據最新許昌學院招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數據,內蒙古高考的考生需要成績在338分左右,位次排名需要在52011名左右,才可以考上許昌學院,不過每年許昌學院在內蒙古招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、內蒙古高考多少分可以上許昌學院
1、內蒙古高考2022年考生上許昌學院的理科最低分需要349分,錄取最低位次為52011名;
2、內蒙古高考2021年考生上許昌學院的理科最低分需要338分,錄取最低位次為49866名;
3、內蒙古高考2020年考生上許昌學院的理科最低分需要355分,錄取最低位次為51780名;
4、內蒙古高考2022年考生上許昌學院的文科最低分需要415分,錄取最低位次為13026名;
5、內蒙古高考2021年考生上許昌學院的文科最低分需要443分,錄取最低位次為13087名;
6、內蒙古高考2020年考生上許昌學院的文科最低分需要478分,錄取最低位次為12577名;
二、許昌學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年許昌學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 349 | 52011 | 省政府 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 415 | 13026 | 省政府 |
2、2021年許昌學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 338 | 49866 | 省政府 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 443 | 13087 | 省政府 |
3、2020年許昌學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 355 | 51780 | 省政府 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 478 | 12577 | 省政府 |
報本科提前批征集志愿會不會影響普通批錄取
不影響,考生填報征集志愿前應該先查詢自己的錄取結果,看是否已經被高校錄取。如果考生的錄取狀態顯示為“自由可投”,說明考生沒有被高校錄取,可以參加該批次錄取結束后的征集志愿。
提前批的報考,提前批錄取的優勢在于,其在一本前面錄取,并不影響本科一批、本科二批的錄取,也就是說如果你填了提前批卻沒有被錄取,并不會影響到本科一批,二批的錄取,所以要重視提前批,不能輕易放棄提前批的錄取。
報考提前批要了解相關專業的一些特殊要求,比如有的專業對身體(身高,體重,視力等)有很高的要求,還有的專業需要經過嚴格的體檢,還有的專業要經過面試。
提前批征集志愿是在普通批次之前進行的,如果考生被本科提前批征集志愿錄取,則其后續的所有批次志愿均會作廢。因此考生參加本科提前的征集志愿填報時須慎重考慮,不要有“不填白不填”的心理。
二本三本合并是取消三本了嗎
在本科批次的合并過程當中,不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。
其實還要回到最初的起點,官方本沒有一本和二本的說法,一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合,還是二批與三批合,還是合并專科批次,不過是舊瓶裝新酒,換湯不換藥罷了。
優先一個批次的,仍然對有生源有優先的選拔權。提前一個批次報考的,仍然有優先選擇學校的權利。
取消三本,合并一本二本,指的是錄取批次,而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了,其實取消三本對于學生來說也是公平的。因為三本生的分數相比一本來說很低,但也是國家承認的本科學歷,畢業之后也沒人會仔細詢問是幾本,這樣也加大了本科生的競爭壓力。
三、許昌學院學校介紹
"許昌學院座落于漢魏故都——河南省許昌市。許昌地處“中原之中”,既是一座歷史悠久的文化名城,又是一座蓬勃發展的現代新城。許昌區位優勢突出,距省會鄭州80公里,是中原城市群、中原經濟區核心城市之一,鄭許一體化正加速推進。許昌交通條件便利,形成了集高速公路、高速鐵路、航空為一體的快捷交通體系。許昌經濟基礎雄厚,現代工業體系齊全,重點產業特色鮮明,綜合實力穩居河南第一方陣。許昌生態環境優美,文化底蘊深厚,被譽為中國花木之都、三國文化之鄉、陶瓷文化之鄉、臘梅文化之鄉,先后獲得國家文明城、國家衛生城、國家森林城、國家生態園林城、國家優秀旅游城、國家水生態文明城市等稱號。 許昌學院是一所省屬全日制普通本科院校。學校前身是創建于1942年8月的河南省第五行政區聯立師范學校。1946年7月,河南省立許昌師范學校成立,五區聯師并入許昌師范學校。新中國成立后學校健康發展,1959年經國務院批準為師范專科學校,1963年因國家經濟困難調整為中等師范學校,1978年首批復辦師范專科,2002年3月經教育部批準升格為本科院校,2012年通過教育部本科高校教學工作合格評估,2020年通過本科教學工作審核評估。學校是河南省首批地方本科高校轉型發展試點單位、示范性應用技術類型本科院校、河南省碩士學位授予重點立項建設單位、國家“十三五”產教融合發展工程建設項目高校,入選河南省“十四五”時期重點建設示范性應用技術類型本科高校。 學校校園環境優美,教學科研設施先進,支撐服務體系完善,教學科研實習儀器設備資產值35019.07萬元,館藏紙質圖書2119830冊,擁有高標準的體育運動設施、文化活動場館和智慧校園系統,建有中原農耕文化博物館、鈞瓷文化藝術館、吳道子美術館等。 學校有教職工1764人。有中原學者3人,河南省特聘教授2人,河南省教學名師4人;2人入選教育部新世紀優秀人才支持計劃,1人入選中原領軍人才,2人入選中原青年拔尖人才,6人入選河南省科技創新人才支持計劃,22人入選河南省高校科技創新人才支持計劃,有5個河南省創新型科技團隊、5個河南省高校科技創新團隊、1個河南省哲學社會科學創新團隊,20個河南省高校教學團隊和優秀基層教學組織。聘請有包括院士、*、國家杰青等學術領軍人才在內的一批特聘教授和兼職教授。 學校有69個本科專業和13個專科專業,涵蓋理學、工學、文學、史學、法學、經濟學、管理學、教育學、藝術學、醫學等十個學科門類,形成了融入地方、貼近產業、理工為主、突出應用的專業格局,電力裝備與信息工程、新材料與能源、食品醫藥與健康等專業集群特色明顯。有1個國家級一流專業建設點、1個國家級一流課程、1個中國工程教育認證專業、3個國家級特色專業、綜合改革試點專業和課程改革試點專業,12個省級一流專業建設點,14個省級特色專業和綜合改革試點專業,6個河南省高校實驗教學示范中心,是河南省卓越法律人才培養基地、河南省工程教育人才培養模式專業試點、河南省教師教育改革創新實驗區。與華中科技大學、大連理工大學、電子科技大學、華中師范大學、鄭州大學、河南大學、華北水利水電大學等聯合培養研究生,并招收有外國留學生。有全日制在校生26343人。 學校有6個河南省重點學科,有河南省重點實驗室、河南省工程實驗室、河南省國際聯合實驗室、河南省院士工作站、河南省工程研究中心、河南省重點社會科學研究基地、河南省高校人文社科重點研究基地等18個省級科研創新平臺,設有河南省非物質文化遺產研究基地、河南省高校知識產權運營管理中心試點單位等,與地方重點企業聯合成立有17個校級協同創新中心和產學研合作基地。“潁川眾創”入選國家級“眾創空間”,許昌大學科技園是省級大學科技園和省級科技企業孵化器,許昌市政府每年財政預算1000萬元設立“校地合作專項資金”。《許昌學院學報》先后被評為全國社科百強學報和河南省十佳學報,“魏晉史研究”欄目入選教育部“全國高校哲學社會科學學報名欄建設工程”。 學校堅持開放辦學,與美國西俄勒岡大學、美國俄勒岡理工學院、美國貝爾維尤大學、美國蒙大拿州立大學、美國科羅拉多州立大學普韋布洛分校、英國卡迪夫城市大學、俄羅斯南烏拉爾國立大學、加拿大卡普頓大學、加拿大荷蘭學院等國外高校聯合舉辦有合作辦學項目。與許繼集團、森源集團、瑞貝卡集團、西繼電梯、黃河旋風等地方知名企業加強產學研合作教育,成立行業學院,共建產業聯盟,不斷強化人才培養、專業建設、科學研究與地方產業和經濟社會發展的契合度,深化產教融合發展,提升社會服務能力。 學校教育教學改革不斷深化,人才培養質量不斷提高,學生在全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、大學生數學建模競賽、大學生化工實驗大賽、大學生英語競賽、中國機器人大賽等活動中屢獲佳績,先后獲得第九屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽表演金獎、第四屆全國大學生藝術展演活動金獎、第十四屆全國大學生戲劇藝術節“金刺猬獎”等。 學校秉承“崇德礪志、博學敬業”的校訓,弘揚“教學神圣、崇尚學術”的辦學理念,致力于培養具有創新精神的高素質應用型人才。堅持“質量立校、人才強校、特色興校、開放活校、依法治校”的辦學方針,著力建設“和諧校園、活力校園、學術校園、文明校園、綠色校園”,形成了“團結和諧、勤奮嚴謹、文明誠信、求實創新”的優良校風。曾獲得全國模范職工之家、全國“五四”紅旗團委、全國創新創業典型經驗高校、全國大學生社會實踐活動先進集體、全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽優秀組織獎、全國高校校園文化建設優秀成果獎、河南省文明校園、河南省平安校園、河南省思想政治工作先進單位、河南省依法治校示范校、河南省行風建設先進單位、河南省思想道德建設先進單位、河南省高等學校心理健康教育示范單位等榮譽稱號。 學校將牢牢把握*辦學方向,緊緊抓住*高等教育改革發展的機遇,堅持“地方性、應用型、國際化”的辦學定位,扎根地方辦學,強化內涵提升,深化改革創新,突出開放融合,為把學校建設成為富有特色的高水平應用型大學而努力!"