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為他豎起大拇指六年級作文700字

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分別一年的我們又要重逢了,我期待,我激動,我擔憂。

中午一點鐘,校門口出現了一個熟悉又陌生的身影。對,那是熊立康,但他卻坐著輪椅。看到這,我們都低下了頭,一個十一二歲的小學生,面臨挫折而不敗,面臨病魔而不棄,這不由得讓我們心生敬畏。他推著輪椅向學校走來。剛才下個不停的“梧桐雨”停了,仿佛在迎接他的回歸。上樓梯時。同學們要扶他,但都被他婉言謝絕。他拄著雙拐,一步一步的向三樓進發。原來不到十秒鐘就能上三樓的他,今天卻用了三分多鐘。當他到三樓時,已滿頭大汗,氣喘個不停,但他依然滿面春風,臉上洋溢著笑容,仿佛在告訴我們他還是那個他,還是那個充滿活力的他,還是那個意氣風發的他,他是最棒的。加油,熊立康。此時,我的眼淚已在眼眶里打轉,稍不留神就會掉下來。

來到教室,我相信,他的心情是激動的。他見到了他一年沒見的學校,見到了他一年沒見的老師,見到了他一年沒見的教室,見到了他一年沒見的校友,更見到了我們這些陪他一起笑過,哭過的同學。當他念出他的心聲時,想起我們以前的快樂時光,在看看他的那條腿。我的情感再也抑制不住了,眼淚像斷了線的珠子似的,不停的往下落。一年前,他帶著笑容走了,一年后又帶著笑容回來。當初,體育課上的健將,課堂上的積極分子。現在,成了一個殘疾人。上帝為什么這么的不公。

歌聲最能表達我們的情感,就像有一句歌詞一樣:朋友的情誼比天還高比地還遼闊。友誼的力量是強大的。有了友誼,再大的坎也過得去,熊立康,你一定會好起來的,加油!

他要走了,不過,我相信他會再回來的。因為我們學校需要他,我們需要他,世界需要他。我們都在呼喚他。

看著他遠去的背影,我陷入了沉默,為他豎起大拇指。

這篇文章敘述了一個十一二歲就殘疾的熊立康堅持來上學,堅持自己上樓梯,面臨挫折而不敗,面臨病魔而不棄,我們不由得為他豎起了大拇指,讓我們很佩服。文章描寫得很是成功。

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