第一部分：基礎與積累(30分)

一、讀拼音寫漢字，注意把字寫工整。(4分)

miǎn kuí hú lún náo

勤( ) ( )梧 ( )吞棗 阻( )

yì cuò mì

( )揚頓( ) 靜( )

二、用橫線找出帶點字的正確讀音。(2分)

1.正(zhēn? zhèn?)月到了,閏土來到我家幫忙看管供(?ōn? ?òn?)品。

2.三更(?ēn? ?èn?)半夜，我家的狗叫個不停，可能有賊!

3.閏土頸上套一個明晃晃(huǎn? huàn?) 的銀項圈。

三、我能找出下面成語中寫錯的字，并改正。(3分)

陰謀鬼計( ) 走頭無路( ) 一諾千斤( )

甘敗下風( ) 一如繼往( ) 金榜提名( )

四、判斷下面句子運用了什么修辭方法，填在括號里。(5分)

1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。 ( )

2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 ( )

3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 ( )

4.每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。( )

5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。( )

五、按要求寫句子。(10分)

1.我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

改成反問句： 。

2.我們不得不去收起遺像。

改成肯定句： 。

3.風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。(仿寫一句)。

4.用適當的關聯詞把兩句話合成一句話。

諾貝爾是一位偉大的發明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業家。。

5.爸爸說：“看到這壯觀的場面，我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個詞�！�

改成轉述句： 。

六、語言積累。(共6分)

1.造物無言卻有情， 。

2. ，唯有他發揚起來，中國才有真進步。

3. ，不能動人。

4.珍惜自然資源， 。

5. ，俯首甘為孺子牛 。

6.寫一句課外積累的類似的句子：

第二部分：閱讀(30分)

七、閱讀《窮人》片斷，回答問題

古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，“他現在在哪兒?上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前畫著十字。

1、用??線劃出描寫環境的語句。用～～～線劃出描寫人物心理活動的句子。

2、摘錄人物語言的句子：

3、摘錄人物的行動或動作的語句：桑

4、這個文段的描寫，雖然只字沒提“窮”字，但也處處透出了“窮”，包括：(.破舊的鐘表)(只能勉強填飽肚)(孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去)和(吃的是黑面包，菜只有魚)。

5、也就是這個文段的描寫，也可以看出桑娜是勤勞善良的，從(她自己也從早到晚地干活)這句可以看出她的勤勞，從(不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。)這兒最能看出她的善良。

6、“勉強”的“強”字在這兒讀該選的讀音是“qiáng qiǎng”,這個字的部首是(弓)，用部首查字法再查(9)畫，讀這個音時還可以組詞：(強詞奪理)。讀另一個讀音時可以組詞(強烈)和(堅強)。它還有另一個音jiàng,可以組詞(倔強)。

7、仿照最后一句，用上“一面……一面……”寫句子。

八、作文(40分)

題目：真沒想到

提示：可寫一個人或者一個地方的可喜變化;也可以寫近期發生的你所意想不到的事，全文在400字以上。