。

第三,做合格共產黨員,必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求,堅持以知促行。

按照講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員的標準,一要忠誠,對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。

二要干凈,樹立清風正氣。嚴格自律,絕不放縱妄為;管住家人,絕不放任自流;謹慎交友,絕不放松警惕。

三要擔當,立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作,勇于爭先不懈怠,敢于攻堅不畏難,善于創新不守舊。黨員領導干部要運用正確方法激勵干部干事創業,最大限度調動廣大干部積極性。

第四,開展好“兩學一做”學習教育,要緊密結合地方實際,分門別類找準問題,豐富內容,創新載體,切實增強針對性、實效性。

一要突出正常、經常教育。把握好學習教育的特點,扎實做好各項規定動作,把市上要求的“向組織報道、向黨旗宣誓”和“黨章抄寫月”活動落到實處,各級黨組織書記在學習教育期間至少要講一次黨課。

二要突出問題導向。“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改,在解決問題中深化學習、檢驗實效。各行業各領域黨組織要結合實際,分別列出黨員隊伍存在問題的具體表現,引導黨員對號入座,找差距、擺問題、抓整改,切實增強學習教育的針對性。

三要扎實開展“分類定標準、崗位爭優秀、支部創先進”創建活動。市委把“新常態、新形象、新作為”作為全市學習教育載體。根據不同領域、結合不同行業黨員情況,我縣提出開展“分類定標準、崗位爭優秀、支部創先進”創建活動,針對不同類型黨員,按照“兩學一做” 要求,提出具體爭創標準,這也是我縣學習教育載體,全縣各級黨組織一定要認真學習文件精神,按照創建要求,對標準、找差距、做先進,把創建活動做出特色、做出成效。

四要堅持“兩手抓、兩促進”。要把學習教育與推動發展相結合。要深化對“四個全面”戰略布局和“五大發展理念”的認知和理解,突出供給側結構性改革,打好去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板五大戰役,列出清單,定好任務,夯實責任,切實解決結構不優、層次不高、質量不好等問題,以學習教育激發的動能,推動項目建設、推動新增長點培育、推動大眾創業萬眾創新。

要把學習教育與精準扶貧和“千幫千”活動相結合。始終把困難群眾的疾苦放在心頭,突出精準要求,以嚴和實的精神推動精準扶貧、精準脫貧工作,努力實現脫貧攻堅無盲區,城鄉群眾全覆蓋,確保全縣貧困人按時限穩定脫貧上。

要把學習教育與創建全國文明縣級城市相結合。引導各級黨員干部樹立綠色的政績觀和發展觀,強化生態文明理念,自覺走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路,以高昂的精神、嚴實的作風積極投身于創建活動。

要把學習教育與加強基層組織建設相結合。要借助學習教育營造的氛圍,按照“理出好思路、選出好干部、配出好班子、換出好風氣”的總目標,穩妥有序地做好縣鄉集中換屆工作。扎實推進以農村、社區、非公經濟組織、社會組織“四位一體”的“基層黨組織建設提升年”活動,使基層黨建責任真正嚴起來、硬起來,基層基礎真正實起來、強起來。

要把學習教育與全面從嚴治黨相結合。全面從嚴執行“八項規定”,馳而不息糾正“四風”,大力弘揚“馬上就辦、辦就辦好”優良作風,整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題;結合貫徹執行《準則》、《條例》,加大紀律審查和巡視工作力度,讓務實、勤勉、奉獻成為全縣干部群眾的共同追求和行動標識。真正以學習教育促進各項工作,確保全縣經濟社會在新常態中有新發展、新提升。

三,加強領導、精心組織,有力有序有效推進“兩學一做”學習教育

這次學習教育時間緊、任務重、要求高。各級黨員領導干部一定要把專題學習教育放在心上、抓在手上,堅持高標準、樹立高標桿,切實抓緊抓實抓好,確保學習教育“不虛”、“不空”、“不偏”,力爭多出成果、多見成效。

一要夯實工作責任。各級黨委(黨組)是抓好本部門本單位學習教育的責任主體,特別是主要負責同志要承擔起第一責任人的責任,對學習教育方案親自審定,對重要任務親自部署,組織好黨員登記,掌握黨員隊伍現狀,吃透政策,靠前指揮,不當“甩手掌柜”,形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作局面,為深入開展專題學習教育提供強有力的組織保障。按照市委要求,對于敷衍塞責、學習教育走了過場的、群眾評議不滿意的基層黨組織,要及時進行補課,必要時對黨組織負責人予以組織調整。

二要堅持領導帶頭。這次學習教育黨員領導干部既是學習教育的組織者和領導者,也是學習教育的對象,要發揮“關鍵少數”作用,嚴格執行雙重組織生活制度,積極參加所在支部活動,帶頭參加學習討論,帶頭談體會、講黨課、作報告,帶頭參加組織生活會、民主評議,帶頭立足崗位做貢獻,在學做結合上為黨員做出表率。全體縣級領導要主動自覺把自己擺進去,深入細致地開展調查研究,實事求是地查擺問題,積極主動地開展批評與自我批評,心底無私地抓好整改,用實際行動聚集上行下效的正能量。各級黨政“一把手”要切實負起政治責任,以樹立標桿、向我看齊的態度積極參與學習教育,以言傳身教影響和帶動全體黨員,以優良的黨風政風帶動民風社風。

三要加強指導。這次專題學習教育量大面廣、層級較多,需要解決的問題也各不相同,組織難度將會很大。我們要借鑒以前開展活動的好做法、好經驗,加強分類分層分級指導,針對不同層級、不同領域、不同對象提出不同要求,找準需要解決的突出問題,明確具體任務和推進措施,著力針對具體矛盾和問題,切實抓好整改落實,不能大而化之,不能搞一刀切、一鍋煮。

四要加強督導檢查。這次學習教育,縣委將成立6個督查組,全面加強工作指導和督促檢查。督查組要高度重視、加強督查,切實把從嚴要求貫穿于督查督導的全過程,全程參與被督查單位的專題學習教育,抓好重點環節和重點領域的督查督導,及時發現問題、解決問題,有效傳導壓力,確保不漏項、不留死角。要通過靈活多樣、定期不定期的督查督導,全面掌握專題學習教育進展情況,及時反饋、及時通報,限期整改存在問題,高效推進專題學習教育,確保取得實實在在的成效。

五要強化宣傳引導。要充分利用報紙、網絡、電視臺、電臺等主流媒體,充分用好微博、微信等新媒體,充分運用學習專欄、專題節目、新聞報道、理論講堂等宣傳形式,更要用群眾喜聞樂見的方式開展宣傳工作,教育引導廣大黨員干部把思想和行動統一到縣委的安排部署上來,為專題學習教育開展營造濃厚的社會氛圍。要重視典型宣傳,既宣傳正面典型,發揮示范引領作用,更要剖析反面典型,發揮反面教育的警示作用。

同志們,“兩學一做”學習教育全黨高度重視,人民寄予厚望,在座的各位責任重大,使命光榮。希望大家發揚連續作戰的精神,腳踏實地,勤勉工作,不負重托,不辱使命,圓滿完成各自擔負的工作任務,以優異的工作成效給縣委、給全縣人民交上一份滿意的答卷。

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