保育員培訓考試試題

1、確定教育目標的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現，了解他們的發展情況;將《幼兒園教育指導綱要》的要求與本班嬰幼兒的發展情況進行對照;( )。

A、確定教育內容B、根據對照的結果確定教育目標

C、了解兒童的想法D、選擇教育方法

2、確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、( )以及發展水平選擇教育內容。

A、嬰幼兒的活動方式B、《綱要》的要求C、教育的目的D、以往的知識經驗

3、確定教育目標的具體做法是( );將《幼兒園教育指導綱要》的要求與本班嬰幼兒的發展情況進行對照;根據對照的結果確定教育目標。

A、觀察嬰幼兒的行為表現，了解他們的發展情況

B、了解兒童的想法

C、激發兒童的興趣

D、學習《幼兒園教育指導綱要》

4、確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往的知識經驗以及( )選擇教育內容。

A、嬰幼兒的活動方式B、《綱要》的要求C、教育的目的D、發展水平

5、在創設教育環境的工作中，保育員應( )準備游戲和教學活動的材料、設備，并與嬰幼兒共同討論活動的規則和注意事項。

A、與教師、嬰幼兒共同B、獨自

C、讓嬰幼兒D、讓教師

6、在創設教育環境的工作中，保育員應與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設備，并與嬰幼兒共同討論活動的規則和( )。

A、準備B、活動的內容C、活動的方法D、注意事項

7、集體教學、小組教學和( )是幼兒園經常采用的教學方式。

A、游戲教學B、班級教學C、個別教學D、課堂教學

8、集體教學、( )和個別教學是幼兒園經常采用的教學方式。

A、游戲教學B、班級教學C、課堂教學D、小組教學

9、在活動結束后，保育員首先應對嬰幼兒活動的情況進行小結，幫助嬰幼兒整理在活動中獲得的知識和經驗，并啟發引導嬰幼兒下次活動的( )。

A、要求B、興趣和愿望C、想法

D、經驗

10、( )是口語發展的關鍵期。

A、4-5歲B、0-3歲C、6歲以后D、2-5歲