據最新四川工程職業技術學院招生網和青海招生考試院公布的錄取數據，青海高考的考生需要成績在256分左右，位次排名需要在24699名左右，才可以考上四川工程職業技術學院，不過每年四川工程職業技術學院在青海招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、青海高考多少分可以上四川工程職業技術學院
1、青海高考2022年考生上四川工程職業技術學院的理科最低分需要291分，錄取最低位次為23083名;
2、青海高考2021年考生上四川工程職業技術學院的理科最低分需要273分，錄取最低位次為24699名;
3、青海高考2020年考生上四川工程職業技術學院的理科最低分需要298分，錄取最低位次為20635名;
4、青海高考2022年考生上四川工程職業技術學院的文科最低分需要256分，錄取最低位次為14738名;
5、青海高考2021年考生上四川工程職業技術學院的文科最低分需要294分，錄取最低位次為12746名;
6、青海高考2020年考生上四川工程職業技術學院的文科最低分需要294分，錄取最低位次為9593名;
二、四川工程職業技術學院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年四川工程職業技術學院在青海的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 291 | 23083 | 省政府 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 256 | 14738 | 省政府 |
2、2021年四川工程職業技術學院在青海的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 273 | 24699 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 294 | 12746 | 省政府 |
3、2020年四川工程職業技術學院在青海的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 298 | 20635 | 省政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 294 | 9593 | 省政府 |
高考沒過本科線能不能上本科
本科以下是有機會上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分，但是，實際錄取數據并非如此。
很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因為實際錄取時，本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分數線。
換句話說，從省教育招生考試院往年公開的數據來看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分數也是極少的。分數太低也沒戲。
200分的公辦學校名單
| 批次 | 院校名稱 | 備注 |
| 專科批 | 蕪湖職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 安徽糧食工程職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 安慶職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 南京交通職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 石家莊醫學高等專科學校 | 公辦 |
| 專科批 | 安徽工貿職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 天津公安警官職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 常州工程職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 黃山健康職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 六安職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 銅陵職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 黑龍江司法警官職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 宿州職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 安徽國際商務職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 池州職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 安徽揚子職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 安徽工業職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 合肥經濟技術職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 安徽新聞出版職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 安徽郵電職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 安徽汽車職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 合肥財經職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 安徽冶金科技職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 蚌埠經濟技術職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 合肥濱湖職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 皖北衛生職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 浙江安防職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 宿州航空職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 廣州工程技術職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 貴州航天職業技術學院 | 公辦 |
| 專科批 | 廣西英華國際職業學院 | 公辦 |
| 專科批 | 山東畜牧獸醫職業學院 | 公辦 |
三、四川工程職業技術學院學校介紹
●學校榮譽 □*高水平高職學校建設單位 □全國“五一勞動獎狀” □全國首批（28所）國家示范性高職院校 □全國職業教育先進單位 □國家級教學成果一等獎獲得單位 □國家技能人才培育突出貢獻獎獲得院校 □全國普通高校畢業生就業工作50強 □國家高技能人才培訓基地 □高等職業院校服務貢獻50強 □高等職業院校教學資源50強 ●歷史沿革 四川工程職業技術學院是由四川省人民政府批準建立的公辦全日制普通高等學校。學校創建于1959年，原名“第一機械工業部德陽重型機器制造學校”，是國家與中國二重、東方汽輪機、東方電機等重裝企業一起布點建設的學校。1960～1962年，為配合第二重型機器制造廠等國有大型企業建設需要，經國務院批準，改辦為“西南重型機電學院”，培養大學本科學生。1962年，第一機械工業部撤銷西南重型機電學院，恢復中專建制，學校改名為“第一機械工業部德陽機器制造學校”。1965年，第一機械工業部將學校移交給第二重型機器廠，與廠辦的半工半讀技工學校合并，學校定名為“第二重型機器廠半工半讀中級技術學校”。1973年，學校更名為“德陽機器制造學校”，隸屬四川省機械工業廳。1977年，學校更名為“四川省德陽機器制造學校”。1982年，學校更名為“四川省機械工業學校”。1999年，學校增掛“四川省工程技術學校”校牌。1999年，四川省機械職工大學遷入四川省工程技術學校。2001年，四川省人民政府批準四川省機械工業職工大學、四川省工程技術學校合并建立四川工程職業技術學院，隸屬于原四川省經濟和信息化委員會。四川省機械工業職工大學、四川省工程技術學校、四川省機械工業學校同時撤銷。2006年，德陽教育學院整體并入四川工程職業技術學院，由此，原四川省經濟和信息化委員會和德陽市人民政府對四川工程職業技術學院實行“省市共建”。2006年，學校被國家教育部、財政部確立為首批（28所）國家示范性高職學院。2019年，學校被教育部、財政部確立為全國56所*高水平高職學校建設單位之一。 ●學校簡介 四川工程職業技術學院是一所公辦全日制普通高等學校，隸屬于四川省經濟和信息化廳。學校位于成都平原東北部的“國家重大技術裝備制造業基地”——四川省德陽市，建于“中國人居環境范例”的旌湖之畔。千畝校園枕水而建，因勢造園，既有芳草萋萋、枝疏葉濃的園林之妙，又有小橋流水、曲徑通幽處傳來的瑯瑯書聲……處處透出和諧的人文氛圍和清新的現代氣息。 目前，學校占地1288余畝，在校學生13500余人，教職員工近900人，其中正高67名、副高259名，擁有“國家*”“國家級教學名師”“四川省教學名師”等6名、“省級教學團隊”4個。聘有數十名國內外著名教授、專家為客座教授，建立有600余人的“企業兼職教師人才庫”。儀器設備總值1.89億元，固定資產7.83億元，館藏圖書100余萬冊。開設有34個專業，是全國機械行業“數控”“焊接”專業的牽頭院校，擁有數控、焊接、電氣等一批國家、省級精品專業，形成了突出應用與創新的辦學特色。 1960年，老一輩無產階級革命家、時任*劉少奇在視察德陽工區時提出“先建校后建廠，先培養人才后生產產品，實行廠校一體”。60年來，學校始終牢記黨的囑托，扎根西部大地，與重裝企業唇齒相依、風雨同舟，積淀了深厚的辦學底蘊和鮮明的重裝特色。一代又一代師生不忘初心、報效祖國，從火電、水電、核電、風電成套設備，到以C919、四代軍機為代表的航空部段件的制造，續寫著中國制造到中國創造的傳奇；走出了一條具有*的高職教育發展之路，成為全國綜合實力最強、發展前景最好的高職學院之一。 學校緊緊抓住國家大力發展職業技術教育和四川裝備制造業蓬勃發展的戰略機遇，堅持體制機制模式創新，確立了“體制創新，開放辦學”的先進辦學理念，開創了“省市共建，社會共享”的全新辦學局面，形成了“校企合作，工學結合”的人才培養模式，取得了“職教惠民，服務社會”的輝煌辦學成就，構建了“省市共建、資源整合、多方投入、社會共享”的辦學格局。 學校緊緊圍繞國家經濟發展方式轉變，重裝產業結構調整升級，產教融合，構筑技術創新服務平臺，與北京航材院、29基地、中國二重等合作，共建了“航空材料檢測、高溫合金切削、工業機器人、航空沖壓發動機” 4個四川省工程實驗室和德陽（西門子）高端裝備智能制造創新中心、德陽中科先進制造創新育成中心、德陽科技成果轉移轉化中心、四川高檔機床應用創新中心等平臺，經省發改委、經信廳、教育廳聯合批準，牽頭成立“四川省裝備制造業產教聯盟”。政產學研用相結合，協同實施人才培養、技術研發和社會服務，在機械設計與制造、金屬材料、智能裝備、電子信息等領域積累了領先于同類院校的科研與技術服務實力，已逐漸成為區域內試驗試制、工藝研究、新產品開發、成果轉移轉化、新技術應用與推廣的重要支點，為航空航天、燃氣輪機、海洋工程、智能裝備等做出了重要貢獻。2017年，學校“創新裝備制造業現代工匠培養模式”成為我省首批全創經驗成果之一，被教育部以簡報的形式上報黨中央、國務院。2017年9月，學校的辦學和人才培養成就，入選*宣傳部、國家發展和改革委員會等舉辦的“砥礪奮進的五年”大型成就展，2019年9月，該案例入選慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展，作為全國職業教育的典型，反映了職業教育服務國家戰略和*現代化建設的重要作用。 學校秉承“科學、民主、求實、創新”的校訓和“立德樹人、精益求精”的校風，堅持“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的辦學方針，以創新的育人精神為每一位學生求知治學、強化技能、全面發展鋪設成長成才之路。模式創新，率先建成“廠中校、校中廠”，探索出制造業“1221”和產學研一體化“1331”人才培養模式，先后兩次獲得國家級教學成果一等獎。以行業頂尖專家、大國工匠為引領，以工程實驗室、大師工作室為平臺，傳授新工藝新技術新方法和絕技絕活，培養了一大批技術能手、技能大師，畢業生深受社會和用人單位歡迎，近5年畢業生就業率一直保持在95%以上。半個多世紀以來，學校共為國家培養了11萬余名各類人才，涌現出了原全國政協常委、新希望集團董事長、國家“改革先鋒”獲得者劉永好等一大批優秀畢業生，為*經濟建設特別是裝備制造業的建設和發展做出了積極貢獻。 回望歷史，四川工程職業技術學院始終以“孕育國家建設之人才，開創高職改革之先河，發揚敢為人先之精神，促進社會經濟之發展”為使命。站在新的起點，學校將繼續發揚“開放創新、艱苦奮斗”的優良傳統，圍繞“育人為本，提高質量”的根本目標，堅定不移服務國家戰略和經濟社會發展，堅定不移走政產學研用一體化道路，爭做“發展的示范、管理的示范、改革的示范”，努力培養更多更好的適應經濟社會發展的高素質高技能專門人才，努力建成*高水平高職學校，繪就中國現代高職傳承與創新并進、光榮與夢想交織的恢宏藍圖！（數據截止2020年10月30日）
