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“登山”六年級作文700字

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今天,我和弟弟來到我家附近的小山丘,準備來爬山。

來到山腳下,我對弟弟說:“爬山是一項很好的運動,它能使我們體魄健壯、精力充沛。”我說完后,便和弟弟一起爬山。

由于我們對這兒的地形比較熟悉,所以我們找了一條最難爬的路線向上爬。我們剛爬了一米左右,便遇到了難題:前面有塊大石頭向外突出,擋住了我們的去路。弟弟說:“咱們從左邊繞過去,再往上爬。”我反駁道:“我們不是為爬而爬,而是……”“而是為什么而爬?”弟弟打斷了我的話。我繼續說,“而是為了鍛煉身體而爬,就這樣一點小問題我們都怕,那咱們還用從這兒爬上去?干脆從那邊沿小路走上去。”弟弟覺得我的話有道理,便繼續爬。我觀察了一下這塊大石頭,發現我們可以將左邊有一個向下凹的地方抓住,我便伸出左手,抓住那兒,右手抓住一株堅固的小草,然后用力一拉,我的雙手已經支撐住身體了,我又把右腿抬起來,搭上去,然后全身突然一用力,左腿上來了。弟弟在我的幫助下,也過了這一關。我倆又往山頂進軍……就在我們勝利在望的時候,問題又來了。最后一段路有許多小石子兒,一走上去就滑。我想了想,對弟弟說:“弟弟,在爬這段路時扒著點,一‘打滑’就停住。”說完,我便一步一步地向上爬,眼看就要到達山頂時,我腳下突然一滑,起碼下來了近1米,但我不灰心,接著爬。幾乎是在同一個位置,我又滑了下來。我想了半天,只好靠右走點,因為那邊有植物,我們一“遇難”就抓住這些草。這招果然有效,在這些草的幫助下,我們爬到了山頂。

雖然這座小山丘不高,但鍛煉了我們的意志和膽量,因此,我決定今后常常來爬這座山。

這是一篇描寫登山的記敘文,文章脈絡清晰可見,對爬山過程的描寫生動具體,敘述性語言較多,大量采用生活中的口語,使文章顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。

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