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青海高考多少分可以上中國政法大學 排名多少能上?附歷年分數線

思而思學網

據最新中國政法大學招生網和青海招生考試院公布的錄取數據,青海高考的考生需要成績在519分左右,位次排名需要在431名左右,才可以考上中國政法大學,不過每年中國政法大學在青海招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、青海高考多少分可以上中國政法大學

1、青海高考2022年考生上中國政法大學的理科最低分需要560分,錄取最低位次為319名;

2、青海高考2021年考生上中國政法大學的理科最低分需要575分,錄取最低位次為301名;

3、青海高考2020年考生上中國政法大學的理科最低分需要578分,錄取最低位次為368名;

4、青海高考2022年考生上中國政法大學的文科最低分需要519分,錄取最低位次為431名;

5、青海高考2021年考生上中國政法大學的文科最低分需要556分,錄取最低位次為219名;

6、青海高考2020年考生上中國政法大學的文科最低分需要580分,錄取最低位次為157名;

二、中國政法大學在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年中國政法大學在青海的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 青海 理科 本一 560 319 教育部
2022 青海 文科 本一 519 431 教育部

2、2021年中國政法大學在青海的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 青海 理科 本一 575 301 教育部
2021 青海 文科 本一 556 219 教育部

3、2020年中國政法大學在青海的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 青海 理科 本一 578 368 教育部
2020 青海 文科 本一 580 157 教育部

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃,考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統一招生完之后就進行的,時間一般在統招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會,凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待,填報第一志愿也應慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

高考志愿退檔的原因是什么

1、政策性退檔

志愿填報的時候,各高校的招生章程中都會規定提檔比例,一般為1:1.05或1:1.2,這就意味著實際提檔人數是超出招生計劃人數的。舉例來說,某高校招生計劃100人,投檔105人(投檔比例1:1.05),如果這105人在專業錄取的時候全部都符合高校的專業錄取條件,但是招生計劃只招100人,這時候排在后5位,分數較低的考生就有被退檔的風險,這種退檔就屬于政策性退檔。

2、不服從調劑退檔

不服從調劑被退檔,大多發生在高分考生身上,對自己的成績很有信心,非目標專業不報,選擇不服從調劑,風險極大,一旦所報專業名額已滿,又不服從調劑,就只能被退檔到下一批次,這也是為什么每年都會出現一些高分考生選擇復讀的原因。

3、身體條件不符合要求

這類原因被退檔是最為遺憾的,每年都會出現少數因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況,這是因為考生沒有仔細了解所報院校《招生章程》中的報考資格、學校情況及專業要求等,盲目填報。

4、單科成績達不到院校要求

很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線,而且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求,比如文史類專業,對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些;外語類專業,對外語筆試和口試成績都有一定要求,單科成績達不到要求也會被退檔。

5、其他情況

在實際報考過程中,還要看院校《招生簡章》中是否還有其他特殊要求,比如有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業時以實考分為準;有的學校規定了專業級差,非第一志愿專業錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;還有的院校有面試要求等,這些情況如果填報時不了解清楚,很可能就會被退檔。

三、中國政法大學學校介紹

中國政法大學是一所以法學學科為特色和優勢,兼有政治學、經濟學、管理學、文學、歷史學、哲學、教育學、理學、工學等學科的“211工程”重點建設大學,“‘985工程’優勢學科創新平臺”“2011計劃”和“111計劃”(高校學科創新引智計劃)重點建設高校,國家“雙一流”建設高校,直屬于國家教育部,由教育部與北京市共建,正致力于建設世界一流大學和一流學科。現有海淀區學院路和昌平區府學路兩個校區。 學校的前身是1952年由北京大學、清華大學、燕京大學、輔仁大學四校的法學、政治學、社會學等學科組合而成的北京政法學院,毛澤東同志親筆題寫了校名。學校最初在北京沙灘紅樓辦學,1954年遷址至學院路。1960年成為國家確定的全國重點高校。“文革”中學校停辦,1978年復辦。1983年,北京政法學院與中央政法干校合并,組建成立中國政法大學。鄧小平同志親筆題寫了校名。學校形成一校及本科生院、研究生院、進修學院三院辦學格局。進修學院后更名為中央政法管理干部學院單獨辦學,2000年復并入中國政法大學。2017年5月3日,**、*、中央**蒞臨中國政法大學考察并發表重要講話,為學校的建設發展提供了根本遵循和行動指南。 學校被譽為“中國法學教育的最高學府”,在近70年的辦學歷程中,學校為國家培養了各類優秀人才30多萬人。學校是國家法學教育和法治人才培養的主力軍,參與了自建校以來幾乎國家的所有立法活動,引領國家法學教育的創新、法學理論的革新和法治思想的更新,代表國家對外進行法學學術和法治文化交流。同時,學校多學科和跨學科的人才培養模式也為社會輸送了一大批人文社會科學高級專門人才,成為國家政治、經濟、社會、文化等領域人才培養的生力軍。 學校現有在校生17540人,其中內地本科生9520人,內地研究生7277人,港澳臺僑及外國留學生743人;教學科研崗教師986人,其中教授329人,研究員3人,博士生導師236人、碩士生導師658人,博士學位和碩士學位獲得者占比達95.54%。 學校設有法學院、民商經濟法學院、國際法學院、刑事司法學院、政治與公共管理學院、商學院、人文學院、外國語學院、馬克思主義學院、社會學院、光明新聞傳播學院、中歐法學院、法律碩士學院、國際儒學院、國際教育學院/港澳臺教育中心、繼續教育學院/網絡教育學院、科學技術教學部/法治信息管理學院、體育教學部共18個教學單位。 學校設有法學、偵查學、政治學與行政學、行政管理、國際政治、公共事業管理、工商管理、經濟學、國際商務、金融工程、哲學、漢語言文學、漢語言、思想政治教育、社會學、社會工作、應用心理學、英語、德語、法語、翻譯、新聞學、網絡與新媒體、數學與應用數學、信息管理與信息系統(法治信息管理)、信息與計算科學共26個本科專業,其中法學、政治學與行政學、社會學為國家級特色專業。學校擁有38個博士學位授權點、78個碩士學位授權點、8個專業碩士學位授權點和4個博士后科研流動站。法學、政治學、馬克思主義理論、理論經濟學為博士學位授權一級學科,哲學、應用經濟學、社會學、心理學、外國語言文學、新聞傳播學、中國史、工商管理、公共管理為碩士學位授權一級學科,其中,法學為一級學科國家重點學科,政治學為一級學科北京市重點學科。證據科學入選北京高校高精尖學科建設名單。在第四輪學科評估中,學校9個一級學科參評并全部上榜,其中法學進入A+檔。 學校是“中國人文社會科學領域的學術重鎮”,尤其是法學研究的重要陣地,是全國人大法工委唯一的高校“立法聯系點”。學校設立了*法治思想專門研究機構—*法治思想研究院,現有國家高端智庫培育單位、國家人權教育與培訓基地1個(人權研究院),教育部人文社會科學重點研究基地2個(訴訟法學研究院、法律史學研究院),教育部重點實驗室1個(證據科學研究院),北京市哲學社會科學研究基地、教育部青少年法制教育基地、教師法治教育研究中心、全國法學教師培訓基地1個(法治政府研究院),教育部“高等學校創新引智計劃”創新引智基地3個(“證據科學創新引智基地”“法治與全球治理學科創新引智基地”“數據法治學科創新引智基地”),教育部高校古籍整理研究工作委員會直接聯系單位1個(法律古籍整理研究所),北京市****思想研究中心中國政法大學基地1個,北京高校**理論研究協同創新中心1個,與最高人民檢察院等省部級以上國家機關共建高層次研究基地8個。另有比較法學研究院、法與經濟學研究院、全球化與全球問題研究所等重要研究機構9個,新型研究機構13個。 學校全面實施國際化發展戰略,不斷提升國際化辦學水平,每年通過各類合作交流項目派出千余名師生赴境外交流學習,聘請數百名長短期外國專家來校講學,培養國際型人才的格局已經初步形成。學校先后與54個國家和地區的283所知名大學、科研機構和國際組織建立了合作交流關系,加入歐亞太平洋聯盟、全球法學院聯盟、中國-中東歐國家高校聯合會、亞洲法律學會等國際團體,發起成立內地與港澳法學教育聯盟。學校中歐法學院,是中國政府和歐盟在法學教育領域最大的合作項目。學校與美國圣路易斯華盛頓大學合作舉辦國際法專業雙碩士學位項目,搭建了中外合作辦學中美法學教育的高端平臺。學校先后在英國、羅馬尼亞、巴巴多斯共建3所海外孔子學院。 學校的校訓是:厚德、明法、格物、致公。 學校將遵循國家教育方針和高等教育規律,弘揚傳統,與時俱進,努力辦成開放式、國際化、多科性、創新型的世界一流法科強校。 學生、教師基礎數據截至2020年9月,其他數據截至2021年1月。

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