據最新西北農林科技大學招生網和青海招生考試院公布的錄取數據,青海高考的考生需要成績在464分左右,位次排名需要在3658名左右,才可以考上西北農林科技大學,不過每年西北農林科技大學在青海招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、青海高考多少分可以上西北農林科技大學
1、青海高考2022年考生上西北農林科技大學的理科最低分需要464分,錄取最低位次為3020名;
2、青海高考2021年考生上西北農林科技大學的理科最低分需要468分,錄取最低位次為3215名;
3、青海高考2020年考生上西北農林科技大學的理科最低分需要464分,錄取最低位次為3658名;
4、青海高考2022年考生上西北農林科技大學的文科最低分需要476分,錄取最低位次為1296名;
5、青海高考2021年考生上西北農林科技大學的文科最低分需要520分,錄取最低位次為609名;
6、青海高考2020年考生上西北農林科技大學的文科最低分需要516分,錄取最低位次為851名;
二、西北農林科技大學在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年西北農林科技大學在青海的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 464 | 3020 | 教育部 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 476 | 1296 | 教育部 |
2、2021年西北農林科技大學在青海的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 468 | 3215 | 教育部 |
2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 520 | 609 | 教育部 |
3、2020年西北農林科技大學在青海的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 464 | 3658 | 教育部 |
2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 516 | 851 | 教育部 |
高考怎樣填報模擬志愿
1、首先家長要對當年的高考政策有很好的了解,包括可以報幾個專業(yè)怎么模擬填報等信息。
2、然后就是收集信息,可以在各個網站或者參考高考助手網志愿獲得相關知識。
3、再者就是根據自己的情況以及各個院校的招生計劃,做到知己知彼。
4、接著是結合自己的成績,做好定位,選好目標院校,一定要參考往年的錄取分數等信息。
5、模擬填報,可以根據省市的志愿設置情況,將高考志愿表做一個草稿,完整的呈現出來,做一遍模擬。
6、最后就是上網根據要求,將自己選好的學校及專業(yè)進行模擬填報即可。
填報平行志愿有什么技巧
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校,也不必全部填報低分段院校。考生可以根據自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素,在有可能被錄取的院校范圍中,合理、有序組合院校志愿。
一般來說,平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。
沖一沖:把有希望夠得著的理想學校作為A志愿;
穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿;
保一保:把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。
不過,要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖,當然某些省份志愿有幾十個上百個,少數幾個亂沖也無妨。
同時各志愿間要拉開梯度,如果考生定位不準確,一味追求最理想的高校,志愿填報過高(比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度),就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的,當考生填報的平行院校志愿中,有2所以上符合投檔條件時,計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此,考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè),當考生檔案被投檔到招生院校后,就有可能因總分或相關科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調劑、身體條件受限等原因,面臨投檔后被退檔的風險。
三、西北農林科技大學學校介紹
西北農林科技大學地處中華農耕文明發(fā)祥地、國家級農業(yè)高新技術產業(yè)示范區(qū)——陜西楊凌,是教育部直屬、國家原“985工程”和“211工程”重點建設高校,首批入選國家“世界一流大學和一流學科”建設高校。現任黨委書記李興旺、校長吳普特。 學校前身是創(chuàng)建于1934年的國立西北農林專科學校,為西北地區(qū)最早的高等農林教育學府。學校自誕生之日起,就與國家和民族的命運休戚相關、榮辱與共,肩負著建設西北、興學興農、培育英才的歷史重任。1999年9月,黨中央、國務院為實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和推進科教體制統(tǒng)籌改革,將同處楊凌的原西北農業(yè)大學、西北林學院、中國科學院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科學研究所、陜西省農業(yè)科學院、陜西省林業(yè)科學院、陜西省中國科學院西北植物研究所等7所科教單位合并組建成立西北農林科技大學,實行部省院共建機制,賦予學校支撐和引領干旱半干旱地區(qū)現代農業(yè)發(fā)展的重要使命。2019年,教育部等七部省院局聯(lián)合出臺意見繼續(xù)深化共建西北農林科技大學,協(xié)力支持學校加快建設世界一流農業(yè)大學,為學校發(fā)展帶來了新機遇。 建校80余年來,一代代西農人秉承“經國本、解民生、尚科學”的辦學理念,恪守“誠樸勇毅”的校訓,承遠古農神后稷之志,行當代“教民稼穡”之為,形成了“扎根楊凌、胸懷社稷,腳踏黃土、情系三農,甘于吃苦、追求卓越”的西農精神和“團結、求真、堅韌、自信”的西農科學文化,走出了一條產學研緊密結合的特色辦學之路,為推動我國農業(yè)現代化建設和農業(yè)科教事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。 學校設有27個學院(部、所)和研究生院,共有14個博士后流動站,16個博士學位授權一級學科,27個碩士學位授權一級學科,1個博士專業(yè)學位授權類別,17個碩士專業(yè)學位授權類別,74個本科專業(yè)。現有7個國家重點學科和2個國家重點(培育)學科;農業(yè)科學、植物學與動物學、工程學、環(huán)境科學與生態(tài)學、化學、生物學與生物化學、藥理學與毒理學、分子生物學與遺傳學、微生物學、地球科學等10個學科進入ESI全球學科排名前1%,農業(yè)科學、植物學與動物學2個學科進入ESI前1‰之列。目前,已發(fā)展為全國農林水學科最為齊備的高等農業(yè)院校。 早在1934年建校之初,學校即開始招收本科生,1941年開始招收研究生。長期以來,學校堅持“厚基礎、寬口徑、強實踐、重創(chuàng)新、高素質、國際化”的總體思路,著力培養(yǎng)具有堅定理想信念、社會責任感和“三農”情懷,具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野,服務現代農業(yè)發(fā)展的學術精英、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術領軍人才和社會發(fā)展管理人才。學校高度重視一流本科教育,積極參與“新農科”建設,25個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設點,“生物科學拔尖學生培養(yǎng)基地”入選教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0。擁有1個國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地、3個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、12個國家級特色專業(yè)、8個“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。農學專業(yè)通過農科專業(yè)(第三級)認證,水文與水資源工程、農業(yè)水利工程、水利水電工程、食品科學與工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證。擁有國家級“*”教學名師2人,國家級教學名師2人,國家級教學團隊5個,建成國家級精品課程12門、國家級精品資源共享課8門、國家級視頻公開課4門、國家級一流本科課程20門,入選國家級“十一五”“十二五”規(guī)劃教材52種。學校堅持立德樹人,促進學生全面發(fā)展,設有綜合素質教育學院。重視大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng),鼓勵和支撐學生參加各類高水平學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓練與實踐,三次獲全國“互聯(lián)網+”大賽金獎,位居全國農林高校首位。建校以來為社會累計培養(yǎng)輸送各類人才20萬余名,畢業(yè)生遍布海內外,有19位校友成為兩院院士,為西北乃至全國農業(yè)現代化建設及農村經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。 學校堅持“頂天”“立地”相結合的科技工作方針,瞄準國際科技前沿,緊扣國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展需要,積極開展面向農業(yè)生產實際的應用基礎研究和應用技術研究,在農作物遺傳育種與病蟲害防治、水土保持與生態(tài)修復、旱區(qū)農業(yè)高效用水、畜禽良種繁育與健康養(yǎng)殖、農業(yè)生物技術、葡萄與葡萄酒等研究領域形成鮮明特色和優(yōu)勢。建校以來,學校累計獲得各類科技成果6000余項,獲獎成果1800余項。培育出了世界累計推廣面積最大的優(yōu)良小麥品種“碧螞1號”,長期主導我國小麥品種換代的遠緣雜交小麥良種“小偃6號”,以及我國自主培育和推廣面積最大的優(yōu)良蘋果品種“秦冠”等重要科技成果,推廣轉化直接經濟效益累計超過3000億元。合校以來,學校牢記服務旱區(qū)可持續(xù)發(fā)展的國家使命,始終站在助推西部大開發(fā)、國家“一帶一路”建設、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略前沿,累計獲得國家級科技獎勵44項,主持完成省部級一等獎91項,獲國家授權發(fā)明專利1667件。研究的黃土高原蘋果優(yōu)質高效綠色生產的系列關鍵技術,支撐引領黃土高原成為世界公認、全國最大的優(yōu)質蘋果生產基地。構建的土壤侵蝕調控技術體系,攻克了黃土高原生態(tài)環(huán)境建設這一世界難題,助推陜西綠色版圖向北推移400公里,為國家實施退耕還林(草)工程發(fā)揮了重要作用。 學校在長期辦學實踐中積淀形成了貼近“三農”、服務社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。合校以來,學校積極發(fā)揮社會服務功能,面向國家和區(qū)域主導產業(yè)發(fā)展需求,積極開展科技成果示范推廣和產業(yè)化服務工作。在國內率先探索實踐以大學為依托的農業(yè)科技推廣新模式,與500多個地方政府或龍頭企業(yè)建立科技合作關系,在區(qū)域主導產業(yè)中心地帶建立農業(yè)科技試驗示范站28個、示范基地46個,構建了大學農業(yè)科技成果進村入戶的快捷通道,累計創(chuàng)造直接經濟效益800多億元。積極投身脫貧攻堅,聚焦“產業(yè)扶貧”“教育扶貧”兩大主線,探索出的“三團一隊”定點扶貧工作模式,被教育部推選為“直屬高校精準扶貧精準脫貧十大典型項目”,定點扶貧工作連續(xù)三年被國務院扶貧開發(fā)領導小組評價為“好”。在全國首批建設新農村發(fā)展研究院,成立鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、陜西省鄉(xiāng)村振興產業(yè)研究院,建有農民發(fā)展學院,為服務*農業(yè)農村現代化建設提供了重要智力支持。 學校堅持開放辦學,通過加強與世界一流大學和學術機構的實質性合作,積極拓展國際科技教育合作與交流,形成了全方位、多層次、多渠道的國際合作交流新格局。先后與全球35個國家152余所知名大學或科研機構建立校際合作關系,年均1000名國(境)外學者來校開展學術交流。與美國內布拉斯加林肯大學和亞利桑那大學聯(lián)合開展食品科學與工程和環(huán)境科學2個中外合作辦學項目。學校具有接收中國政府獎學金來華留學生資格,現有各類留學生318人。學校國際化辦學實現了由“以外促內”向“走出去作為”的轉變,積極參與“一帶一路”建設,已逐步成為我國開展農業(yè)國際交流合作和服務絲綢之路經濟帶建設的高地。主導成立的“絲綢之路農業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”影響廣泛。牽頭在絲路沿線國家建立8個農業(yè)科技示范園和3個海外人才培養(yǎng)基地。與楊凌示范區(qū)共建上合組織農業(yè)技術交流培訓示范基地,牽頭成立上合現代農業(yè)發(fā)展研究院、組建上合國際聯(lián)合實驗室、加入上合組織大學(牽頭現代農業(yè)方向)。獲批建設白俄羅斯巴拉諾維奇國立大學孔子課堂。 邁進*,西北農林科技大學將全面貫徹黨的教育方針,以**給全國涉農高校書記校長和專家代表的“回信”精神為指引,認真落實“立德樹人”這一根本任務,始終堅持“頂天”“立地”兩個努力方向,持續(xù)實施人才強校、國際化、信息化三大戰(zhàn)略,積極承擔保障國家糧食安全、維護生態(tài)文明、促進人類健康、服務鄉(xiāng)村振興等四大學科使命,努力爭創(chuàng)卓越農林人才培養(yǎng)、引領干旱半干旱地區(qū)未來農業(yè)發(fā)展、助力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助推“一帶一路”建設和校地深度融合發(fā)展等“五個標桿”,扎實履行強農興農的歷史重任,加快建設*世界一流農業(yè)大學,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗! (本欄目內容由黨委校長辦公室負責維護數據更新至2021年6月)