培訓(xùn)作為人力資源管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，近年來(lái)越來(lái)越受到一些企業(yè)的重視，尤其是一些民營(yíng)企業(yè)，更是把它看作是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利的法寶。于是，他們不惜花重金組織員工進(jìn)行培訓(xùn)，有的還出巨資把員工送到國(guó)外進(jìn)行深造，作為員工一方來(lái)講，不僅積極主動(dòng)地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，而且更是把是否讓自己有培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)看作是企業(yè)給自己的一項(xiàng)福利待遇，有的中高層人才在擇業(yè)時(shí)，也把企業(yè)是否提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作個(gè)人選擇企業(yè)的一項(xiàng)必要條件，所有這些，都足以說(shuō)明企業(yè)和員工對(duì)培訓(xùn)工作的重要性的認(rèn)識(shí)，但是，在一些企業(yè)，特別是國(guó)有企業(yè)，近些年卻出現(xiàn)了一種截然相反的現(xiàn)象，那就是員工不愿意參加學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)為員工不愿意參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)而傷腦筋，從我這些年從事人力資源管理工作的經(jīng)歷，以及和許多員工交流中，我認(rèn)為員工之所以不愿意參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要有以下幾方面的原因：

一、沒(méi)有一套完整的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)制度

有的企業(yè)整天說(shuō)要抓好對(duì)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但是公司卻沒(méi)有一套完整的培訓(xùn)體系和制度。培訓(xùn)完全是隨意性的，無(wú)計(jì)劃性，需要什么了就培訓(xùn)什么，既無(wú)培訓(xùn)體系，又無(wú)培訓(xùn)制度。員工參加培訓(xùn)不參加培訓(xùn)，培訓(xùn)效果如何沒(méi)有一個(gè)考核與評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，于是，培訓(xùn)成了培訓(xùn)部門(mén)完成上級(jí)任務(wù)的工作，員工參加培訓(xùn)也成了工作的一個(gè)部分，培訓(xùn)完全成了形式主義，這樣的培訓(xùn)結(jié)果自然是不用說(shuō)了。

二、主管培訓(xùn)的人自身不具備做培訓(xùn)工作的資格和條件

許多公司把培訓(xùn)當(dāng)作誰(shuí)都可以做的一項(xiàng)工作，隨便選一個(gè)人放在培訓(xùn)崗位上，既不對(duì)其是否具備培訓(xùn)師資格進(jìn)行評(píng)判，又不對(duì)其進(jìn)行上崗前的一些基本知識(shí)與技能的培訓(xùn)。許多主管培訓(xùn)的人連最基本的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算都做不了，更不用說(shuō)做PPT課件，使用和維護(hù)多媒體設(shè)備了，試想，一個(gè)主管培訓(xùn)的人都不知培訓(xùn)是何物的，要說(shuō)讓他把培訓(xùn)工作做好，那幾乎成了“紙上談兵”。主管培訓(xùn)的人都是這樣的水平，要想讓他去做好培訓(xùn)的宣傳和組織工作，那就只能是一句空話(huà)。對(duì)主管培訓(xùn)的人員應(yīng)該多進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，多組織他們參加一些交流活動(dòng)，尤其是讓他們參加國(guó)家培訓(xùn)師職業(yè)技能鑒定，這樣才會(huì)是主管培訓(xùn)的人具備勝任能力。

三、培訓(xùn)過(guò)程缺乏監(jiān)控，培訓(xùn)結(jié)果缺少評(píng)判

在培訓(xùn)工作實(shí)施中，對(duì)培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)監(jiān)控辦法，于是，參加培訓(xùn)的員工出勤情況，聽(tīng)課氛圍，培訓(xùn)師授課效果等等信息一概不知，培訓(xùn)工作結(jié)束后甚至不對(duì)參加培訓(xùn)的員工進(jìn)行知識(shí)和技能考核，有的雖有考試考核，但是也是讓員工抄抄書(shū)，答答題，根本不能真正體現(xiàn)出參加培訓(xùn)的員工通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了什么，懂得了多少。培訓(xùn)工作結(jié)束后，也不對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)判，不對(duì)參加培訓(xùn)的員工工作績(jī)效進(jìn)行跟蹤評(píng)估，培訓(xùn)完了，一切就結(jié)束了。也使得公司一些領(lǐng)導(dǎo)看不到培訓(xùn)工作投入與產(chǎn)出信息，因此，進(jìn)一步加大了培訓(xùn)工作得不到重視的程度。

四、沒(méi)有培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度

對(duì)于每項(xiàng)培訓(xùn)沒(méi)有一個(gè)獎(jiǎng)懲制度，培訓(xùn)中一些員工遲到、早退，甚至?xí)缯n也沒(méi)有一個(gè)處罰辦法;對(duì)于一些部門(mén)對(duì)培訓(xùn)工作不支持、不配合也沒(méi)有什么措施進(jìn)行約束。培訓(xùn)考核對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的員工沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)于培訓(xùn)考核成績(jī)太差的員工也不進(jìn)行處罰，使得培訓(xùn)工作成了可有可無(wú)的事情，不僅極大的挫傷了員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，而且也使那些本來(lái)就不愿意參加學(xué)習(xí)的員工，以及對(duì)培訓(xùn)工作不重視的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)更加變本加厲。