反問(wèn)句改陳述句的方法
1、將反問(wèn)句中的.肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。
2、將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。
3、將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。
如：我們?cè)跄苎远鵁o(wú)信呢？在改為陳述句時(shí)，將“能”改為“不能”，去掉“怎”，將“呢”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是：我們不能言而無(wú)信。
又如：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動(dòng)呢？在改為陳述句時(shí)，將“不令”改為“令”，去掉“怎么”，將“呢”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動(dòng)。
【一】
1、字典難道不是我們的良師益友嗎?
2、難道那條街不熱鬧嗎?
3、十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成?
4、他呀!都老頭子了，還訂這些東西干什么呀?
5、 李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥?
6、要奮斗就會(huì)有犧牲，這難道不是真理嗎?
7、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠?
8、人們?cè)趺床幌Ｍ囎幽芡Ｏ聛?lái)，不希望時(shí)間能停下來(lái)?
9、人難道可以沒(méi)有一點(diǎn)精神嗎?
10、我們?cè)趺慈萑唐茐募o(jì)律的人和事?
11、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎?
12、浪費(fèi)時(shí)間難道不就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)嗎?
13、這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?
14、大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影?
15、我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人,不是正是這樣的野花嗎?
16、這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?
17、王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?
18、小妹妹這樣乖巧，我們?cè)跄懿幌矚g她呀?
19、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?
20、肺結(jié)核病人怎么會(huì)想到，使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢?
21、當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的嗎?
22、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢?
23、學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，這不是十分清楚的道理嗎?
24、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎?
25、狼的本性會(huì)突然改變嗎?不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)!(改為陳述句)
26、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢?
四、反問(wèn)句改為陳述句。
1 那大臣想：“難道我不稱職嗎?難道我是愚蠢嗎?”
2 不耕耘怎么會(huì)有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)?
3 他哪里知道人家要把他怎么樣呢?
4 你的家不是在6單元212號(hào)房間嗎?
5 凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺?
6 小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?
7 又爛又軟的淤泥怎么承受住這樣重的老象呢?
8 難道蜜蜂不是有益的昆蟲嗎?
9 孔繁森的先進(jìn)事跡，怎能不使我們感動(dòng)得流淚呢?
10 這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來(lái)的嗎?
11 誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟?誰(shuí)沒(méi)有妻子兒女?你們?cè)趺茨苋绦挠脴寔?lái)打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友呢?
12 這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶嗎?
13 當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的嗎?你不為我們的祖國(guó)有這樣的英雄而感到自豪嗎?
【二】
1、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢?
3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
4.我們遇到困難，怎么能退縮呢?
5.說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)?
6.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績(jī)呢?
7.那奔馳的列車不是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征嗎?
8. 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?
10、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)?
11、難道打仗就是為了多殺人嗎?
12、毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。
13、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國(guó)人民的.偉大歷史任務(wù)嗎?
【三】
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
3、把羊圈修好，不就不會(huì)再丟羊了嗎?
4、它一聽(tīng)到弦響，心里怎么能不害怕呢?
5、對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠?
6、我怎么能忘記老師的關(guān)愛(ài)呢?
7、春天一到，冰不就化開(kāi)了嗎?
8、你怎么能這樣做?
9、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎?
10、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎?
11、我們?cè)趺茨芡泲寢尩膼?ài)呢?
12、彼得讀著這份賬單，怎么能不羞愧呢?
13、小姑娘美好的心靈，不正像晶瑩剔透的鉆石嗎?
14、這難道不是天下奇觀嗎?
15、天上的星星能數(shù)得清嗎?
16、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?
17、天空塌下一大塊，怎么不可怕呢?
18、楚國(guó)在南邊，你怎么能往北走呀?
19、翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎?
20、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢?
21、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?
22、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?
23、 那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎?
24、如果沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎?
25、不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)?
26、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
27、難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎?
28、看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?
29、從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎?
30、字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎?
【四】
1、不經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)能取得好成績(jī)嗎?---不經(jīng)過(guò)努力,學(xué)習(xí)不能取得好成績(jī).
2、這道題有你說(shuō)的那么難嗎?---這道題沒(méi)有你說(shuō)的那么難.
3、恐龍的滅絕，難道不是一個(gè)謎嗎?---恐龍的滅絕，是一個(gè)謎.
4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?----冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)。
（一）、六年級(jí)上冊(cè)反問(wèn)句改陳述句大全及答案（50句）
1、字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎?字典正是我無(wú)聲的朋友和老師。2、 那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎?那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛(ài)的小燕子。3、難道我們不相信自己的眼睛嗎?我們應(yīng)該相信自己的眼睛。4、作為少先隊(duì)員怎能不講文明，有禮貌呢?作為少先隊(duì)員不能不講文明，有禮貌。5、我們是學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢?我們是學(xué)生，不能不遵守學(xué)校的.紀(jì)律。6、功課沒(méi)做完，怎么能去...查看更多
（二）、小學(xué)三年級(jí)反問(wèn)句改陳述句的方法及例子
反問(wèn)句改為陳述句的方法：1、將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2、將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。3、將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等)去掉。4、問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。5、無(wú)論用前面哪一種，改完后都要將句子梳理通順。舉例1.難道這件事我會(huì)不知道？這件事我知道。2.難道我有這么笨嗎？我沒(méi)有這么笨。3.你不覺(jué)得這樣做不對(duì)嗎？你應(yīng)該覺(jué)得這樣做不對(duì)。4.你怎么能這樣做呢？你不能這樣做。...查看更多
5、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢?---人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。
6、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?---海邊上還泛著白色的浪花。
7、我們遇到困難，怎么能退縮呢?---我們遇到困難，不能退縮。
8、說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)?---說(shuō)出的話不可以不算數(shù)。
