培訓經(jīng)理，自己首先就要是一個好的培訓師，而不能光想著請雇傭軍來培訓自己企業(yè)的戰(zhàn)士。拿著企業(yè)預(yù)算，想盡辦法搞花樣是下策，認認真真把每一分錢花好是中策，把培訓當成企業(yè)戰(zhàn)略與策略落實是上策。流程、內(nèi)容和識別力，是培訓經(jīng)理把好培訓課程選擇的三道關(guān)，對此，葉敦明有三點建議，供參考：

1、從流程上說，培訓規(guī)劃要與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)文化匹配，什么的打算、什么樣的氣質(zhì)，就決定了培訓課程的安排。

2、從內(nèi)容上說，培訓課程要在實戰(zhàn)中總結(jié)出自己的套路，葉敦明不提倡請名師講大課，添油加醋的嘗試販賣，粉絲追明星的把戲，只能是形式主義。3、從價值評判上，要學會把外在品牌與內(nèi)在品質(zhì)相比較，可以理定一個企業(yè)大致的需求，讓幾個不同特征的備選培訓師，拿出自己的解決方案，不要被課程的花里胡哨所左右。

3、從識別力上講，葉敦明認為：當培訓這個知識產(chǎn)品變成商品，而每個企業(yè)本身的消費需求又大不相同。培訓經(jīng)理，就必須具備專業(yè)的識別能力。如果自己的能力不夠，也沒關(guān)系，跟各個部門經(jīng)理、主管、有想法的基層員工，經(jīng)常不經(jīng)意地溝通一下，就會發(fā)覺，智慧，原來就在“民間”。