培訓后工作對培訓來說非常重要，主要有如下內容：

一、 培訓評估與反思

培訓評估與反思的內容主要有

1、 培訓講師選擇是否合適，原因是什么？

2、 培訓主題選擇是否合適，原因是什么？

3、 培訓時間選擇是否合適，原因是什么？

4、 培訓內容是否合理，原因是什么？

5、 學員投入程度如何，原因是什么？

6、 服務是否到位，原因是什么？

7、 知識實用性是否合理，原因是什么？

8、 學員成分是否適合，原因是什么？

9、 費用比是否合適，原因是什么？

并寫出評估報告，一式三份，總經理、人力資源部、公告各一份

二、 培訓后動員會

心態類培訓，剛培訓后，員工激情高漲，情緒積極，這時，公司應不失時機地召開培訓后動員會，主要從三個方面入手：

我過去是什么樣子？

我現在想要什么？

我將來成為什么樣子的人？

三個問題展開討論，讓員工深入思考與溝通，對培訓的效果起到很好的作用。

三、 簽訂目標責任書

當一項培訓結束后，要對相關責任人進行簽訂目標責任書，不失為一種激勵的好辦法

目標責任書內容主要有：

目標人、目標任務、目標責任、目標回報、監督人、見證人、日期

目標責任書內容中應注意鼓勵多，批評少，允許失敗，不要對薪酬影響過大。

四、 不失時機感情聯絡

培訓結束后，人力資源部要不失時機地組成班委會、聯絡組等組織，以后在活動的安排上有更多的理由，同時頒發結業證書，對考試成績好的學員工進行獎勵，發獎狀等工作。

這樣做不但可以提高歸宿感與向心力，同時增加了學員間的感情。

五、 借用培訓內容進行管理

有些培訓內容是講師很多年的經驗，可以直接引用到企業中進行管理，比如有一次我的天津講《績效管理》課程，當場進行績效管理會議的演示，回去后學員安排我的所講進行開會，收到了不小效果，還有一次我講《非人力資源經理的人力資源管理》時，現場演示了如何對應聘失敗者的演講，被很多企業引用。

六、 沖突時運用培訓手段處理

有時老師的一句話，可能會引起很多人的認可，有一次我給新加坡一家上市企業做培訓講到了一句話：山不過來人過去，意思就是當兩個人發生沖突時，總要有一個人先主動起來，我們叫山不會移動，人走過去好了。每當這家企業員工有矛盾時，大家總是在說一句話：山不過來人過去，山不過來人過去，之后，再深的矛盾都很容易解開。

企業要善于運用這些話，把工作中的困難給解決掉。