2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開始，許多高校實施先接受大類培養(yǎng)，再進行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學(xué)還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作，而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認真地對待你選擇的專業(yè)。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于眼視光學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。
眼視光學(xué)專業(yè)介紹
眼視光學(xué)(Optometry又稱為驗光置鏡業(yè)，是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合．運用現(xiàn)代光學(xué)的原理和技術(shù)解決視覺障礙的新興交叉學(xué)科．它是一門既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學(xué)專業(yè)，也是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報的醫(yī)療職業(yè)，該專業(yè)以光學(xué)、藥物、手術(shù)和心理等手段，以改善和促進清晰舒適視覺為目標，以保護眼睛健康為己任，這是一項給人類帶來光明的崇高事業(yè)。
但是最主要的是以光學(xué)技術(shù)解決視覺障礙．眼視光學(xué)的學(xué)科特征是進行與人眼視覺有關(guān)的生理、病理和光學(xué)方面的臨床、科研和教學(xué)等。
研究方向：科研重點主要針對視覺方面的研究，有近視、遠視、散光、弱視、低視力、光學(xué)眼鏡、角膜接觸鏡、屈光手術(shù)及其他視覺方面矯正的基礎(chǔ)、臨床研究等。
終歸一點是解決雙眼共同視覺問題．
眼視光學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
眼視光學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、眼鏡公司、眼視光學(xué)器械研究部門擔任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔眼視光學(xué)教學(xué)、科研等工作。
眼視光學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析
本學(xué)科包括專業(yè)：
臨床醫(yī)學(xué)、針麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(醫(yī)學(xué)或理學(xué))、放射醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)實驗學(xué)
職業(yè)方向一臨床醫(yī)生
1、對應(yīng)專業(yè)：
康復(fù)治療學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針麻醉學(xué)
2、職業(yè)說明：
畢業(yè)生主要分配到各級醫(yī)院，從事診治和研究等工作的專業(yè)技術(shù)人員。
3、市場趨勢：
從前景來看，醫(yī)學(xué)類專業(yè)必然是很好就業(yè)的專業(yè)，但目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制仍有完善的空間，一方面是廣大群眾看病難、看病貴，另一方面是大量的醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生無法順利就業(yè)。這說明了我們的體制無法讓供求雙方順利地交易，所以造成了目前的困局。當然我們始終認為，只要有興趣、有志向，學(xué)生還是可以報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)的。畢竟目前的這種局面定會改變的。到時候，市場釋放出來的需求能量，會造成醫(yī)學(xué)類人才的供不應(yīng)求。
4、辦公地點：
室內(nèi)
5、初始職位：
實習(xí)醫(yī)生
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、收入高，工作壓力大。
7、職業(yè)人格：
工具型、研究型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！）
9、職業(yè)發(fā)展：
高級醫(yī)師
職業(yè)方向二醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)人員
1、對應(yīng)專業(yè)：
醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)實驗學(xué)、針麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(醫(yī)學(xué)或理學(xué))、放射醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)
2、職業(yè)說明：
醫(yī)療機構(gòu)中服務(wù)于疾病診療的醫(yī)學(xué)工作人員
3、市場趨勢：
從前景來看，醫(yī)學(xué)類專業(yè)必然是很好就業(yè)的專業(yè)，但目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制仍有完善的空間，一方面是廣大群眾看病難、看病貴，另一方面是大量的醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生無法順利就業(yè)。這說明了我們的體制無法讓供求雙方順利地交易，所以造成了目前的困局。當然我們始終認為，只要有興趣、有志向，學(xué)生還是可以報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)的。畢竟目前的這種局面定會改變的。到時候，市場釋放出來的需求能量，會造成醫(yī)學(xué)類人才的供不應(yīng)求。
4、辦公地點：
室內(nèi)
5、初始職位：
技術(shù)助理
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、收入較高，工作比較單調(diào)
7、職業(yè)人格：
事務(wù)型、工具型、服務(wù)型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
9、職業(yè)發(fā)展：
部門主管、臨床醫(yī)生
職業(yè)方向三政府衛(wèi)生管理部門公務(wù)員
1、對應(yīng)專業(yè)：
臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)實驗學(xué)、針麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(醫(yī)學(xué)或理學(xué))、放射醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)
2、職業(yè)說明：
畢業(yè)生主要到政府衛(wèi)生部門從事相關(guān)專業(yè)的技術(shù)管理工作。
3、市場趨勢：
這類專業(yè)一般都要參加行政機關(guān)或事業(yè)單位的錄取考試，競爭激烈。待遇比較好，工作穩(wěn)定。當然進這類單位除了學(xué)習(xí)好，還要有其他競爭資源，比如家庭背景、社會關(guān)系等。
4、辦公地點：
室內(nèi)
5、初始職位：
技術(shù)助理
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、收入高
7、職業(yè)人格：
研究型、工具型、服務(wù)型、管理型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：
在校期間要加強公務(wù)員考試相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提高應(yīng)試能力，為未來參加考試奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
9、職業(yè)發(fā)展：
行政官員
