中青班培訓心得體會范文1

20XX年對于我來說，既是學習的一年，也是奮斗的一年。單位安排我參加20XX年的中青班，脫產學習兩個月時間，我想這必定是充實的兩個月，奮進的兩個月，大有收獲的兩個月。4月27日上午，我滿懷感恩和激動的心情參加主體班次開班典禮，正式開啟兩個月的集中培訓學習。在開班典禮上，縣委常委、組織部長林丹艷同志作了專題授課，聆聽精彩講授，實在受益匪淺。趁著“五一”假期即將結束，收拾心緒，記錄心得。

一、關于學習

林部長的授課主題就是“學習”，“為什么要學?學什么?怎么學?”，圍繞這三個問題，林部長作了深入淺出的精彩闡述，為這次主體班次學習舉綱定調。關于學習，我的心得是，它離我們很近也很遠，從出生開始的本能學習，到進入學校的系統教育，再到參加工作的技能培訓，確確實實是“活到老，學到老”，但是體會最深的是，我們的學習更多的是“被動學”而非“主動學”，從學習中獲得的更多是心安而非快樂�；叵肫鹱约旱膶W習過往，最快樂的學習莫過于初中時期，懵懵懂懂，既有要考取高中的功利性，也有對高中一無所知的隨意性。何謂重高，何謂普高，能上怎樣，不能上又如何，都沒有確切的概念，反而是隨性學習，英語枯燥就應付學習，科學有趣可以廢寢忘食，苦思冥想解出一題甚至手舞足蹈開心一整天。所以，我的觀點是，一是學習有“主動學”與“被動學”之別，“主動學”更容易獲得快樂，于我而言，英語就是“被動學”，科學就是“主動學”;二是學習目標有明確與隨意之別，“被動學”一定要有明確的目標，科學的計劃，要注重學習的協調、效率和質量，比如學校的系統教育，而“主動學”不用太過關注這些，更重要的是學習的體會感悟和融會貫通，收獲思想上產生碰撞的火花，比如課余看小說、詩歌等等;三是“主動學”與“被動學”并非相互排斥，不能說“主動”與“被動”是反義詞就以“二元”思維看待兩種學習類別，實則二者相互交融，“被動學”中有“主動學”的存在，比如前面說的科學課程的學習，“主動學”也需“被動學”的介入，這樣才能更加主動地學。

二、關于思維

我們通常用“思維敏捷”來形容腦子轉得快的人，也有用“思維模式”來解釋某人的行為習慣。從林部長的授課思路來看，“為什么要學?學什么?怎么學?”讓我聯想到了許許多多領導的許許多多講話，針對某項工作圍繞“為什么要干?干什么?怎么干?”展開部署，可以說這種思路也代表著一種思維，一提認識，二明內容，三說方法，把事情講全講透，解決落實單位的認識問題、目標問題和抓手問題，工作部署也就到位了。關于思維，我的體會是，它大于思考，而小于思想，它源于思考，也可形成思想�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，孔夫子的教導告訴我們學思結合方能得學之正道，而后又有賢者言“讀萬卷書，行萬里路”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學和思的基礎上又提出知行合一的思想�，F今我們黨員干部學習黨的十九大精神要求做到“學懂、弄通、做實”，這可以說是針對干部干事的基本屬性，要求在學和思的基礎上達到通和實的目的，以得行之正道。所以，我們在學習的過程中要重思考，善總結，會貫通，把學習的思考轉化為工作的思維，最終外化于“行”，形成處事的思想。

三、關于中青班

20XX年的中青班大家庭共有48位學員，女學員9名，男學員39名，70后12位、80后31位、90后5位，20名學員來自鄉鎮，28名學員來自機關單位。從4月27日的開班典禮開始，大家相聚一堂，已成同學。同學者，共同學習也，既向領導學、向老師學，也向大家學、相互學�？h級中青班作為組織精心搭建的平臺，也是大家溝通交流的橋梁紐帶，它的特點十分明顯，一是集中學習時間短，二是學習內容跨度大，三是學習結業后各歸各位，但聯系緊密。所以，這也意味著大家一要珍惜這次來之不易的學習機會，在有限的時間內化提高學習效率，以刻苦的姿態挑戰大跨度的學習內容;二要珍惜這次難得的相聚，“一日同學，終身同學”，相聚的兩個月內要相互理解、相互支持，共同學習、共同進步，結業后的歲月里要多溝通、常聯系，永葆同學情、朋友情的青春;三要珍惜成長的快樂，在“被動學”中“主動學”，在思考中鍛煉思維，追求思想，在工作中秉持“團結、向上、拼博、奮進”的理念，把成長的快樂延伸到工作中、生活中，不枉曾經的青春、故土的滋養。

中青班培訓心得體會范文2

20XX年4月27日，泰順縣20XX年度中青班開班。開班儀式上，縣委常委、組織部長林丹艷就圍繞“為什么學、學什么、怎么學”三個方面，給全體學員做了深入淺出的闡述和深刻動員，讓在座的各位學員對于中青班學習有了更為深刻的認識，對于接下來兩個月的學習有了更為明確的目標，對于依靠學習走向未來也有了更為深切的感受。

“一犬吠形，百犬吠聲�！痹谛伦杂芍髁x沉渣泛起、社會思潮多元化的今天，我們更需要以一種仰望的精神姿勢，信仰學習，學習信仰：它是一種儀式，一種學習上的儀式，一種發自內心的信仰儀式。漢語構詞真的很奇妙，把“信仰”二字拆開即發現：信與仰的關系竟那么密切——信者，仰也;仰者，信也。唯仰者信，唯信者仰。信仰學習，表達的是信仰與忠誠、理想與信念的虔敬姿勢。學習信仰，是要以仰望的精神姿勢，腳踏實地的自立自強、奮發有為，使我們“日益其能，歲增其智”。

“人有知學，則有力矣”。知行合一的首要必然是端正的學習態度和“活到老、學到老”的謙卑與堅持。這種態度，就是對于生活、對于工作謙卑的態度，是以虔敬之心看世界、向細微之物學習謙卑與忠誠，是學習力不斷提升的人生過程。于身處的我們而言，學習和學習力的提升，應當是“當今之世，舍我其誰”的社會責任感，是對事業的頑強信念，是對中國共產黨的無比忠誠。堅持學習、堅持對于信仰虔敬的學習、堅持吐故納新，這一深情的動作，才能使我們真正心懷天下，才能使我們的視野超越泰順，跳出溫州，穿透中國，投向世界。如此，我們的思考才能跨過當下，回溯進歷史，展望于未來。

“滄海橫流，方顯英雄本色�！闭幹袊磳⑸羁套兏锏年P鍵歷史節點，應當從信仰的星空中獲得滋養，從學習信仰中獲得發聲時代的資格，使我們真正擁有“眺”之虔敬，與“仰”相匹配的氣質，具備與時代相呼應、與現實相適應的能力。讀過萬卷書、行過萬里路，才不會像某些人那樣，誤把這個“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的大時代當做“清風徐來，水波不興”的小時代;也不會像某些人那樣，陷在新自由主義的泥沼里不可自拔、依然迷戀子虛烏有的“普世價值”;才能拋棄那些分辨率極低的理論范式，學一點共產黨人的實事求是，才能從人類文明史的視角理解中國和中國共產黨。

共產黨人最可貴的品質便在于堅持不懈、久久為功的學習和修行，以知行合一、理論與實踐緊密結合的方式，通過革命與建設的實踐，提供了一種不依托寄望于超驗之彼岸世界又超越世俗價值、能讓億萬人民信受奉行的有意義的生活方式。

中青班培訓心得體會范文3

20XX年，我滿懷憧憬第一次步入縣委黨校，參加了縣委第一期年輕干部培訓班。三年后的今天，帶著一樣的憧憬和不一樣的希冀我再次來到縣委黨校。而這一次，我參加的是縣委中青年干部培訓班。

開學第一天，林丹艷部長結合新形勢下的泰順實際，以當前工作中心和發展大局為切入點，深刻闡述了“干部為什么要學、學什么、怎么學”的三方面問題及意見，為我們93名學員上了精彩紛呈而又飽含實際意義的第一課。林部長指出，無論是客觀的國際國內環境形勢、我縣的發展大局還是干部的個人成長都需要每一名干部“學習、學習、再學習”，她認為，只有加強政治理論和各種知識的學習，不斷提高自身素質，才能在復雜的都在中保持清醒的頭腦，只有不斷的學習，才能不斷地適應外部環境的變化，才能不斷獲得新知識、新機遇。作為一名同時參加過輕干班和中青班的環保干部，我被“為什么要學”這個問題深深吸引并進一步敞開了思路。

從中央層面來說，中國共產黨是一個歷來重視學習的政黨，黨員堅持終身學習是我們黨的光榮傳統，從《毛澤東終身學習論》，鄧小平的1978年的號召全黨必須重新再進行一次學習，到黨的十九大報告中，要求我們黨“全面增強執政本領”，無一不說明我們黨歷代領導集體總是把加強學習和教育黨員干部的問題擺在十分突出的位置來抓。

從我縣實際來說，當前一個時期是我縣經濟社會發展的關鍵期、黃金期。如何充分利用后發優勢，如何完美實現綠色趕超，如何搶抓省委“浙江大花園”建設和市委西部休閑產業帶建設的戰略機遇，需要全縣上下的集體努力。而學習，能夠讓領導干部不斷的調優工作思路、跟進發展大局甚至是引領時代潮流，繼而讓“生態立縣、旅游興縣”戰略更加清晰，思路更加順絡，成果更加明朗。

對環保人來說，自十九大報告為未來中國的生態文明建設和綠色發展指明了方向、規劃了路線以來，黨中央、國務院從加大環境治理力度、構建環境管控的長效機制、踐行“兩山”理論、全面深化綠色發展的制度創新等幾個方面著手，狠抓生態文明建設和環境保護環保工作，從上至下，不斷加強生態環保工作力度。在剛剛結束的兩會上，通過了設立國有自然資源資產管理和自然生態監管機構的決定，完善了生態環境管理制度的機構改革新政策及新方案【全文】。長期以來，環保人面臨著日新月異的環境污染物、時刻更新的污染防治形勢和不斷累積的環境污染沉淀等諸多方面疊加的復雜局面，而且全都必須予以妥善解決，確保做到“人與自然和諧共生”。鑒于此，環保干部必須也只能通過通過不斷加強政治理論學習來提高認識、加強凝聚、形成合力，不斷加強業務知識學習來應對艱巨挑戰。

中青班培訓心得體會范文4

20_年_月_日，我有幸參加了市委組織部、_部和學院組織的黨外中青年干部理論培訓班。對我個人來說，是一個難得的學習機會，感覺時間過得很快，收獲很大。

一、參加培訓班的主要收獲

(一)更新了知識，開闊了眼界

本期黨外中青年干部培訓班，得到了市委組織部、市委_部、市黨校的領導和老師的高度重視，課程安排緊湊。很多學員都是第一次參加這樣的培訓，從而體會多多。短短九天的學習，使大家開闊了眼界，增長了見識。在這次培訓班上，姜葵紅教授講的“打造個人核心競爭力，成就美好而卓越的人生”給了我很大的啟迪，使明白了一些客觀思想上解決不了的難題。本次學習的內容，語言通俗易懂，深入淺出，又很切合現實，不斷激起學員的共鳴和熱烈掌聲。從中我們學到了很多以前沒有接觸到的新知識，拓寬了我們的知識面，使我們堅定了政治信念，加強了政治理論素養，培養了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力，提高了參政議政水平國。為我們黨外人士參政議政、反映社情_，奠定了堅實的知識基礎。

(二)結交了朋友，增進了友誼

此次參加培訓的學員都是來自市、區、縣的黨外代表人士，都是各單位的骨干和精英。我們本不相識，通過培訓班這一平臺，我們相互了解、相互交流、相互學習，建立了聯系，增進了友誼，為今后進一步往來與合作奠定了堅實的基礎。同時，通過培訓班，我認識了市委_部許霞科長，她帶領團隊熱情、嚴謹、周密的工作，確保了本次培訓班高效而順利地進行，在此表示深深的謝意。第一次認識市委_部、市組織部、市學院的各位領導，領略了他們的風采，感受了他們對黨外人士的關心、關注、愛護和幫助，我作為一名黨外人士倍感溫馨。

二、參加_的認識和體會

(一)充分認識到學習的重要性和緊迫性

時代在進步，社會在發展，我們面臨的新情況、新問題層出不窮，如果不學習、不讀書，就有可能落伍掉隊，更談不上什么創新和發展。要增強自覺學習意識，要不斷提高學習能力，要在有限的學習時間內捕捉到更多的有價值有用的信息和知識。要學以致用，不能生搬硬套，要善于靈活運用學到的知識，解決生活和工作中的問題。要努力把自己打造成為適應時代進步和社會發展需要的“復合型”人才。

(二)充分認識到黨外人士參政議政能力

通過學習，我對黨的科學發展觀、構建和諧社會、時政理論方針政策和黨的統一戰線理論、方針、政策都有了深入的理解，對多黨合作和政治協商制度有了深刻的認識。作為黨外人士要履行好參政議政的職責，一定要充分發揮優勢，提高履職能力。要充分發揮自己的實際工作能力優勢，努力鉆研相關業務知識，力爭成為所在領域的行家里手。

(三)充分認識到黨外人士合作共事能力

一、黨校中青班培訓心得體會范文（三篇）

二、黨校中青班培訓心得體會800字范文（三篇）

所謂合作共事就是要求自己以高度的政治責任感和使命感，著眼于構建和諧社會，全面建設小康社會的宏偉目標。既要“從自己做起，從現在做起”忠實地履行自己的工作職責，保持與共產黨同心同德，為共同目標的實現發揮自身作用。

雖然九天的學習時間很短，但是我將以這次學習為契機，積極消化吸收鞏固學習成果并努力結合自己的工作實際，創造性地開展工作，不斷提高自己的政治素質以及參政議政的水平和能力。