職高哪些專業(yè)最適合女生讀：學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現(xiàn)代教育技術、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。

職高哪些專業(yè)最適合女生讀：護理學

培養(yǎng)目標：護理學專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可以在在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際實力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。護理學專業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是育嬰師，私人家庭護理師，持有相關證書出國做護理師，目前，護理師出國待遇非常好，需求量也比較大。

職高哪些專業(yè)最適合女生讀：小學教育

培養(yǎng)目標：達到高等師范專科小學教育專業(yè)學歷，提高素質(zhì)水平。

主要課程：近現(xiàn)代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導、課程與教學論、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、教育社會學、學習心理學、教育哲學。

就業(yè)方向：小學數(shù)學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數(shù)學老師、課程顧問、初中數(shù)學教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學英語老師等。

職高哪些專業(yè)最適合女生讀：文秘專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的文字功底和溝通能力，能熟練地運用現(xiàn)代化辦公設備的高級技術應用性專門人才。

核心課程：秘書學概論、文書學概論、檔案管理學、行政管理學、應用文寫作、新聞學基礎、廣告學基礎、公共關系學、計算機應用軟件、現(xiàn)代辦公設備使用與維護、汽車駕駛、文秘實習、綜合實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后能在商貿(mào)部門、工商企業(yè)、金融機構從事日常事務及商業(yè)貿(mào)易事務的管理，商務談判、策劃、公關、咨詢等工作。

職高哪些專業(yè)最適合女生讀：韓語專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，具有扎實的韓語語言基礎和聽、說、讀、寫、譯技能，同時又能夠系統(tǒng)地掌握國際商務溝通技能的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在外事、科技、經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、新聞、教育、勞務等部門從事翻譯、商務管理、教學科研等方面的工作。

職高哪些專業(yè)最適合女生讀：服裝與服飾設計

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：服裝藝術設計方向培養(yǎng)具有完備的服裝和服飾設計理論知識，以藝術審美與社會需求為參照，善于借鑒我國傳統(tǒng)服飾文化、掌握和利用現(xiàn)代國內(nèi)外服裝信息，有較高的設計水平和較強的工藝制作能力。畢業(yè)后能在相關企業(yè)、媒體、學校、科研機構從事服飾文化研究、服飾設計、服裝營銷及管理、時尚編輯等工作的高水平應用型人才。