聽(tīng)內(nèi)地一企業(yè)界好友說(shuō)，這一段培訓(xùn)流行某某老師的“某某智慧”課，三天兩晚，25000元，現(xiàn)場(chǎng)只收現(xiàn)金，每場(chǎng)盡收幾千萬(wàn)，幾百家企業(yè)的董事長(zhǎng)、老總趨之若鶩，(其中一家民營(yíng)企業(yè)支出60多萬(wàn)，中高層都在學(xué))，并且每次課都到一風(fēng)景區(qū)旅游景點(diǎn)或寺廟當(dāng)中，很有神秘氣氛。

和這位老師前幾年曾通過(guò)幾次電話，那是因?yàn)橥其N(xiāo)亞洲成功學(xué)權(quán)威的光盤(pán)聯(lián)系區(qū)域代理，不知這幾年竟突飛猛進(jìn)，脫胎換骨，扭身一遍成為全國(guó)知名講師，(筆者無(wú)褒貶之意，也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這位老師的課，只是聽(tīng)過(guò)的朋友講的比較神秘，現(xiàn)場(chǎng)氣氛好，營(yíng)銷(xiāo)模式好，效果還可以)。

敝開(kāi)這位老師講的好壞及課程實(shí)效性不說(shuō)，筆者對(duì)培訓(xùn)趕時(shí)髦是不敢茍同。在某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推波助瀾下培訓(xùn)像流行時(shí)尚歌曲一樣接踵而至，潛能激發(fā)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織、執(zhí)行力、NLP、教練技術(shù)、國(guó)學(xué)等一波接一波，企業(yè)管理層在后面緊跟，形成“學(xué)習(xí)型國(guó)家”。

筆者支持創(chuàng)新，并把創(chuàng)新的課程和管理模式引入到企業(yè)中，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，但更重要的是：我們的企業(yè)老總和HR必須理性地進(jìn)行選擇，知道自己企業(yè)缺什么補(bǔ)什么，更具有針對(duì)性、實(shí)效性，為企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)，使企業(yè)管理水平和整體素質(zhì)上一個(gè)新臺(tái)階，達(dá)到為企業(yè)解決問(wèn)題的目的，不應(yīng)該盲從，盲目趕潮流，更具有系統(tǒng)性、計(jì)劃性、科學(xué)性。企業(yè)所處行業(yè)不同、發(fā)展階段不同、員工整體素質(zhì)不同、存在的問(wèn)題不同，所需的培訓(xùn)課程自然異同，并且現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)了不用就像皮下脂肪積淀一樣也會(huì)變成“胖子”，并不是學(xué)的越多越好，而是轉(zhuǎn)化率高低即變成企業(yè)價(jià)值的大小。

培訓(xùn)不能趕時(shí)髦。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)來(lái)制定自己的企業(yè)培訓(xùn)體系和計(jì)劃，更加理性、科學(xué)地選擇培訓(xùn)課程和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以績(jī)效提升和解決問(wèn)題為導(dǎo)向，更具實(shí)效性、針對(duì)性，相信我們企業(yè)的明天會(huì)更加美好。