一、努力改善辦學條件，推進教育均衡發展
、進一步實施學校布局調整工作。對部分規模小的學校進行撤并，進一步擴大辦學規模，提高辦學效益，基本構建適合我市地域特點和人口分布的校點布局。
、扎實開展學校標準化建設。完成最后所初中的標準化創建工作，實現全市義務教育階段學校標準化建設達標率％。進一步加大學校塑膠運動場建設力度設。同時，加大學校教學儀器及圖書等設備設施投入，改善更新教學儀器設備及圖書。
、繼續實施義務教育階段學校“班班通”建設。完成紅花套、高壩洲等相關鄉鎮學校的“班班通”建設，使全市“班班通”完成率占全市班級總數的%以上。提高學校教育信息化工作水平，實現前沿教育資源利用的均衡化。
、實施學校改廁、改水工程。完成馬家店小學等所學校所廁所水沖式改造。完成聶家河小學等所義務教育階段學校學生用水自供水改自來水工作及松木坪中學等所義務教育階段學校自來水管網更新改造。
二、完善教育體系，促進教育協調發展
、鞏固義務教育普及水平。適齡兒童入學率達到%，適齡少入學率達到.%，適齡殘疾兒童少入學率為.%，周歲人口初等教育完成率均達到%，周歲人口初級中等教育完成率達到.%。繼續保持全市義務教育階段學校學生“零輟學”。進一步加強學籍信息化管理工作，建立學籍管理臺帳。
、深化高中階段教育發展。穩步推進三所普通高中新課程改革，高考成績確保繼續處于宜昌市領先地位。加大職教資源統籌和整合力度，全市職業教育資源實現實質性有效整合，加強專業建設和實訓基地建設，引導職業學校調整專業結構，打造特色專業和重點專業。擴大農村勞動力短期培訓規模，提高培訓實效。抓好高中階段學校招生工作，規范招生秩序，確保完成普、職教招生任務。
、進一步規范民辦教育管理。加大城鄉幼兒園對口幫扶力度，促進新建幼兒園規范管理，提高鄉鎮幼兒園的管理水平。開展園長及幼兒園教師全員培訓，大力推廣先進的學前教育理念和教育方法，提高保教質量。按照《××市未成人托管園管理暫行辦法》，協調工商、衛生、公安、交通、藥監、安監、物價等有關部門，對全市未成人托管園進行規范化管理，杜絕無證辦園行為。
、高度重視發展特殊教育。積極發揮特殊教育學校職能，提高殘疾學生入學率，加大特校硬件建設，提高殘疾學生就讀環境，強化教師隊伍建設，提高教育質量，確保殘疾學生進得來、留得住、學得好。
三、強化特色創建，推進教育內涵發展
、加強和改進中小學德育工作。加強德育隊伍建設，完善班主任管理、考核和獎勵機制，辦好激學校，法制副校長和校外德育基地作用，形成學校內外合力育人的新局面。將教育融入學校德育工作內容，圍繞習慣養成教育、愛國主義教育、民族精神教育等主要內容，開展形式多樣的主題教育活動，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性。進一步深化“愛心總動員、真情暖三生”主題活動。
、努力促進學生全面發展。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，樹立全面發展的教育質量觀，全面實施素質教育。加強教學常規管理，狠抓課程標準和教學計劃的落實。切實加強學校體育和美育工作，積極開展“學生陽光體育運動”，保證青少學生每天鍛煉一小時，加強和改進心理健康教育，培養學生健全人格。保持教育質量領先優勢，建立科學的質量監測管理體系，推進教育管理精細化。改革學校辦學質量評估辦法，變單一評價為多元評價，將教育質量單項評估改為綜合評估，鼓勵學校全方位發展、有特色發展。，
