據最新燕京理工學院招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數據，內蒙古高考的考生需要成績在320分左右，位次排名需要在56019名左右，才可以考上燕京理工學院，不過每年燕京理工學院在內蒙古招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、內蒙古高考多少分可以上燕京理工學院

1、內蒙古高考2022年考生上燕京理工學院的理科最低分需要338分，錄取最低位次為54922名;

2、內蒙古高考2021年考生上燕京理工學院的理科最低分需要320分，錄取最低位次為54051名;

3、內蒙古高考2020年考生上燕京理工學院的理科最低分需要337分，錄取最低位次為56019名;

4、內蒙古高考2022年考生上燕京理工學院的文科最低分需要398分，錄取最低位次為15246名;

5、內蒙古高考2021年考生上燕京理工學院的文科最低分需要434分，錄取最低位次為14281名;

6、內蒙古高考2020年考生上燕京理工學院的文科最低分需要443分，錄取最低位次為18246名;

二、燕京理工學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年燕京理工學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	338	54922	省教育廳
2022	內蒙古	文科	本二A	398	15246	省教育廳

2、2021年燕京理工學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	320	54051	省教育廳
2021	內蒙古	文科	本二A	434	14281	省教育廳

3、2020年燕京理工學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	337	56019	省教育廳
2020	內蒙古	文科	本二A	443	18246	省教育廳

滑檔和退檔的區別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分數與學校要求相差太多，以至于學校沒有辦法對該考生進行調檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學校調檔，可如果分數依舊很低，無法滿足報考專業條件，那么他便會繼續被下一學校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學生分數實在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當學生填報相關志愿過后，所填報的院校便會調取該考生的檔案。如果院校在調取檔案后發現，考生報考的專業分數要求比較高，分數不滿足專業要求，那么學校便會選擇退檔處理。

除非學生在報考時選擇了服從調劑，那么學校可以根據學生的分數做出規劃調整，將學生安排到相應的專業之中。否則的話，學生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

高考錄取期間需要注意什么

每年招生期間，有些騙子住在招生現場附近的賓館，利用家長和考生提供的報名號或準考證，冒充考生家長或親戚，在招生錄取現場咨詢點查詢考生投檔軌跡，鉆家長和考生對錄取信息不了解的空子。

防范提醒：

1、考生不要輕易將自己的身份證號、準考證號等信息泄露給別人；

2、所有考生均可通過官方渠道查詢自己的錄取狀態。到“錄取待審”狀態時，說明考生已被相應高校錄取，正在辦理錄取手續，因此不必過于擔心，更不要被別有用心之人利用；

3、特別提醒考生，只有在官方指定的查詢渠道查到的錄取結果才是真實可靠的。

三、燕京理工學院學校介紹

燕京理工學院是經教育部批準設立的全日制普通高等本科院校，其前身是中國優秀獨立學院——北京化工大學北方學院。2013年經教育部批準轉設為燕京理工學院，2016年入選河北省碩士學位授予立項建設單位，是河北省首批轉型發展示范高校。 學校位于河北省廊坊市燕郊國家經濟技術開發區，毗鄰北京行政副中心，距天安門僅38公里，是京津冀協同發展先行示范區和環首都、京津冀、環渤海三大經濟圈的核心區域。校園環境優美、設施齊全，擁有現代化的教學樓、實驗室、體育場和京津冀地區同類學校規模最大的圖書館和現代電子圖書系統。 學校堅持以地方經濟社會發展需求為導向，不斷優化學科專業結構，現設有工學院、生命與健康學院、信息科學與技術學院、建筑學院、會計學院、國際商學院、文法學院、藝術學院、傳媒學院、體育學院10個二級學院和思政教研部，有68個本科專業以及29個專科專業，其中物聯網工程、會計學等9個專業入選河北省一流本科專業建設點，構建了以工學、管理學為主，積極發展新興、交叉學科專業，工、管、藝、文、經、理、法、教育、醫多學科協調發展的學科專業布局。 學校堅持為學生提供多樣化的成才和發展途徑。以“勤奮創新 璞玉成器”為校訓，堅持“育人為本，服務社會;質量立校，特色強校”的辦學理念，形成了特色的“3+1”(理論教育與應用能力訓練)、“1+N”(學歷證書加多個職業資格證書)人才培養模式。以應用型人才為主，滿足多樣化需求，培養以“四會五有”(即會學習、會做事、會做人、會與人共處;有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創新意識、有創業能力)的高素質應用型人才。 學校全方位構筑人才高地，現有教師1500余人，建設了一支數量充足、結構合理的高水平師資隊伍。重點打造了知名學者、專家教授組成的名師團隊，由特聘教授、教育部專家組成的學科專業建設團隊，由企業講師、有行業背景的專任教師組成的“雙師型”團隊。學校注重應用科學研究和技術創新，近三年獲批各級各類科研教研課題577項，發表學術論文近2000篇，獲批國家專利58項。 學校強調學生德、智、體、美、勞全面發展，倡導愛心教育、責任教育，堅持第二課堂實踐與第一課堂教學有機結合，相互促進。科技文化節、五四文化節、體育文化節、英語文化節、大學生藝術節、汽車文化節、校友節讓校園文化活力全面釋放，四川震區支農支教路、感恩教育、千人進社區成為省內外有影響力的品牌教育活動。國際大學生時尚設計盛典日益成為具有全球影響力和權威性的時尚設計類專業賽事。學生參加各級各類競賽，啟迪智慧、勇于創新，屢獲省級、國家級獎項達6000余人次，優秀學子劉江姍以大學生身份參軍服役中國儀仗隊，參加了反法西斯戰爭勝利70周年和新中國成立70周年閱兵;杰出校友關再澤在全國社會治安綜合治理表彰大會上受到會見，成為學校榜樣人物。 學校始終把教學質量放在首位，特別重視學生實踐能力的培養，堅持開放辦學，以京津冀協同發展為依托，建立300余家實習就業基地，為學生搭建了實習與就業的平臺，就業率和考研上線率在同類院校中位居前列，畢業生就業率在95%以上，有45%以上的學子實現在北京就業的夢想，每年都有眾多學子考入雙一流院校攻讀研究生。 學校堅持走多元開放的辦學道路，有效整合校內外優質教學資源，構建了國內“產學研協同”和國外“優質教育資源共享”的雙循環格局。一方面充分發揮學校和企業兩個育人主體的作用，堅持走產教融合、協同育人之路，另一方面搭建國際交流平臺，積極開展對外人才培養、學術、科技和文化交流，讓學生享受到世界優質教育資源的哺育。先后與北美、亞洲、歐洲多所國際知名高校建立了合作關系，特別是在美國、加拿大、英國、澳大利亞投資建設了“微留學”學習基地，為學生開設了“本、專碩直通”定向培養項目，給學生提供進入世界名校深造的機會。 學校積極為學生搭建國際交流平臺，開拓學生國際視野。聯合國副秘書長娜塔莉亞·卡內姆等世界政要領袖以及諾貝爾經濟學獎得主馬斯金教授等世界級大師到訪燕理，受聘國際導師、特聘教授。多名學子走出國門站在世界舞臺發聲。楊與真作為中國青年代表，赴紐約聯合國總部參加2019年經濟及社會理事會青年論壇;劉煉獲授中非人口發展會議“中國學生大使”，受邀前往非洲加納參加會議;李丹陽受邀在肯尼亞參加國際人口與發展大會。 學校向著特色鮮明、國內一流、國際知名的綜合性、創新型大學的目標前進，已成為我國優秀的民辦高校之一。先后榮獲“河北省園林式單位”、“河北省示范性就業指導中心”、“河北省優秀民辦學校”、“河北省大學生創業孵化示范園”等榮譽稱號。在2020年聚志愿排行榜中綜合實力雄踞河北榜首，連續六年獲得河北省年檢優秀單位，多年被權威媒體和機構評為“品牌實力民辦大學”、“全國最具影響力民辦大學”。