難忘的一件事

我經常聽叔叔、阿姨們議論，個體商販愛騙人。他們把土豆包上泥當松花皮蛋，給雞肚子充水賣給人，賣一斤香蕉只給七兩。我對個體戶沒有好感，我也從來不去買他們的東西。但是有一件事卻改變了我對他們的印象，使我至今難忘。‖第一段

那是一個寒冬的下午，我上體育課時，忽然覺得腳下漏風，低頭一看，原來棉鞋開了一個口子。回到家里，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“冬天就要過去了，買新鞋又不上算，還是補一補吧！”可我家附近沒有補鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我們學校附近的一位補鞋老人。‖第二段

這時，太陽快要從西邊落下去了。寒冷的西北風刮起了地上的沙土，人們頂著寒風，急急忙忙地走著。那補鞋老人已經收拾好了補鞋箱，準備回家。爸爸見此情景，急忙走上去說：“老大爺，你能給這孩子補補鞋嗎？他上體育課時鞋線開了。”老人望著怒號的狂風，猶豫了一下，但又一看我穿著破球鞋，就說：“好吧！”

老人重新打開補鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就補起來。我仔細端詳這位老人，他花白的頭發，古銅色的臉色，一雙炯炯（ji%ng）有神的眼睛，額頭上有幾道皺紋。由于長年補鞋，他那雙手上結滿了厚厚的繭子。他一手拿著鞋錐，一手拿著線，一針一針地縫著。天氣太冷了，他不時停下來，用嘴對著手哈哈氣。不一會兒，裂口縫住了。可他并沒有停手，又一個個地把那快要開線的地方拉開，重新縫上，并自言自語地說：“孩子穿的鞋不結實不行。”說著又仔細地縫補起來。可我心里卻在想：哼，你還不是為了多收我的錢嗎？‖第三段

鞋補好了 老人的手也凍僵了 爸爸輕聲問他 要多少錢哪 他伸出右手那兩個貼滿膠布的手指 頭也不抬地說 兩毛 我愕然了。

爸爸一邊掏錢，一邊問他一天能賺多少錢啊，他說：“哎，什么錢不錢的，還不是為大家圖個方便！”老人的話像是一把小錘一下一下敲在我心上。……‖第四段

閱讀訓練

1．給文章倒數第二自然段中空白處加上恰當的標點符號。

2．用波浪線畫出文中描寫補鞋老人外貌的句子。

3．按文中劃分的段落寫出各段段意。

4．歸納文章的中心思想。

5．文中敘述的這件事，為什么使作者難忘。

參考答案

1．，。：“？”，：“。”

2．“我仔細端詳這位老人，他花白的頭發……幾道皺紋。”

3．第一段：有件事改變了我對個體商販的不好印象。

第二段：我的棉鞋破了，去找個體戶補。

第三段：補鞋老人認真負責地給我補好了鞋。

第四段：老人方便大家的精神感動了我。

4．通過“我”找補鞋老人修補棉鞋的事，使我改變了對個體小販不好的印象，反映了補鞋老人不圖賺錢，而圖大家方便的好品質。

5．通過“我”的切身經歷，改變了我對個體商販不好的印象。