據最新北京聯合大學招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數據，內蒙古高考的考生需要成績在431分左右，位次排名需要在29090名左右，才可以考上北京聯合大學，不過每年北京聯合大學在內蒙古招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、內蒙古高考多少分可以上北京聯合大學

1、內蒙古高考2022年考生上北京聯合大學的理科最低分需要431分，錄取最低位次為29090名;

2、內蒙古高考2021年考生上北京聯合大學的理科最低分需要465分，錄取最低位次為20194名;

3、內蒙古高考2021年考生上北京聯合大學的理科最低分需要455分，錄取最低位次為22116名;

4、內蒙古高考2020年考生上北京聯合大學的理科最低分需要484分，錄取最低位次為20338名;

5、內蒙古高考2022年考生上北京聯合大學的文科最低分需要467分，錄取最低位次為6720名;

6、內蒙古高考2021年考生上北京聯合大學的文科最低分需要553分，錄取最低位次為2297名;

7、內蒙古高考2021年考生上北京聯合大學的文科最低分需要512分，錄取最低位次為5137名;

8、內蒙古高考2020年考生上北京聯合大學的文科最低分需要568分，錄取最低位次為2641名;

二、北京聯合大學在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年北京聯合大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本一A	459	22141	市政府
2022	內蒙古	理科	本二A	431	29090	市政府
2022	內蒙古	文科	本一A	522	2217	市政府
2022	內蒙古	文科	本二A	467	6720	市政府

2、2021年北京聯合大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本一A	465	20194	市政府
2021	內蒙古	理科	本二A	455	22116	市政府
2021	內蒙古	文科	本一A	553	2297	市政府
2021	內蒙古	文科	本二A	512	5137	市政府

3、2020年北京聯合大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本一A	528	11803	市政府
2020	內蒙古	理科	本二A	484	20338	市政府
2020	內蒙古	文科	本一A	568	2641	市政府
2020	內蒙古	文科	本二A	509	8262	市政府

高考錄取順序是什么

1、提前批(零批次)本科錄取：軍事、公安、司法、安全院校(專業)等，國防生，藝術類以及體育類專業，部分航海類專業，還有經各省相關招生部門同意的其他院校(專業)。

2、第一批本科(一本)錄取：教育部直屬院校、“211”工程院校和經省級相關招生部門同意的其他本科院校。

3、第二批本科(二本)錄取：一般本科院校，是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到本二線。

4、高職高專錄取(專科)：專科批次是之前所有批次考生都可以參與的志愿填報批次，也是高考生在本次高考中被高校錄取的最后一次機會。

填報服從調劑需要注意什么

服從專業調劑會影響你意向性的專業錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業，你已達到這所學校的最低投檔線，但是由于這個專業已經錄滿了，你就會被調劑到其它未被錄滿的專業，而你將去往的專業很可能就是報的人比較少的冷門專業。

服從調劑的確可以保證達到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠學到你填報的專業。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學給予學生轉專業的機會，所以，服從調劑可以以較低的分數進入高校，不失為一個上好大學的辦法。

如果考生確認他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機會，另一方面，他們接受了根據分配進入學校的義務。轉學和錄取的學校或專業很可能與申請考試的初衷相去甚遠，因此他們應該做好心理準備。

如果你填補空缺，你將優先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學校或專業。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機構。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關注，而且要認真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調劑，無論他是否會被最喜歡的學院或專業錄取，他都應該準備好承擔所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學習和工作的發展方向，所以無論如何都應該謹慎。

三、北京聯合大學學校介紹

北京聯合大學是1985年經教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，其前身是1978年北京市依靠清華大學、北京大學等創辦的36所大學分校。經過40多年的建設與發展，學校的綜合實力顯著增強，形成了經、法、教、文、史、理、工、醫、管、藝等10個學科相互支撐、協調發展，以本科教育為主，研究生教育、高職教育、繼續教育和留學生教育協調發展的完備人才培養體系，是北京市重點建設的應用型人才培養基地，也是北京市規模最大的高校之一。 學校實施“學術立校、人才強校、開放興校”戰略，不斷推進內涵式發展，努力建設高水平應用型大學。學校以培養適應國家，特別是首都經濟社會發展需要的高素質應用型人才為己任，建校以來，為國家培養20萬余名畢業生，他們活躍在國家經濟社會建設的各行各業，許多畢業生已成為政府部門、大型企業的領導和業務骨干。 學校現設有應用文理學院、師范學院、商務學院、生物化學工程學院、旅游學院、繼續教育學院、智慧城市學院、機器人學院、城市軌道交通與物流學院、管理學院、特殊教育學院、藝術學院、應用科技學院、馬克思主義學院等14個學院。 首都核心圈里的都市大學 北京聯合大學經過多年的發展，已形成以北四環校區為中心，集中與分散相結合的辦學格局。各校區多地處北京城區核心區域。 在這里，你不僅能夠領略奧林匹克中心的宏偉與壯觀，感受學院路學術氛圍的嚴謹與濃厚，還能領略CBD 金融中心的繁榮與忙碌，感受皇城根兒老北京文化底蘊的深厚與博大。 學校是北京市數字化校園示范校，通過暢聯各校區的校園網，可實現各校區優質的課堂視頻互聯和優秀的教育教學資源共享。 協調發展的學科專業體系 學校主動適應國家及北京經濟建設與社會發展需要，不斷整合優化學科專業結構、凝練學科專業特色，初步形成了結構優化、布局合理、應用型特色明顯、多學科協調發展的學科、專業體系。學校現有本科專業70 個，涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學、醫學等十大學科門類。8 個本科專業獲批為國家級一流本科專業建設點，14 個本科專業獲批為北京市級一流本科專業建設點。3 個本科專業獲批為北京高校“重點建設一流專業”。5 個本科專業被評為國家級特色專業建設點，7 個本科專業被評為北京市級特色專業建設點。1 個專業獲批為國家級本科專業綜合改革試點，3 個專業獲批為北京市級本科專業綜合改革試點。我校本科專業的實力和水平進一步提升，有18 個本科專業進入全國排名前20%（RCCSE）, 為考生提供了廣闊的專業選擇空間。 學校擁有北京學和工商管理兩個北京市高精尖學科，擁有馬克思主義理論、考古學、中國史、地理學、食品科學與工程、軟件工程、計算機科學與技術、工商管理、設計學9個碩士學位授權一級學科點， 擁有金融、法律、教育、新聞與傳播、文物與博物館、交通運輸、中醫、會計、旅游管理、圖書情報10個碩士專業學位類別。其中，職業技術教育領域為教育部學位辦教育碩士專業學位試點領域，面向視障生源的中醫碩士專業學位填補了國內高等特殊教育空白。這些都為學生提供了良好的發展深造空間。 “十四五”期間，學校將結合學科布局及綜合性大學特征，以學科建設為龍頭，把學科建設作為提升學校綜合實力和人才培養能力的重要任務，以高水平學科帶頭人帶動學科建設，以高水平學科建設推動高水平師資隊伍建設、高水平成果應用、高水平應用型人才培養等各方面工作，帶動改革和事業發展全局，聚合“綜合性”優勢，實現高質量內涵式發展。 和諧共進的教學與科研 學校以培養信念堅定、知行合一，基礎知識扎實、實踐能力強，具有較強的社會責任感、創新創業精神和可持續發展能力的高素質應用型人才為目標， 以OBE 教育理念為指導, 不斷深化教育教學改革。近年來，學校先后獲批國家級一流本科專業建設點8 個、國家級人才培養模式創新實驗區1 個、國家級實驗教學示范中心2 個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1 個、國家級校外實踐教育基地1 個、國家級教學團隊1 個、國家級精品課程4 門、國家級精品資源共享課2 門、國家級視頻公開課1 門、國家精品教材9 種、“十二五”普通高等教育本科規劃教材15 種等。 學校現有國家級教學平臺5 個，市級教學平臺10 個；獲國家級教學成果獎6 項，市級教學成果獎64 項；6 個項目入選教育部新工科研究與實踐項目。擁有國家級和省部級科研平臺14 個，院士科研工作站2 個；學校還設有人居研究中心、中小企業研究中心、城市與區域發展研究所等校級科研機構41 個。近年來，主持國家科技支撐計劃項目1 項、國家自然科學基金項目85 項、國家社會科學基金項目82 項，其中“智能車駕駛腦認知技術、平臺與轉化研究” “漢語盲文語料庫建設研究” “博物館文化旅游價值智能挖掘及展示技術研發與應用示范” “世界旅游強國的科學內涵與評價體系研究”“人工智能對勞動力市場的沖擊及勞動者知識技能轉換應對研究”等8 個項目為國家級重大或重點科研項目。近年來學校共獲批9 個省部級重點實驗室、工程技術研究中心、研究基地，其中北京學研究基地2017 年、2019 年入選首批中國智庫索引（CTTI）來源智庫，教師獲批專利752 項。《北京聯合大學學報( 人文社會科學版）》連續三屆被遴選為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊， 首次被中國社會科學院《中國人文社會科學核心期刊》和北京大學《中文核心期刊要目總覽》收錄，多次入選《復印報刊資料重要轉載來源期刊》。《旅游學刊》被CSSCI 中文社會科學引文索引、北京大學《中文核心期刊要目總覽》和中國社會科學院《中國人文社會科學核心期刊》收錄，是旅游類學術期刊中唯一入選第一批國家社科基金資助的學術期刊，并連續入選“中國最具國際影響力學術期刊”和《復印報刊資料重要轉載來源期刊》。我校教師和研究團隊先后獲得北京市第十四屆至十六屆哲社獎二等獎、吳文俊人工智能科學技術獎的科技進步獎二等獎、中國電子學會科技獎的科技進步二等獎等多個獎項。 豐富優質的教育教學資源 北京聯合大學擁有較為雄厚的師資力量, 現有專任教師近1550 名。有國家級優秀教師1 人、新世紀百千萬人才1 人、教育部教學指導委員會以及行業指導委員會副主任委員、委員等20 人；在聘特聘教授16 人、教學名師27 人、長城學者10人、思想政治理論課特級教授3 人、思想政治理論課特級教師1 人、文化名家暨“四個一批”人才6 人、入選北京市高層次創新創業人才支持計劃4 人、北京市優秀青年人才2 人、北京市優秀人才27 人。擁有國家級教學團隊1 個、北京市優秀教學科研團隊25 個。目前, 學校已形成一支年齡、學歷、職稱等整體結構較為合理, 素質高、能力強、業務精的師資隊伍。 作為學院路教學共同體理事單位和成員校（學院路地區高校教學共同體是由北京航空航天大學、北京師范大學、北京科技大學和北京聯合大學等共21 所院校組成），我校學生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學、藝術、體育、醫學、自然科學等11 個學科領域的優質課程， 輔修其他成員校類別豐富的專業并獲得輔修證書，享用豐富的優質教學資源，領略不同的校園文化，拓寬學生的視野和知識面，提高學生的綜合素質，增強學生的創業競爭力和社會適應能力。 學校充分利用北京優質教育資源聚集優勢，通過“引進來、走出去”的方式為學生提供更為優質教育資源和學習體驗。“引進來”是指學校積極引進優質教師資源聘為客座教授、開展名師講學等，“走出去”是指學校通過繼續實施 “名校訪學計劃”，選派優秀學生到北京科技大學、對外經濟貿易大學、北京化工大學、北京林業大學等央屬高校開展訪學，為學生打造更寬廣的學習平臺。 系統完善的學生成長機制 學校為滿足學生個性化發展需求，促進學生成長成才，積極構建系統完善的學生成長成才機制： 推進實施學分制改革；試行雙學位、第二專業及輔修專業制度、主輔( 副) 修制、雙學位制，轉專業制度、校級實驗班等，為不同層次學生提供多樣化成長成才通道。 學校以國家級和北京市人才培養模式創新實驗區為依托，設立軟件工程、金融學、旅游管理、國際經濟與貿易（全英語教學實驗班）四個校級實驗班，探索應用型拔尖創新人才培養模式改革。實驗班師資配備優良，聘請學校知名教授和知名企業骨干擔任雙導師，聘請校內外教學名師擔任課程主講教師，市級名師授課比例不低于50%。實驗班學生享有各項優惠政策：成績優異者優先享受參加中外合作辦學項目，學生公派出國留學或交流的比例不低于50%； 享有環境良好的專用自習教室；享有單