天才是用勞動換來的。—童第周
科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的。—童第周
一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。—徐特立
科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養的人，給些善
于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。—華羅庚
天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學發明是不可想象的。—華羅庚
天才所要求的最先和最后的東西都是對真理的熱愛。—歌德
我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就。—《歌德談話錄》
精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。—狄德羅：《天才》《古典文藝理論譯叢》
我們應該有恒心，尤其要有自信心。必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價把這種能力發揮出來。—博賓斯卡
最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。—黑格爾：《美學》
有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會有慢性的腐朽中歸于消滅。—《克雷洛夫寓言》
天生的能力必須借助于系統的知識。直覺能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科學結了婚才能得最好的結果。—斯賓塞：《教育論》 天才就是這樣，終身勞動，便成天才!—門捷列夫
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。—愛迪生
“神童”和“天才”，如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。—維納
對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。—契訶夫
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。—《羅丹藝術論》
我的箴言始終是：無日不動筆;如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。—貝多芬：《致韋該勒書》
我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。—愛因斯坦
在任何一個成功的后面都有著十五年到二十年的生活經驗，都有著豐富的生活經驗，要是沒有這些經驗，任何才思敏捷恐怕也不會有，而且在這里，恐怕任何天才也都無濟于事。—巴甫連柯：《作家的學校就是生活》
作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學—-在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉—-相當的發明
能力和常識。—達爾文
天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時。—于爾·勒納
聰明的資質內在的干勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其它條件。—貝弗里奇
“天才就是勤奮”曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。沒有非常的精力和工作能力便不可能成為天才。既
沒有精力也沒有工作能力的所謂天才，不過是一個漂亮的肥皂泡或者是一張只能到月球上去兌現的支票而已。但是，哪里有超于常人的精力和工作能力，那里就有天才。—李卜克內西：《回憶馬克思恩格斯》
黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲—顏真卿
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親—于謙
口袋里裝著一瓶麝香的人，不會到十字街頭去叫叫嚷嚷讓所有有人都知道，因為他身后飄出的香味已說明了一切。—薩迪
一切真正的天才，都能夠蔑視毀謗;他們天生的特長，使批評家不能信口開河。害怕大雨，只不過是假花而已。—《克雷洛夫寓言》
天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。—羅曼·羅蘭
天才是由于對事業的熱愛而發展起來的，簡直可以說天才，就其本質來論—-只不過是對事業對工作過程的熱愛而已。—高爾基
天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。—《魯迅全集》
在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學說開辟道路的人。—哥白尼 我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時間花在那些創立這門學科的人身上。我愿意把我的發現和他們的發現結成一個整體。—哥白尼
如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。—牛頓
要是沒有為數眾多的可敬的觀察家們辛勤搜集到的豐富資料，我的著作便根本不可能寫成，即使寫成了也不會在人們心目中留下任何印象。所
以我認為榮譽主要應歸于他們。—達爾文
科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大
廈之中。—盧瑟福
人民是土壤，它含有一切事物發展所需的生命汁液;而個人則是這土壤上的花朵與果實。—別林斯基 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。—韓愈：《進學解》
做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。而看一切太難，固然能使人無成，但若看得太容易，也能使事情無結果。—魯迅
偉大的成績和辛勤的勞動成正比例，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。—魯迅
我是個拙笨學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。—梅蘭芳：《舞臺生活四十年》
形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。—郭沫若
人生有世，事業為重。一息尚存，絕不松勁。東風得勢，時代更新，趁此機，奮勇前進。—吳玉章
