據最新邢臺學院招生網和青海招生考試院公布的錄取數據，青海高考的考生需要成績在372分左右，位次排名需要在11437名左右，才可以考上邢臺學院，不過每年邢臺學院在青海招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、青海高考多少分可以上邢臺學院

1、青海高考2022年考生上邢臺學院的理科最低分需要373分，錄取最低位次為11180名;

2、青海高考2021年考生上邢臺學院的理科最低分需要372分，錄取最低位次為11437名;

3、青海高考2020年考生上邢臺學院的理科最低分需要388分，錄取最低位次為10300名;

4、青海高考2022年考生上邢臺學院的文科最低分需要425分，錄取最低位次為3751名;

5、青海高考2021年考生上邢臺學院的文科最低分需要410分，錄取最低位次為4293名;

6、青海高考2020年考生上邢臺學院的文科最低分需要450分，錄取最低位次為3180名;

二、邢臺學院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年邢臺學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	373	11180	省政府
2022	青海	文科	本一	425	3751	省政府

2、2021年邢臺學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	372	11437	省政府
2021	青海	文科	本一	410	4293	省政府

3、2020年邢臺學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	388	10300	省政府
2020	青海	文科	本一	450	3180	省政府

專業調配和定向調配什么意思

什么是定向調配

報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或勾選該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿考生的生源不足，學校可調配錄取勾選了“定向調配”欄的考生到定向專業。

各批次只在第一志愿中設置定向志愿（平行志愿為A志愿）。報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿生源不足，學校可調配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業。國家專項計劃、省屬院校定向培養免費師范生、免費醫學定向和定向培養直招士官志愿不受院校志愿序號和專業“定向調配”志愿的限制。

什么是專業調配

專業調配是指如果你報的那個學校沒錄取你填的志愿專業，但看好你是個人才，想留下你，如果你在專業調配打鉤就可以把你分配到其他專業，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分數不夠而落榜,打鉤就可能調到自己不喜歡的專業。

專業調配和定向調配有什么不同

簡單來說，專業調配是在分數滿足所報院校最低要求時，優先考慮該院校其他專業；而定向調配則是分數滿足所報專業的其他院校的分數線時，優先考慮其他院校的同一專業。

(1)專業調配和定向調配如果你都勾選的話，被錄取的機會比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個專業錄取，畢業后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準備。

高考志愿如何選學校

一、學校概況不能略掉

填報志愿的時候，一定要去了解學校的性質、層次、辦學類型、收費標準。對于設有分校及多個校區的院校，考生要關注考生在哪個校區就讀，其畢業證書、學位證書的印章是否帶有分校或校區的字樣。

二、錄取原則不能馬虎

如調檔比例、退檔情況、加分政策、專業級差、身體受限、外語語種、專業報考等具體要求，每個學校的招生章程都會給出明確的調檔比例、退檔情況等錄取標準。

當你知道自己的高考分數時，你就可以對比二者的齒輪是否吻合，用調檔分數線和自己高考分做比較，這會大大提高你的高考志愿錄取率。

三、單科成績不能忽視

有的高分考生，拿到高考成績單的時候，看見總分500多或600多，達到了理想院校的調檔線時就得意忘形，以為自己一定有希望了。哪知，最后卻還是因為沒注意《招生章程》里的單科成績，填錯了志愿，導致高分落了榜。

三、邢臺學院學校介紹

邢臺學院位于有“千載都邑”之稱的燕趙名城、古郡邢臺，是一所省市共建、以市為主的全日制普通本科院校。學校前身是始建于 1910 年的直隸第四初級師范學堂，是河北省最早成立的四所師范之一，具有遠近聞名的“三桿子”教育光榮革命傳統。2002年3月，學校經教育部批準升格為邢臺學院，5月順利通過本科教學工作合格評估，2016年12月被確定為碩士學位授權立項建設單位，2020 年9月，學校獲批教育部中華優秀傳統文化傳承基地（邢窯白瓷）建設單位，2020年12月獲批河北省第二批普通本科高校向應用技術類型高校轉型發展試點校。 目前，全校教職工1200余人，全日制在校生19115人。學校設有20個二級學院（系部），52個本科專業，涵蓋文學、歷史學、理學、工學、經濟學、管理學、法學、教育學和藝術學九個學科門類。擁有國家級一流本科專業建設點1個，省級重點發展學科3個，省級教學、社科及工程技術創新中心9個，市級技術創新中心及研究院7個，省級重點實驗室和產業技術研究院2個，省級外國院士工作站1個，省市級科普基地2個。省級一流本科專業建設點9個，省級優秀教學名師和團隊4個，省級精品和一流課程13門。 學校自本屆班子2019年5月成立以來，堅持立德樹人根本任務，秉承“純德實學”校訓精神，主動服務國家發展戰略需求，著力推進應用型大學建設。進一步明確了*學校改革發展的指導思想和應用型辦學定位，堅持開放辦學、特色發展，強化師范教育與應用型人才培養兩大育人體系，人才培養質量不斷提升，社會貢獻度和影響力不斷增強。 師范教育在“思而學教育盟”（幼兒教育聯盟、小學教育聯盟和初中教育聯盟，構建高校、地方政府、中小學“U-G-S”三位一體教師教育共同體）的發展指導下，學校與包括新疆若羌、雄安新區在內的共21個縣市區開展教育實踐合作，覆蓋上述縣市區教育局下屬學區（直屬學校、直屬幼兒園）共249個，建設實習點302個，迄今已經組織6041人次學生前往各縣市區中小學幼兒園進行教育（頂崗）實習等實踐活動，很大程度上解決了縣域基礎教育師資困難，服務并推動了縣域基礎教育工作發展。 應用型專業以“三對接” （主動與區域經濟對接，主動與地方政府（部門）對接,主 動與行業、企業對接）為引領，學校已與35家政府機構、行業協會、龍頭企業（企業聯盟）簽訂戰略合作協議，建立校企（校政）創新型合作學院10個。近兩年，學校與企業合作開展科研項目35項，成果轉化437項；簽約企業安排學生實習1200余人，吸納畢業生就業近百人。近幾年，我校學生在省級以上各類技能大賽中獲獎逐年增加。2020年，在全國大學生創新創業大賽活動中，獲國家級獎項21個，省級一等獎30個，省級以上獎勵133個。 學校積極開展現代產業學院建設工作，邢臺學院和河北機電職業學院共建了邢臺學院機電工程學院，并在新農科、新文科引領下，積極謀劃籌建現代特色農業產業學院和影視產業學院。學校將以現代產業學院為突破點，積極推進“引企入教”“教學進企”，與地方政府和企業共同創新人才培養模式、開發校企合作課程、打造實訓基地、共同研發產品和項目攻關，助力地方特色產業轉型升級，推動教育產業和地方經濟的深度融合。 學校高度重視對外交流與合作，已與韓國又松大學等27所海外高校在師生互訪、學術及文化交流等領域建立了不同層次交流合作關系；積極與省內外重點大學開展聯合培養碩士項目，與燕山大學、河北科技大學、河北農業大學、河北經貿大學等9所高校簽署了研究生聯合培養協議，現已有27位教師獲得碩士研究生導師資格，學科建設水平不斷提升，為碩士授權立項建設奠定了堅實基礎。 學校將自身發展主動融入邢臺市中心城市成長行動當中，正在積極推進海內外高層次人才創新創業園區建設，該園區總建筑面積13.2萬㎡的一期工程現已全面開工，二期工程8.8萬㎡正在規劃設計中，將致力于打造其成為邢臺市海內外高層次人才干事創業的聚集地，創新創業的加油站，高新技術項目研發的孵化器，成為邢臺市創新創業人才優質的生態系統和邢臺區域高新經濟的重要增長區塊，以此引領學校科技創新，充分發揮全校師生才智，推動邢臺學院深化產教融合改革創新，讓學校成為應用型轉型發展示范校和新師范建設新高地，助力邢臺高質量趕超發展。 踏上“十四五”發展新征程，學校堅持黨的全面領導，持續深化改革，加強內涵建設，對接地方主導產業，服務京津冀協同發展，“揚優拓新、品牌引航、爭先競優”加快推進“八大工程”，促進學校高速高質發展，為實現應用型高水平大學而奮楫前行！