據最新吉林師范大學招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數據，內蒙古高考的考生需要成績在349分左右，位次排名需要在53203名左右，才可以考上吉林師范大學，不過每年吉林師范大學在內蒙古招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、內蒙古高考多少分可以上吉林師范大學
1、內蒙古高考2022年考生上吉林師范大學的理科最低分需要408分，錄取最低位次為35230名;
2、內蒙古高考2021年考生上吉林師范大學(中外合作)的理科最低分需要350分，錄取最低位次為46958名;
3、內蒙古高考2020年考生上吉林師范大學的理科最低分需要409分，錄取最低位次為38015名;
4、內蒙古高考2022年考生上吉林師范大學(中外合作)的文科最低分需要403分，錄取最低位次為14601名;
5、內蒙古高考2022年考生上吉林師范大學的文科最低分需要428分，錄取最低位次為11376名;
6、內蒙古高考2021年考生上吉林師范大學(中外合作)的文科最低分需要442分，錄取最低位次為13233名;
7、內蒙古高考2021年考生上吉林師范大學的文科最低分需要449分，錄取最低位次為12282名;
8、內蒙古高考2020年考生上吉林師范大學(中外合作)的文科最低分需要471分，錄取最低位次為13609名;
二、吉林師范大學在內蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年吉林師范大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 366 | 47188 | 省政府 |
| 2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 408 | 35230 | 省政府 |
| 2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 403 | 14601 | 省政府 |
| 2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 428 | 11376 | 省政府 |
2、2021年吉林師范大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 350 | 46958 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 389 | 37171 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 442 | 13233 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 449 | 12282 | 省政府 |
3、2020年吉林師范大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 349 | 53203 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 409 | 38015 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 471 | 13609 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 486 | 11420 | 省政府 |
退檔有什么影響
不能。退檔后不能被后面的志愿學校錄取，只能參加本批次的征集志愿和下一個批次的錄取。不能錄取的原因：平行志愿下，檔案被前面的院校提取后，又被退檔，那么，就沒有機會再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因為平行志愿實行的是一輪投檔，只有一次投檔機會。一旦被退檔，只能加入征集志愿或下一個批次了。
填報志愿：在志愿填報之前，一定要提前了解好各個院校的往年錄取情況，尤其是目標院校往年的錄取分數線和位次。對于已經填報完志愿的同學來說，不要過分擔心，一切都是最好的安排。另外，可以多留意高校的征集志愿，每年都有部分高校出現補錄機會。
征集志愿：某一批次錄取結束后，針對有些高校沒有招滿人的情況，省里公布補錄的分數線(降分幅度看缺額情況)，并公布缺額的學校、專業、人數，供那些還未被錄取的、上了補錄線和要求的考生在規定的時間內，自愿選擇是否重新填報志愿，參加補錄取的做法。
常規志愿是什么意思
常規志愿就是本科一到二批，或者專科一批和二批第一次錄取時需要填報的志愿。常規志愿是按照志愿一，志愿二的順序檢錄，也就是說第一志愿是你最想去的，以此類推。常規志愿是相對于特殊類型招生而言的。
特殊志愿是指高考結束后，包括自主招生、高水平運動員、藝術特長生的學生，在高考之外參加過其他相關評定，并依據此評定參加對應學校的相關招生，在參加高考時一般就以理工類和文史類之外的其他種類學生參加。高考結束后進行相關填報。而特殊志愿就是指填報這些種類的志愿。
常規志愿怎么填報
采取即“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”的原則，但同時需注意把握好沖、穩、保、墊之間的梯度關系。
在平行志愿填報時，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。
其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。
這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達到“好院校”投檔分數，也有相應院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當然，“沖一沖”也應當十分慎重，也要有一定的把握。
三、吉林師范大學學校介紹
吉林師范大學是吉林省重點大學。學校始建于1958年，經過60余年的建設與發展，形成了融本科生、研究生、留學生和繼續教育學生為一體，以教師教育為特色，多學科協調發展的辦學體系。現任黨委書記王喜庫，校長楊小天。 學校建有四平、長春兩個校區，占地面積100萬平方米，建筑面積68萬平方米。校園環境舒適，基礎設施完備，功能配套齊全。現有21個學院，1個教學部，46個研究所，182個實驗室。學校教學科研儀器設備總值4.63億元，固定資產總值17.13億元。圖書館藏書287.02萬冊。 學校現有全日制本科生17797人，研究生3194人，中國政府獎學金、省政府獎學金等項目留學生31人，專科生2180人。學校本部現有教職工1639人，其中正高級158人，副高級461人；博士生導師59人，碩士生導師588人；雙聘院士4人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，國務院政府特殊津貼獲得者11人，全國優秀教師2人，教育部新世紀優秀人才5人，省高級專家3人次，省拔尖創新人才29人次，省有突出貢獻的中青年專業技術人才15人，長白山學者、長白山技能名師10人，省主講教授2人，省教學名師15人，省優秀教師9人，省跨世紀學術和科技帶頭人后備人選3人，省中青年骨干教師5人，省教學新秀4人。學校被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“人才工作先進單位”。 學校堅持以教育教學為中心，保持本科教學優勢特色。現有66個本科專業，覆蓋了文學、歷史學、法學、教育學、理學、工學、藝術學、管理學、經濟學9個學科門類。其中國家級一流本科專業建設點10個，國家級綜合改革試點專業1個，國家級特色專業建設點5個。學校入選教育部卓越教師培養計劃改革院校。首批國家級一流本科課程6門，國家級教師教育精品資源共享立項課程1門，國家級精品視頻公開課程2門，國家級實驗教學示范中心1個，國家級大學生校外實踐基地1個，國家級教師隊伍建設示范項目1項。省級一流本科專業建設點8個，省級特色高水平專業13個，省級品牌專業7個，省級特色專業建設點12個，省級轉型發展示范專業（群）4個，省級本科高校應用型專業（群）校企合作綜合改革項目5個，省級卓越工程師教育培養試點專業3個；省級基礎學科拔尖學生培養基地2個，省級本科人才培養改革示范項目2個，省級創新人才培養實驗區5個，省級一流本科課程19門，省級精品在線開發課程9門，省級金課建設項目課程5門，省級精品課程28門，省級教師教育精品資源共享立項課程4門，省級優秀課程67門；省級高校黃大年式教學團隊2個，省級優秀教學團隊13個，省級實驗教學示范中心9個，省級大學生校外實踐教育基地4個，省級教育訓練基地3個，省級工程創新訓練中心1個。馬克思主義學院入選吉林省首批重點馬克思主義學院，吉林省委宣傳部與學校共建新聞與傳播學院。 學校連續7屆獲國家教學成果獎7項，是吉林省唯一獲此殊榮的省屬高校。獲省級教學成果獎69項，省級教育技術成果獎72項。學校是“國家大學生文化素質教育基地”、“吉林省大學生文化素質示范基地”、“吉林省大學生心理健康教育實踐基地”。學生課外活動豐富多彩，在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”全國大學生創業大賽、全國大學生藝術展演等活動中屢獲佳績。學校先后8次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”，多次被授予 “全國五四紅旗團委”、“全省五四紅旗團委標兵”、中國志愿者工作組織獎等榮譽稱號。 學校大力發展研究生和留學生教育，2021年增列為博士學位授予單位，現有1個博士一級學科學位授權點，1個服務國家特殊需求博士人才培養項目，20個碩士一級學科學位授權點，11個碩士專業學位授權點，覆蓋了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10個學科門類。有13個省級特色高水平學科，3個省高校重中之重學科。學校是“中國政府獎學金來華留學項目院校”，先后有來自20多個國家的外國留學生在我校學習中文及專業課程，并設有漢語水平考試考點。 學校科研事業發展迅速。現有1個教育部創新團隊，有46個省級以上科研創新平臺，其中包括2個教育部重點實驗室。2016年以來，國家重點研發計劃項目5項，主持國家自然科學基金項目77項，主持國家社科基金重大項目1項，國家社科規劃項目29項，國家藝術基金項目11項。發表學術論文被SCI 收錄1500余篇，CSSCI 收錄期刊論文308篇。出版學術專著、教材194部。獲得授權發明專利210件，獲省部級以上科研獎勵66項。 學校對外交流活躍，積極搭建國際合作平臺，目前已與20多個國家及香港、臺灣地區的百余所高校和科研機構建立了友好合作關系，在師生互派、學術交流、外專引智、留學生教育、漢語推廣、合作辦學等方面開展了廣泛而深入的合作。2011年來，通過各類項目選派教師赴國(境)外留學進修300余人次，選派學生通過聯合培養、交流項目、文化體驗、實習實踐等形式赴海外交流學習1000余人次。學校現有中外合作辦學項目3個，國際本科學術互認課程項目6個。 吉林師范大學秉承“好學近知，力行近仁”的校訓精神，努力為社會發展和經濟建設培養高素質應用人才。教師教育類專業畢業生以基礎厚、能力強、潛力大、素質好而受到社會的廣泛歡迎和好評，在基礎教育界享有較高聲譽；非教師教育類專業緊密結合社會需求,注重學生職業品格與專業技能培育，新的核心競爭力不斷生成。畢業生遍布全國31個省、市、自治區。 自1999年以來，學校連續4次被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“模范集體”。2009年，學校先后被吉林省教育廳和國家教育部授予“語言文字規范化示范學校”稱號。2010年，學校被吉林省教育廳授予“吉林省依法治校示范校”稱號。2015年，學校被授予“吉林省文明單位”稱號。展望未來，吉林師范大學將始終高舉**偉大旗幟，以****思想為指導，堅持“創新、協調、綠色、開放、共享、特色”六大發展理念，執行“人才引領、創新驅動、特色發展、質量提升、協同合作、開放融合”六大戰略，建構“人才培養體系、師資隊伍建設體系、學術創新體系、服務保障體系、綜合治理體系、文化鑄魂體系”六大體系，向著創新吉師、法治吉師、和諧吉師、平安吉師、美麗吉師、幸福吉師闊步前行。 （信息統計截止時間：2021年11月11日）
