據最新隴東學院招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數據，內蒙古高考的考生需要成績在339分左右，位次排名需要在54657名左右，才可以考上隴東學院，不過每年隴東學院在內蒙古招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、內蒙古高考多少分可以上隴東學院
1、內蒙古高考2022年考生上隴東學院的理科最低分需要339分，錄取最低位次為54657名;
2、內蒙古高考2021年考生上隴東學院的理科最低分需要339分，錄取最低位次為49630名;
3、內蒙古高考2020年考生上隴東學院的理科最低分需要358分，錄取最低位次為51004名;
4、內蒙古高考2022年考生上隴東學院的文科最低分需要429分，錄取最低位次為11271名;
5、內蒙古高考2021年考生上隴東學院的文科最低分需要457分，錄取最低位次為11136名;
6、內蒙古高考2020年考生上隴東學院的文科最低分需要477分，錄取最低位次為12723名;
二、隴東學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年隴東學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 339 | 54657 | 省政府 |
| 2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 429 | 11271 | 省政府 |
2、2021年隴東學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 339 | 49630 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 457 | 11136 | 省政府 |
3、2020年隴東學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 358 | 51004 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 477 | 12723 | 省政府 |
高考志愿不服從調劑的后果
1、平行志愿模式下，如果你被A大學提檔，而你填報的專業又非常熱門，你的分數達不到專業的錄取分數，沒有填報專業服從調劑，你就會被學校退檔。
退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學校都不能投檔錄取你了，你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。
2、由于考生填報的專業不平衡，招考辦允許學校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業填報過高，不能被填報的專業錄取。如果這部分考生沒有填報專業服從調劑，就會被學校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。
3、避免投檔后被退檔的方法就是選擇學校時要按照往年學校和專業的錄取平均分，這是比較穩妥的一種填報方法。
專業調配和定向調配什么意思
什么是定向調配
報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或勾選該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿考生的生源不足，學校可調配錄取勾選了“定向調配”欄的考生到定向專業。
各批次只在第一志愿中設置定向志愿（平行志愿為A志愿）。報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿生源不足，學校可調配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業。國家專項計劃、省屬院校定向培養免費師范生、免費醫學定向和定向培養直招士官志愿不受院校志愿序號和專業“定向調配”志愿的限制。
什么是專業調配
專業調配是指如果你報的那個學校沒錄取你填的志愿專業，但看好你是個人才，想留下你，如果你在專業調配打鉤就可以把你分配到其他專業，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分數不夠而落榜,打鉤就可能調到自己不喜歡的專業。
專業調配和定向調配有什么不同
簡單來說，專業調配是在分數滿足所報院校最低要求時，優先考慮該院校其他專業；而定向調配則是分數滿足所報專業的其他院校的分數線時，優先考慮其他院校的同一專業。
(1)專業調配和定向調配如果你都勾選的話，被錄取的機會比較大。
(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個專業錄取，畢業后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準備。
三、隴東學院學校介紹
隴東學院是一所全日制綜合性省屬普通本科院校，地處甘肅省慶陽市，前身是1978年經國務院批準成立的慶陽師范高等專科學校，2001年慶陽地區農業科學研究所和慶陽地區農業學校整體并入，2003年經教育部批準成立隴東學院。2012年慶陽衛校整體并入。2015年被甘肅省列為首批轉型發展試點院校，2017年被甘肅省學位委員會確定為碩士學位立項建設單位。學校實行省地共建、以省為主的辦學體制。 學校現占地面積1400余畝，校舍建筑面積55萬平方米。固定資產總值9.7億元，教學儀器設備總值1.3億元，館藏圖書173.2萬冊。現有全日制在校生16684人，面向全國26個省市區招生。現有教職工1048人，其中教授、副教授422人，其他各類高級職稱人員19人；博士、碩士學位教師612人，其中博士和在讀博士198人，柔性引進博士40人；國務院特殊津貼專家4人，省優秀專家、領軍人才、人才工程、“園丁獎”和“成才獎”獲得者54人，35人享受甘肅省高層次專業技術人才津貼，1名“甘肅省飛天學者特聘計劃講座教授”，2名“甘肅省飛天學者特聘計劃青年學者”，59人獲“隴原人才服務卡”;兼任兄弟院校博士生導師4人、碩士生導師40人。 學校設文學、歷史與地理、外國語、教育、政法、經濟管理、數學與統計、生命科學與技術、農林科技、音樂、美術、體育、電氣工程、化學化工、信息工程、土木工程、能源工程、機械工程、醫學院、馬克思主義學院20個二級學院和繼續教育學院，招生專業56個，涉及文、理、教、工、農、管、法、醫等11個學科門類。 學校現有生物科學國家級一流本科專業，南梁精神概論國家級一流本科課程，15個省級一流本科專業，9門省級一流本科課程；正寧中灣林場國家級理科實踐教育基地；土木工程、小學教育、農學、歷史學、經濟學、石油工程、物理學、機械設計制造及自動化、計算機科學與技術9個省級特色專業；有機化學、動物生物學、中國近現代史、文藝學、建筑工程5個省級教學團隊；化學化工、土木工程、生物學、電氣工程、信息工程、農林科技、石油工程、機械工程、自動化工程9個省級實驗教學示范中心；27門省級精品課程，1門省級精品在線開放課程，省級教學名師6人。 學校建有中國史、生物學、土木工程、化學工程與技術、作物學5個省級重點學科，甘肅省隴東生物資源保護利用與生態修復重點實驗室，隴東生物資源保護與利用實驗室、黃土工程性質及工程應用實驗室2個省級高校重點實驗室，甘肅省旱地冬小麥種質創新與應用工程研究中心，隴東旱地作物種質改良及產業化協同創新中心，南梁精神研究中心、隴東歷史文化研究中心、農耕文化與隴東民俗文化產業開發研究中心3個省高校人文社科重點研究基地，甘肅省體育社會科學重點研究基地1個，甘肅省技術轉移示范機構1個，甘肅省隴東地區植物標本展示特色科普基地，隴東道情皮影全省中華優秀傳統文化傳承基地，甘肅省社會科學普及示范基地南梁精神研究中心。與慶陽市共建隴東冬小麥工程研究中心、現代蘋果工程技術研究中心、抗疏力技術應用研究中心、荒漠化防治研究中心4個工程技術研究中心，與慶陽市人大常委會共建地方立法研究基地，與蘭州大學、合水縣人民政府共建子午嶺野外科學觀測研究站。 學校加入了《1+2+1中美人才培養計劃》項目，先后派出學生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國家留學。學校與美國中央俄克拉荷馬大學、美國北亞利桑那大學，意大利圖西亞大學、俄羅斯圣彼得堡國立工業技術大學、白俄羅斯國立技術大學、韓國國立全北大學等23所院校簽署了合作協議，是“一帶一路”沿線國家高校戰略聯盟發起院校。與塞浦路斯歐洲大學、西安電子科技大學、延安大學、天津職業技術師范大學聯合培養碩士研究生，招收來自老撾、蒙古、哈薩克斯坦等國家的留學生來校學習。與蘭州大學、西北師范大學、甘肅農業大學、西安石油大學、天津中醫藥大學、天津師范大學簽訂校校合作協議。每年選送優秀學生到蘭州大學、西北政法大學、西安外國語大學等院校學習。學校與微軟（中國）有限公司、中國軟件專業人才培養工程（CSTP）等9家企業聯合成立了隴東學院微軟IT學院。掛牌成立慶陽數據信息產業研究院。與達內集團、杰普公司共建信息與計算科學（大數據分析與開發方向）等4個專業，與深圳艾比森公司合作，組建“艾比森班”。學校與慶陽市七縣一區和中國石油慶陽石化公司、長慶油田分公司等單位簽訂校地校企合作協議，在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、西安和新疆等地建立產學研合作及實習就業一體化基地。年度平均就業率和學生參加全國全省各類創新創業大賽成績居全省高校前列。 學校扎根高天厚土的隴東黃土大塬，浸潤“岐黃故里、周祖之鄉”厚重的歷史文化，傳承弘揚南梁精神，致力于培養具有“人文情懷、科學素養、工匠精神”的應用型人才，為社會培養各類人才近9萬余人。先后獲“全國服務三農金橋獎”“全國綠化模范單位”“全國高校優秀校園文化活動成果獎”，被省委、省政府授予“省級文明校園”稱號，“隴東大講堂”榮獲“全省宣傳思想文化工作創新獎”，大學生暑期“三下鄉”活動多次受到教育部、團中央表彰獎勵。 “十四五”期間，學校堅持以****思想和黨的十九大精神為指導，堅持黨對學校工作的全面領導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅定“舉紅色旗幟，走特色之路”的發展戰略，堅持“優化結構，轉變方式，內涵提升，特色發展”的發展策略，貫徹新發展理念，聚焦高質量發展，提高人才培養質量，提升科研能力和社會服務水平，擴大開放合作辦學，全面深化校內綜合改革，逐步推進治理能力和治理體系現代化，不斷提升服務保障水平，努力建設與區域經濟社會發展良性互動的高水平應用型大學。 (2021年7月更新)
