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奉獻的經典句子

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給孩子一個空間,讓他自己走;給孩子一個時間,讓他自己去安排;給孩子一個條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一個問題,讓他自己去找答案;給孩子一具困難,讓他自己去解決;給孩子一個機遇,讓他自己去抓住;給孩子一個沖突,讓他自己去討論;給孩子一個對手,讓他自己去競爭;給孩子一個權利,讓他自己去選擇。

有人說:環境太平凡了,不能創造。平凡無過于一張白紙,八大山人揮毫畫他幾筆,便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭,到了米開朗基羅的手里,可以成為不朽的塑像。

有人說:生活太單調了,不能創造。單調無過于坐監牢,但是就在監牢中,產生了《易經》之卦辭,產生了《正氣歌》。單調又無過于沙漠了,而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運河,把地中海與紅海貫通起來。?

有人說:年紀太小,不能創造,見著幼年研究生之名而哈哈大笑。但是當你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數學層層封鎖之帕斯卡的幼年研究生活翻給他看,他又只好啞口無言了。?

有人說:我是太無能了,不能創造。可是魯鈍的曾參,傳了孔子的道統;不識字的惠能傳了黃梅的教義。惠能說:\\\"下下人有上上智。\\\"我們豈可以自暴自棄呢!可見,無能也是借口。? 有人說:山窮水盡,走投無路,陷入絕境,等死而已,不能創造。但是遭遇八十一難之玄奘,畢竟取得佛經;糧水斷絕,眾叛親離之哥倫布,畢竟發現了美洲;凍餓病三重壓迫下之莫扎特,畢竟寫出了《安魂曲》。

白衣天使,默默奉獻,那是救死扶傷的陪襯;辛勤園丁,甘為人梯,那是桃李滿天下的陪襯;軍人的妻子甘作犧牲,那是“軍功章里的一半”的陪襯;“甘為他人作嫁衣”的編輯,幕后的配音演員以及跌打滾爬的陪練運動員等,不都是一種陪襯人生嗎?這里沒有名利的角逐,也沒有榮辱的計較,有的只是墾荒牛式的寂寞,春蠶般的吐露。

看夠了滾滾紅塵,汩汩物欲,看夠了欺世盜名,爾虞我詐以后,我們才真正懂得這種這種陪襯的博大與尊貴。

您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。

您的教導,我銘刻在心;您的關懷,我感激在心;您的幫助,我感謝在心。

用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

講臺上,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點;花園里,扶殘助弱,風霜雨雪,育出新蕊亭亭。

擁有年輕,夢想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財富,桃李滿天下。

一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢...老師,謝謝您

你一生只選擇一種姿勢——站立。狂風襲來時,你不肯倒下;大雪壓頂時,你不肯屈服,洪水肆虐時,你不肯俯首,刀斧臨頭的黃昏,你不肯折腰。茫茫大漠,一棵樹站起來,是一座豐碑;巍巍青山,千萬棵樹站起來,是一座長城;悠悠河岸,所有的樹站起來,是一條蛟龍。站著,給大地一片綠蔭;站著,給大河一滴青水;站著,給生命一聲問候;站著,給城市一縷溫馨。

如果你是一棵大樹,就灑下一片綠陰;如果你是一棵小草,就增添一份綠色;如果你是雄鷹,就搏擊萬里長空;如果你是蜜蜂,就釀造一份甜蜜。讓我們共民創造輝煌吧!

爺爺奶奶,你們是夕陽,但并不遜色,夕陽的余輝別具一種魅力。是一彎殘月,也要輝映大地;是一座古橋,也要背風負雨;是一棵古柏也要裝點大地;是匹老馬,也要指點迷途。

雷鋒精神是一滴水,哪怕是潤滋了一寸土地;是一線陽光,哪怕是照亮了一分黑暗,是一縷春風,哪怕是吹暖了一池春水;是一句溫暖的話,哪怕是在無意中說出。

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