中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)的系統(tǒng)知識(shí),能在少數(shù)民族教育、文化部門(mén)和單位從事教學(xué)、科研、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作、新聞等工作的專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語(yǔ)言、文獻(xiàn),了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況,并接受從事專(zhuān)業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練。

中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要到少數(shù)民族教育文化部門(mén)及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語(yǔ)言文字、文學(xué)、文獻(xiàn)的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面工作。

中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

該專(zhuān)業(yè)地域性較強(qiáng),開(kāi)設(shè)的高校相對(duì)較少,多在中西部地區(qū),總體上來(lái)看,內(nèi)地學(xué)生就業(yè)有一定壓力,但可通過(guò)考博、出國(guó)獲得進(jìn)一步發(fā)展出路。大部分的畢業(yè)生面向中西部的需要。中西部學(xué)生的就業(yè)一般比較順暢,畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況客觀分析就業(yè)去向。隨著民族間的交流融合,部分民族語(yǔ)言面臨消亡的危險(xiǎn),一種語(yǔ)言的消亡就意味著這種文化的消失,是整個(gè)中華文化的損失。所以,繼承和發(fā)揚(yáng)各少數(shù)民族有民族特色的文化、教育事業(yè),及維護(hù)本民族語(yǔ)言文化就成為當(dāng)務(wù)之急,同時(shí),隨著各民族間交往增多,通曉兩種或兩種以上語(yǔ)言的人才的培養(yǎng)也變得尤為重要。