【范文1】教師兩學一做心得體會

劍河縣久仰鎮著眼長遠，精心謀劃，超前部署，積極探索“五個一”工作法助推黨員“兩學一做”學習教育，務求學習教育取得實效。

講好一堂“夜校黨課”。久仰鎮根據黨員白天忙農活和忙工作的實際，利用晚上時間為機關和農村黨員上“夜校黨課”，并要求黨員做好學習筆記，增強黨員學習效果。“夜校黨課”授課時間為晚上8點半至10點，每月上兩次“夜校黨課”;根據村(居)黨員分布情況，授課地點安排在村(居)黨員活動室或自然寨活動場所，方便農村黨員參加學習;由包片聯系支部的黨委班子成員、支部書記或副書記擔任授課教師;主要組織學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、系列重要講話精神及上級精準扶貧相關政策、農業產業科技知識等;同時組織黨員學習反腐典型案例和黨員“好家風”故事。加強黨員思想道德素養，增強黨性意識、廉潔意識、大局意識和服務發展能力。

組織一次學習專題討論。為增強黨員學習教育的針對性和有效性，促進黨員活學活用;該鎮每月組織各支部開展一次學習教育專題討論，圍繞“如何做好一名合格的共產黨員”為主題，黨員結合自身工作特點就討論主題發表自己的觀點和看法，如何運用黨的理論武裝頭腦，推動工作實踐;引導黨員遵崇黨章，遵守黨規，積極創先爭優，爭做一名合格的共產黨員，全心全意為人民服務。

撰寫一份學習心得體會。該鎮為使每位黨員深刻領會*系列重要講話精神、學深學透所學理論知識，要求每位黨員每月向支部提交一份學習心得體會，并由支部書記嚴把心得體會質量關，對上交質量不合格心得體會的黨員，由支部書記對其進行批評教育，并責令該黨員補交合格“作業”，促進黨員學有所思、學有所得，學用結合，提高認識。

開展一次理論知識測試。為了解支部黨員對所學理論知識的理解能力及掌握程度，該鎮按照黨員工種進行分類，根據規定學習內容編制理論知識測試試卷，下發各支部對黨員開展學習知識測試，采取閉卷方式進行測試，對測試“不及格”的黨員進行補考至“及格”為止，對測試成績在90分及以上的黨員，并將其作為年終評選優秀共產黨員的依據之一，提高黨員學習的積極性和實用性。

創建一次“四講四有”合格黨員考評活動。該鎮按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員要求，針對黨員存在政治思想消極、理想信念動搖、組織紀律松弛、黨性觀念淡薄、宗旨觀念淡化、社會道德敗壞六個方面的突出問題，列舉出18種不合格黨員情形，并對18種消極表現設置相應的扣分標準，實行百分倒扣計分制，由支部考評小組根據黨員平常表現情況申報扣分，經支部書記審核簽字確認記入黨員扣分登記冊，采取“一月一申報、一季一公開、一年一評審”的考評辦法，對黨員表現進行量化扣分;對扣分后年累計得分在60分(不含60分)以下的黨員，由支部召開組織生活會直接確定為“不合格”黨員，并報鎮黨委批準和備案;倒逼黨員講黨性、重品行、作表率、比貢獻，爭做“四講四有”合格黨員，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。

久仰鎮通過推行“五個一”工作法從嚴從實抓細“兩學一做”學習教育，力促黨員轉變政治思想觀念，強化黨性修養，堅定理想信念，增強宗旨意識，嚴格黨內政治生活，提升黨員政治素養，有利于發揮黨員在決戰決勝脫貧攻堅戰中的先鋒模范帶頭作用，為實現該鎮精準脫貧、同步實現小康社會提供強大的組織保障。

【范文2】教師兩學一做心得體會

市教育系統各基層黨組織采取多種措施，著力夯實基層黨建工作基礎，加強黨組織陣地建設，深化黨員黨性教育，用實際行動推進“兩學一做”學習教育，寫實學習教育成效。

彭州中學堅持黨建與育人同步推進。一是強化兩個結合，即黨組織建設與學校中心工作，思想建設與師德師風、愛心教育、責任教育相結合，通過上黨課、報告會、座談會、研討會、知識競賽、寫心得等形式，深入開展黨員理想信念教育、黨性教育和黨史知識學習，永葆共產黨員先鋒本色。通過開展黨員服務和黨員幫扶活動，對學困生“一幫一”、對青年教師開展“青藍工程”幫扶，對集團學校對口幫扶，發揮出黨員先鋒模范作用。二是夯實黨建基礎，黨總支建立總支委員蹲點年級組制度，擔任年級組組長，把年級組作為黨組織建設的立足點、支撐點;突出黨建與年級組管理的雙向對接。三是開辟發展陣地，黨總支把黨支部建在教研組，教研組長擔任黨支部委員，突出黨員的輻射功能。把青年教師、入黨積極分子緊緊地團結在黨的周圍。組織建設有陣地、有平臺，構建具有生機活力的教研組。四是構建學習型組織，黨總支把中心組、黨支部、教研組學習進行有效整合，把學習黨的知識與學習業務知識、學習新考試大綱結合起來，促進學習引領、黨員示范、崗位競爭，形成以黨總支委員學習帶動教師思想政治建設的良好局面，為持續提升學校辦學品質，加快彭中教育品牌建設集聚動能、會聚力量。

彭州一中積極爭創“四個一流”。一是開拓創新，爭創一流班子。黨總支書記帶頭長期撲在教育才學第一線，把全部心思都放到提高教育質量這一中心工作中。其他班子成員分工負責，團結協作，做好份內事，協調各項工作，發揮出黨員干部帶頭，走在干事創業前列的先鋒作用。二是典型帶動，爭創一流隊伍。堅持班子成員帶頭，成為學校一線業務尖子，在教育教學上起好示范、做出表率;堅持抓隊伍素質，通過專家講座，觀看電教片，“三會一課”等提升黨員黨性修養;堅持黨員互幫互助，通過新老黨員結對子，黨員包年部、包班級、包特困學生，定期為貧困生捐款捐物等方式，亮出黨員身份，踐行黨員承諾。三是活動多彩，爭創一流效益。通過思想政治教育、職工例會學習、支部黨員大會、多方滿意率評價等方式，提升黨員思想政治素養水平，規范廉潔從教行為。與4個對口支援村支部開展定點結對幫扶活動，在支部共建、主題教育、村集體經濟轉型、支持村黨建工作等全方位進行幫扶。四是扎扎實實，爭創一流質量。探索高效課堂教學新路徑，開設七中網絡直播班、創辦未來課堂班。堅持目標引領，將教學目標分解到高中的各個年級，采用干部包班制，完善系列督察機制等措施，為高考最終取得優異成績奠定基礎。

成都石室白馬中學五項舉措推進“兩學一做”學習教育。一是強化政治理論學習，建設學習型黨組織。認真落實“三會一課”、民主評議黨員制度，通過每周1次集體學習和間周1次黨員學習，半年1次黨性分析等措施，抓好黨員、教師理論學習;通過黨員學習QQ群等媒介體，精選學習內容，組織開展討論、交流心得，使其自覺接受教育。二是發展學校特色，積極開展“雙向”培養。通過課堂改革、聯片教研、督查指導、結對幫扶等途徑，激勵廣大黨員教師把愛心傾注在課堂。利用“一師一優課、一課一名師”活動的登梯效應，把才智凝聚在教學，把能力展現在課堂上。教師的賽課或論文榮獲省級獎1人，成都市級獎23人，彭州市級獎89人，其中黨員占比65%以上。發揮黨員教師核心主導作用，科研課題通過完成中期評估2項。三是積極開展教育活動，促進黨員隊伍建設。創新教育方式，組織黨員到劍川博物館進行紅色教育活動。豐富活動形式，通過撰寫“七一感言”、參加征文、觀看反法西斯戰爭勝利70周年紀錄片和大走訪、結對共建服務型黨組織等活動，增強黨組織凝聚力和黨員干部教師服務基層、服務群眾的為民宗旨意識。四是完善黨建工作機構，深入推進黨風廉政建設。不斷完善黨建工作機構，完成黨總支委員會、黨支部改選工作。嚴明黨規黨紀，落實“兩個責任”和《黨內監督條例》，推進黨風廉政建設和反腐敗工作。深化校務公開工作，嚴格執行“三重一大”集體決策、財務管理規定、重大物品政府采購和基建項目招標等制度。開展黨風廉政建設教育宣傳月活動，要求干部、教師做“廉潔從教、廉潔從政”帶頭人。五是搭建微信公眾平臺，擴大先進典型輻射影響力。拓展宣傳渠道，利用信息簡報、展板及廣播、學校微信公眾號等平臺，營造濃厚學習氛圍，大力宣傳經驗做法和實際成效，學校微信公眾號的關注度持續上升，影響力逐步擴大。

?陽中學實施校務公開，加快推進現代學校治理。一是明確公開內容，把“辦學方向與發展目標、重大工作報告和改革新政策及新方案【全文】、重要規章制度和獎罰條例、黨員干部述職和民主評議、財務收支和預決算、“三重一大”執行情況、教職工評優晉級和年度考核、師德師風建設、聘任(用)實施方案和聘任考核、涉及群眾切身利益”等13項內容進行全面公開，增強基層黨組織活力。二是豐富公開形式，以“工會、辦公室負責人會、校務會或行政擴大會、教職工大會、家長委員會和家長大會、黨員大會”等6種會議形式，公開校務黨務，推進決策科學化、民主化。三是暢通訴求渠道，通過設置公開欄、公開信箱或意見箱等形式，廣泛收集意見建議，及時研究解決，回復滿意率100%，贏得師生群眾信任。

成都石化工業學校五項措施加強黨組織建設。一是實施黨建工作目標化管理，與7個所屬黨支部簽訂目標責任書，壓實支部書記主體責任，堅持高標準、嚴要求，對黨建工作做到有布置、有檢查、有通報。二是重視思想作風建設，制定《行政干部目標考核實施意見》《行政深入專業科及蹲點班級安排》《行政巡視校園安排》《行政深入班級、教研組安排》《黨員與“9+3”學生結對安排》《黨員與教職工談心記錄》等系列文件制度，班子帶頭改變思想作風，把著力點放在服務基層。三是加強黨員黨性教育。落實“三會一課”、黨費收繳、黨員學習、黨員發展等制度，推進黨支部工作正常化、黨員教育常態化。增強“雙廉”意識，組織觀看廉政紀錄片，發放黨風廉政建設學習材料3500份，撰寫心得體會410篇，簽訂公開承諾書410份。做好發展黨員工作，引導團員青年向黨組織靠攏，舉辦青年黨校培訓班2期1000人次，保證了黨員發展質量。四是發揮黨員先鋒作用。堅持活動重點在黨員，活動重心在支部，活動關鍵在落實原則，為優秀教師黨員提供賽課平臺，讓黨員爭做教學能手成為專業科、教研組交流發言的帶頭人，教研教改、賽課、班主任培訓、班級比賽、教師“六認真”等日常工作的領頭人。開展結隊幫扶和大走訪活動，通過“行政與專業科、班級，黨員與教職工，黨員與“9+3”學生”“四結對”進行一對一幫扶，在招生、四川省職業教育活動周暨成都市職業教育等活動中，展現出教職工黨員的先鋒時代風采。

【范文3】教師兩學一做心得體會

廣安鄰水實驗學校結合教育和兩新組織的特點，掀起了“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育熱潮。

專題輔導

5月6日下午，在學校學術報告廳運用PPT方式，對全體黨員進行專題輔導，就“兩學一做”學習教育的產生背景、內容、要求和舉措進行輔導，解決了為什么開展“兩學一做”?“學什么、做什么、怎么學、怎么做”的問題，增加了黨員教師“兩學一做”學習教育的主動性、自覺性。

創新學習方式

學校建立“兩學一做”藍信和QQ群，適時上傳學習資料，供黨員教師學習。學校校園網開辟“兩學一做”專欄，除上傳學習資料外，還發表黨員教師學習心得，及時上傳“兩學一做”工作動態。學校黨員老師添加“共產黨員”、“天府先鋒“、”組干線“等微信、易信，利用工作、生活間隙瀏覽學習，提高黨性覺悟，增強理想信念，解決思想問題。

老黨員講黨課

73歲老黨員，曾任學校校長、教辦主任，退休教師王銀祥，受邀為全校教師講黨課，他用回顧歷史，列舉大量事例和數據，證明中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨。他從現階段人們的“衣、食、住、行”翻天覆地的變化和黨的多項惠民政策，證明中國共產黨踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，教育廣大黨員教師珍惜今天的幸福生活和工作環境，感恩黨的正確的路線和方針政策，感恩國家的繁榮穩定，告誡全體黨員要正確認識腐敗的危害，正視成績和失誤、整體和個別的關系。在這次“兩學一做”學習教育中，真正提高思想覺悟，堅定理想信念，保持共產黨員的純潔性，保持干事創業的精氣神，發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。王銀祥同志用他鮮活的人生經歷，以及收集整理的大量事實和數據說話，語言平實，言簡意賅，觸動了全校黨員教師思想靈魂，很多黨員專心聆聽黨課，反向強烈，稱“接受了一次心靈的洗禮”。

立足崗位作貢獻

按照學習教育“學”是基礎，“做”是關鍵的要求。學校提出用五大發展理念，讓黨員教師立足崗位作貢獻。用創新發展理念，激發教育活力，要求黨員教師在創新教育，在培養學生學習力、創造力、實踐力、領導力和學生綜合素質評價中發揮先鋒作用;用協調發展理念，調整教育結構，黨員教師要在立德樹人，培育學生和推動學校辦學結構調整方面，發揮示范引領作用;用綠色發展理念，在生命教育、生態教育方面，引領教育風尚;用開放發展理念，在推進“開門辦學”、勵志修學、拓展國際交流等方面，發揮先鋒作用;用共享發展理念，在精準扶貧、關愛留守學生、對口幫扶等具體行動上發揮模范帶頭作用。

黨員示范崗

學校要求全體黨員佩戴黨徽，亮明身份，發揮政治核心作用;建立優秀黨員、入黨積極分子示范崗，發揮政治引領作用;開展“爭先創優”活動。在建黨95周年之際，評選表彰優秀共產黨員，優秀黨務工作者，先進黨支部。