據(jù)最新吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和遼寧招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，遼寧高考的考生需要成績(jī)?cè)?50分左右，位次排名需要在132943名左右，才可以考上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、遼寧高考多少分可以上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、遼寧高考2022年考生上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要150分，錄取最低位次為-名;

2、遼寧高考2021年考生上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要268分，錄取最低位次為61497名;

3、遼寧高考2022年考生上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要248分，錄取最低位次為132943名;

4、遼寧高考2021年考生上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要150分，錄取最低位次為102737名;

5、遼寧高考2020年考生上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要288分，錄取最低位次為120808名;

6、遼寧高考2020年考生上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要375分，錄取最低位次為47898名;

二、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的近三年的排名多少可以上

1、2022年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	專(zhuān)科	150	-	省教育廳
2022	遼寧	物理	-	專(zhuān)科	248	132943	省教育廳

2、2021年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	專(zhuān)科	268	61497	省教育廳
2021	遼寧	物理	-	專(zhuān)科	150	102737	省教育廳

3、2020年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	專(zhuān)科	288	120808	省教育廳
2020	遼寧	文科	-	專(zhuān)科	375	47898	省教育廳

最好的二本大學(xué)排名

序號(hào)	院校名稱(chēng)	省份	批次
1	廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)	廣東	二本
2	貴州醫(yī)科大學(xué)	貴州	二本
3	重慶醫(yī)科大學(xué)	重慶	二本
4	遵義醫(yī)科大學(xué)	貴州	二本
5	上海海關(guān)學(xué)院	上海	二本
6	廣東金融學(xué)院	廣東	二本
7	天津理工大學(xué)	天津	二本
8	西安郵電大學(xué)	陜西	二本
9	四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)	重慶	二本
10	上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院	上海	二本
11	集美大學(xué)	福建	二本
12	重慶理工大學(xué)	重慶	二本
13	北京聯(lián)合大學(xué)	北京	二本
14	上海商學(xué)院	上海	二本
15	蘇州科技大學(xué)	江蘇	二本
16	成都大學(xué)	四川	二本
17	福建中醫(yī)藥大學(xué)	福建	二本
18	上海工程技術(shù)大學(xué)	上海	二本
19	廣東醫(yī)科大學(xué)	廣東	二本
20	重慶工商大學(xué)	重慶	二本

高考可以報(bào)多少個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)

有的省份要求可以填報(bào)1~6個(gè)志愿，有的省份要求可以填報(bào)1~10個(gè)志愿。其中部分地區(qū)規(guī)定一個(gè)志愿可以填報(bào)1個(gè)學(xué)校與6個(gè)專(zhuān)業(yè)或1個(gè)學(xué)校4個(gè)專(zhuān)業(yè)等，隨著新高考的實(shí)施有的省份志愿按照院校專(zhuān)業(yè)類(lèi)進(jìn)行填報(bào)。

1、北京（新高考）

（多可報(bào)30所大學(xué)，180個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：30個(gè)

2、天津（新高考）

（多可報(bào)50或25所大學(xué)，300或150個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：普通本科批次A階段50個(gè)，普通本科批次B階段25個(gè)。

3、海南（新高考）

（多可報(bào)24所大學(xué)，144個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：24個(gè)

4、上海（新高考）

（多可報(bào)24所大學(xué)，96個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校4個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：24個(gè)

5、山東（新高考）

（多可報(bào)96所大學(xué)，96個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1個(gè)“專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)類(lèi)）+學(xué)�！�

志愿數(shù)量：96個(gè)

6、浙江（新高考）

（多可報(bào)80所大學(xué)，80個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1個(gè)“專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)類(lèi)）+學(xué)�！�

志愿數(shù)量：80個(gè)

7、山西

（多可報(bào)8所大學(xué)，48個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：8個(gè)

8、遼寧

（多可報(bào)16所大學(xué)，96個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：16個(gè)

9、江蘇

（多可報(bào)8所大學(xué)，48個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：8個(gè)

10、河南

（多可報(bào)6或9所大學(xué)，30或45個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、5個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：本科一批6個(gè)，本科二批9個(gè)

11、湖北

（多可報(bào)9所大學(xué)。）

一個(gè)志愿：1所院校、若干專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：9個(gè)

12、湖南

（多可報(bào)10所大學(xué)。）

一個(gè)志愿：1所院校、若干專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：10個(gè)

13、廣西

（多可報(bào)6所大學(xué)，36個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：6個(gè)

14、重慶

（多可報(bào)6所大學(xué)。）

一個(gè)志愿：1所院校、若干專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：6個(gè)

15、四川

（多可報(bào)9所大學(xué)，54個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：9個(gè)

16、西藏

（多可報(bào)10所大學(xué)，40個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、4個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：10個(gè)

17、陜西

（多可報(bào)6或12所大學(xué)，36或72個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：本科一批6個(gè)，本科二批12個(gè)

18、甘肅

（多可報(bào)9所大學(xué)，54個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：9個(gè)

19、青海

（多可報(bào)12或6所大學(xué)，72或36個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：本科一段12個(gè)，本科二段6個(gè)

20、寧夏

（多可報(bào)4或8所大學(xué)，24或48個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

一個(gè)志愿：1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量：批本科4個(gè)，第二批本科8個(gè)

21、新疆

（多可報(bào)9或18所大學(xué)，54或108個(gè)專(zhuān)業(yè)。）

三、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校，地處有“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范自治州”、“中國(guó)十佳冰雪旅游城市”美譽(yù)的延邊朝鮮族自治州，西鄰國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū)琵巖山風(fēng)景區(qū)，南望兩岸稻花香的海蘭江。學(xué)校立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，著眼于學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，校區(qū)內(nèi)松杉疊翠、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)、生活、服務(wù)功能區(qū)兼?zhèn)�，擁有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和先進(jìn)配套的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)有41個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋10個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，主要對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)第一線的技術(shù)技能型人才。 吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬吉林省教育廳，其舉辦者為吉林省批準(zhǔn)成立的首家教育集團(tuán)——吉林東華教育集團(tuán)。該集團(tuán)建有三大類(lèi)實(shí)體，教育院校類(lèi)包括吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春科技學(xué)院、吉林職業(yè)技師學(xué)院、黃山健康職業(yè)學(xué)院，初步形成了融應(yīng)用型本科教育、高等職業(yè)教育、中職教育和繼續(xù)教育梯次化的辦學(xué)體系。同時(shí)，建有吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院和長(zhǎng)春科技學(xué)院附屬醫(yī)院；科研開(kāi)發(fā)類(lèi)包括吉林省中韓動(dòng)物科學(xué)研究院、吉林省長(zhǎng)白山野生資源研究院、吉林省長(zhǎng)白山鹿產(chǎn)品科學(xué)研究院、吉林省長(zhǎng)白山溫泉研究院、吉林省東鰲中醫(yī)中藥研究院等，科研帶頭人均為國(guó)內(nèi)名家學(xué)者；服務(wù)類(lèi)實(shí)體企業(yè)包括東鰲教育投資控股有限公司三亞分公司、長(zhǎng)春雙陽(yáng)湖醫(yī)養(yǎng)康復(fù)中心、吉林省大美長(zhǎng)白山生態(tài)科學(xué)示范園區(qū)管理有限公司、吉林蘭苑物業(yè)有限公司、亞洲最大的室內(nèi)溫泉、4A級(jí)旅游景區(qū)——吉林省御龍溫泉、吉林省東鰲鹿業(yè)集團(tuán)有限公司等，是教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地和產(chǎn)教融合的重要平臺(tái)。 新時(shí)期賦予新任務(wù)，新起點(diǎn)承載新使命，走上中國(guó)高職教育“快車(chē)道”的吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院將立足時(shí)代發(fā)展，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，建成辦學(xué)理念先進(jìn)，文化特色鮮明，教育模式獨(dú)特的綜合性高職院校。我們?cè)凇凹殹钡饶銇?lái)! 預(yù)計(jì)2022年，吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)入駐龍井市技術(shù)人才雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園。該項(xiàng)目由龍井市人民政府主導(dǎo)建設(shè)，總投資16億，規(guī)劃總占地面積61.48公頃，總用地面積27.27公頃，總建筑面積 34.668 萬(wàn)平方米。這是一座集教育文化、休閑度假、生態(tài)居住為一體的生態(tài)型、園林型、智能型、文化型特色的城市新區(qū)。新校區(qū)主要建設(shè)食堂、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、圖書(shū)館、教學(xué)樓、專(zhuān)家公寓、留學(xué)生公寓、體育場(chǎng)設(shè)施用房、教工宿舍、實(shí)訓(xùn)樓等大建筑18座。同時(shí)，還配套建設(shè)道路、供熱、供水、排水、燃?xì)獾然A(chǔ)設(shè)施工程。 校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)釋義 校訓(xùn)：尚德強(qiáng)能，守正致新 “尚德”出自《論語(yǔ)》：“君子哉若人，尚德哉若人”，意為崇尚道德。強(qiáng)調(diào)教師要講師德，厚德載物，立德修身，成為道德楷模；學(xué)生要講品德，關(guān)注行為習(xí)慣，養(yǎng)成美善言行。 “強(qiáng)能”出自《后漢書(shū)》，意為精明能干。強(qiáng)調(diào)致力于培養(yǎng)德技兼修的現(xiàn)代人才，為師者愛(ài)崗敬業(yè)，為生者砥礪奮進(jìn)。 “守正”出自《史記·禮書(shū)》，意為恪守正道。強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以此為發(fā)展的根基和源泉，并將其內(nèi)化為文化修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 “致新”出自《梁溪漫志》，意為進(jìn)行新創(chuàng)造，取得新收獲。強(qiáng)調(diào)既要堅(jiān)持正確意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向，也要推陳出新，為教育事業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的活力。 校風(fēng)：尊師重道，敬業(yè)樂(lè)群 出自《禮記·學(xué)記》。 “尊師”，意為尊重教育、尊重老師、尊重知識(shí)、尊重人才，強(qiáng)調(diào)形成尊重知識(shí)、尊重人才的風(fēng)氣，養(yǎng)成尊師的品德。 “重道”，意為追求真理，崇尚科學(xué)、堅(jiān)持正義、善德立身，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立科學(xué)精神，以實(shí)事求是的態(tài)度治教治學(xué)，不斷創(chuàng)新，追求真善美。 “敬業(yè)”，意為熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、篤學(xué)求精、勤勉創(chuàng)新、獻(xiàn)身事業(yè)，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)致學(xué)業(yè)、忠于職守，有為社會(huì)發(fā)展而奉獻(xiàn)的價(jià)值追求和勤懇作風(fēng)。 “樂(lè)群”，意為和諧共處、誠(chéng)信寬容、團(tuán)隊(duì)合作、厚生益眾，強(qiáng)調(diào)善于合作，同舟共濟(jì)，攜手共建和諧校園。 教風(fēng)：知行立心，順善而教 “知行”由思想家王陽(yáng)明首倡，“知行合一”意為認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的。強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐辯證統(tǒng)一，要把思想轉(zhuǎn)化成為行動(dòng)。 “立心”出自大儒張載的“橫渠四句”，“為天地立心”意為發(fā)展人的思維能力，以理解自然、社會(huì)各項(xiàng)事物的規(guī)律。強(qiáng)調(diào)感受真理力量、培塑時(shí)代信仰，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)和捍衛(wèi)教育事業(yè)的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。 “順善而教”的“善”出自《大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)光明正大的品德，為人師者應(yīng)順著學(xué)生本善天性，徐徐善誘，引入大道。 學(xué)風(fēng)：精勤求學(xué)，篤行勵(lì)志 “精勤求學(xué)”強(qiáng)調(diào)敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)；慎于思考，明辨是非；學(xué)無(wú)止境，終生不輟。 “篤行勵(lì)志”強(qiáng)調(diào)敦厚誠(chéng)信的品德，吃苦耐勞、創(chuàng)新、實(shí)干的社會(huì)責(zé)任感，成就大事的志向。