每年的二三月份公司的年度培訓(xùn)計劃實施面臨很大的壓力,在“培訓(xùn)服務(wù)于企業(yè)發(fā)展,還是培訓(xùn)讓步于當(dāng)前生產(chǎn)”面前,往往迫于現(xiàn)實,選擇后者。生產(chǎn)的實際產(chǎn)出得不到保障,企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)就難以實現(xiàn),哪有時間再來談培訓(xùn)帶來的發(fā)展和提升?
總結(jié)回來企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實施,必須有嚴(yán)密周全的培訓(xùn)系統(tǒng),對培訓(xùn)實施方向、過程、結(jié)果、運用進(jìn)行指導(dǎo),體現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的價值,才有可能改善目前所面臨的窘境。
因此要完善企業(yè)內(nèi)訓(xùn),必須掌握以下五大關(guān)鍵點:
第一、要有健全的內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)
一個良好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng),應(yīng)從培訓(xùn)實施戰(zhàn)略、方向、目標(biāo)、成本、價值都諸多方面來規(guī)劃,體現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)要實現(xiàn)的目標(biāo)以及對企業(yè)戰(zhàn)略的支撐。確認(rèn)清楚為什么要做培訓(xùn)、培訓(xùn)的價值是什么、需要什么樣的培訓(xùn)、誰來實施培訓(xùn)、誰來參與培訓(xùn)、培訓(xùn)的結(jié)果怎樣評價、培訓(xùn)的過程怎么控制、培訓(xùn)效果如何運用等問題,才能找到培訓(xùn)的出路。
第二、要有完善的培訓(xùn)計劃
基于組織層面和員工個人需求,建立完善的長期、短期培訓(xùn)計劃。根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)過程,合理的設(shè)計計劃內(nèi)容,包含企業(yè)培訓(xùn)的課程選擇與設(shè)置、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)實施安排、培訓(xùn)教員選擇、培訓(xùn)評估等。解決需要什么樣的培訓(xùn)的問題;解決培訓(xùn)方式的問題;解決培訓(xùn)實施的問題;解決培訓(xùn)效果的問題。
第三、要有受控的培訓(xùn)實施過程
培訓(xùn)實施過程要進(jìn)行合理的控制,掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)時間安排、師資力量、學(xué)員參與度存在的問題。前期做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,提供良好的培訓(xùn)環(huán)境和軟硬件支持。培訓(xùn)過程中充分關(guān)注培訓(xùn)內(nèi)容、方式是否引起學(xué)員的共鳴,培訓(xùn)師的授課技巧、表達(dá)形式是否有助于學(xué)員接受、理解,強(qiáng)化學(xué)習(xí)主觀能動性。觀察學(xué)員參與培訓(xùn)的程度,分析課程的適用性、有效性,避免為了培訓(xùn)而實施培訓(xùn)的情況發(fā)生。
第四、要有實時的培訓(xùn)效果調(diào)查
綜合評價培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式的合理性,深入的分析和發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整和修證培訓(xùn)策略,保障培訓(xùn)實施與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一致性。充分挖掘培訓(xùn)內(nèi)容的實踐過程,從業(yè)績提升、態(tài)度行為改變、技能水平提高等方面測評培訓(xùn)對于員工的實際效用,實現(xiàn)培訓(xùn)服務(wù)于企業(yè)發(fā)展、植根于員工提升的培訓(xùn)目的。
第五、要有良好的培訓(xùn)協(xié)調(diào)機(jī)制
有效的解決培訓(xùn)與生產(chǎn)之間的矛盾,必須要有良好的培訓(xùn)協(xié)調(diào)機(jī)制,建立起培訓(xùn)與生產(chǎn)之間的互動,及時調(diào)整培訓(xùn)計劃,使培訓(xùn)服務(wù)于生產(chǎn)、有利于生產(chǎn),根據(jù)企業(yè)營銷計劃合理糾偏,做到有的放矢。加到企業(yè)中層管理人員的溝通與協(xié)調(diào),讓管理人員從觀念上認(rèn)識培訓(xùn)、了解培訓(xùn),從而接受培訓(xùn),愿意培訓(xùn),甚至致力于實施培訓(xùn)。
企業(yè)培訓(xùn)對于企業(yè)發(fā)展的重要程度不言而喻,但往往因我們HR人員的的能力所限,導(dǎo)致在推行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)時困難重重,作為HR如何提升自己的專業(yè)水平,讓培訓(xùn)走到企業(yè)發(fā)展的前沿,擺脫“培訓(xùn)可有可無”的高帽子,真正做到培訓(xùn)落地有效才是關(guān)鍵。