政治學與行政學專業主要課程：

政治學與行政學專業主要學科：政治學

政治學與行政學專業主要課程：政治學原理、行政學概論、中國政治制度史、當代中國政治制度、比較政治制度、中國政治思想史、當代西方政治思潮、中國社會政治分析等。

政治學與行政學專業主要實踐性教學環節：包括社會調查、參與課題研究、教學實習等，一般安排8周。

課程名稱： 政治學原理
課程性質：專業必修 課程學時：68 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業一年級學生
課程內容：《政治學原理》是政治學與行政學專業的基礎理論課，它是一門實踐性和理論性很強的學科。通過本課程的學習，要求學生掌握政治主體、政治權力、政治體系、政治行為、政治文化、政治環境、政治社會化等內容。培養學生運用馬克思主義政治理論和方法分析政治現象及政治運作的能力以及對政治事件的判斷能力，進而培養學生解決實際問題的能力，提高學生的思想素質、政治素質和理論水平。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：王惠巖：《政治學原理》，高等教育出版社，2007年版。

課程名稱： 行政學概論
課程性質：專業必修 課程學時：68 課程學分：4
修讀對象：政治學與行政學專業一年級學生
課程內容：《行政學概論》是政治學與行政學專業的一門基礎理論性、實踐性較強的課程。通過本課程的學習，要求學生熟記和理解行政環境、行政職能、行政機構、行政領導、人事行政、行政決策、行政執行、行政監督、行政方法、機關行政、行政效率等基本概念及其基本理論，了解政府管理的基本流程，把握國內外行政學理論發展的前沿動態，并能結合中國政府研究的理論現狀和管理實際，不斷增強觀察問題、思考問題和解決問題的能力。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：張國慶主編《行政管理學概論》

課程名稱： 中國政治思想史
課程性質：專業必修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業一年級學生 先修課程的要求：政治學原理
課程內容：《中國政治思想史》是政治學與行政學專業的一門理論性較強的課程。通過本課程的學習，要求學生以學派、人物，了解并掌握中國歷史上各個時期具有重大影響的思想家的思想學說，涵蓋了從先秦時期到鴉片戰爭時期再到五四時期的政治思想，反映了中國政治思想史的發展過程和脈絡，揭示了政治思想的時代背景、社會作用、發展規律、思想聯系、價值蘊含和歷史局限等問題。本課程力求體現弘揚超越與借鑒融合相結合、綜合分析與專題研究相結合、立足本學科與擴大學視野相結合的原則，有助于學生從整體上把握中國政治思想史的基本內容及其特征，從而加深對中國傳統思想文化的理解。
教材及主要參考書：
教材：劉澤華、葛荃，中國政治思想史研究[M]，湖北教育出版社，2006。

課程名稱： 西方政治思想史
課程性質：專業必修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業一年級學生
課程內容：《西方政治思想史》是政治學與行政學專業的一門理論性很強的課程。通過本課程的學習，要求學生了解掌握西方政治思想發展過程中的一些重大理論問題以及各種不同思潮之間的關系，并了解一些重要理論家在不同的理論問題上的貢獻及其思想中存在的缺陷。同時，了解西方政治思想這門學科的形成和演變，以及在這個領域的主要研究成果。
教材及主要參考書：
教材：徐大同主編，西方政治思想史[M]， 天津教育出版社， 2005。

課程名稱： 當代西方政治思潮
課程性質：專業必修 課程學時：34 課程學分：2
修讀對象：政治學與行政學專業三年級學生
課程內容：《當代西方政治思潮》是政治學與行政學專業的一門理論性很強的課程。通過本課程的學習，要求學生了解掌握西方政治思潮的思想淵源及其歷史發展脈絡，掌握自由主義、保守主義、民主、綠色和平主義等當代西方政治思潮主要流派的思想內容和基本特征。使學生能夠從中汲取精華，批判糟粕，開啟思路，拓寬視野，提供有益的啟示和借鑒。
教材及主要參考書：
教材：徐大同主編：《當代西方政治思潮》，天津人民出版社， 2001 年。

課程名稱：比較政黨制度
課程性質：專業必修 課程學時：34 課程學分：2
修讀對象：政治學與行政學專業二年級學生
課程內容：《比較政黨制度》是政治學與行政學專業的一門理論性、實踐性很強的課程。要求學生通過全面、系統地學習各類政黨和政黨制度的基本范疇、政黨與議會政府司法關系的不同運作方式、比較的基本方法和模型，注意吸收國內外最新理論成果，使學生了解中西方政黨學的歷史、現狀及未來走向；注重理論聯系實際，重點關注中國政治體制改革、黨的建設、政治文明建設中的熱點問題，培養學生的理論分析判斷能力和世界眼光。
教材及主要參考書：
教材：梁琴、鐘德濤，《中外政黨制度比較》，商務印書館，2004。

課程名稱：中國政治制度史
課程性質：專業必修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業二年級學生
課程內容：《中國政治制度史》是政治學與行政學專業的一門理論性較強的課程。通過本課程的學習，要求學生了解并掌握中國國家制度的產生、發展和演變，了解各個時期各級機關的組織結構形式，以及職、權、責、利的劃分和應用，了解各個時期總的國家體制以及行政、立法、司法、軍事、監察、人事、財政、文教、民族等方面的典章制度的形成和執行情況，分析他們對社會發展的影響和在當時政治生活中所起的作用，并據此做出符合歷史實際的評價。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：白鋼，中國政治制度史[M]，社會科學文獻出版社，2007。

課程名稱：社會調查與統計
課程性質：專業必修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業三年級學生
課程內容：《社會調查與統計》是一門操作性極強的課程，在社會科學資料搜集上發揮著重要作用，是社會科學各專業的必需學習課程。本課程分理論和實踐兩大部分。要求學生了解并掌握社會調查方法的基本概念、社會調查的基本內容、社會調查的一般過程，并通過大量實例和實際操作過程，通俗易懂地介紹各種資料收集與統計分析方法。使學生掌握一定的社會調查方法與技能，提高其實踐能力。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：風笑天著，現代社會調查方法[M]，華中理工大學出版社，2002。

課程名稱：電子政務
課程性質：專業必修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業三年級學生
課程內容：《電子政務》是政治學與行政學專業的一門操作性、實踐性極強的課程。電子政務是現代政府管理觀念與信息技術融合的產物。面對全球范圍內的國際競爭和知識經濟的挑戰，世界各國政府都把電子政務作為優先發展的戰略。通過學習本課程，使學生把握電子政務的基本知識與能力，并不斷增強實際操作能力。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：孟慶國，電子政務理論與實踐[M]，清華大學出版社發行部，2006。

課程名稱：社區行政與管理
課程性質：專業必修 課程學時：34 課程學分：2
修讀對象：政治學與行政學專業三年級學生
課程內容：《社區行政與管理》是政治學與行政學專業的一門理論性、實踐性很強的課程。社區管理的目的是為了最佳綜合利用社區的各種資源，滿足社區居民物質與精神各方面的需求，促進社區居民的生活質量提高，擴大基層民主，全面促進社區協調與可持續發展。通過本課程的學習,使學生了解并掌握社區的概念及國內外的社區管理的理論和實踐，社區環境的概念以及社區環境管理的意義和原則、現狀、措施，社區管理的四大主體，即街道辦事處和居民委員會、物業管理公司和業主委員會，我國社區管理體制改革的必要性和緊迫性以及我國社區管理體制的若干模式(如青島、上海的社區管理模式等)，我國城市社區管理體制存在的問題，社區參與的含義與意義、社區參與的主體、客體和方式以及我國社區參與的成就和存在的問題。使學生了解我國基層民主的發展程度，并培養學生積極的民主意識。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：婁成武、孫萍主編，社區管理學[M]，高等教育出版社，2006。

課程名稱： 政府績效管理
課程性質：專業必修 課程學時：34 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業三年級學生
課程內容：《政府績效管理》是政治學與行政學專業的一門基礎前沿理論性的課程。績效管理是21世紀席卷西方社會的新公共管理運動經驗的重要組成部分，甚至貫穿于整個政府改革。研究政府績效管理已經成為現代公共管理的重要任務之一。通過本課程的學習，要求學生掌握政府績效管理在當代中國的發展現狀，理解績效、績效管理、政府績效管理等相關概念的內涵，了解西方國家政府績效管理的理論和實踐，在此基礎上，進一步了解政府績效管理的基礎、指標、開發、評估以及公共部門績效管理的實施與運作等內容。并結合中國政府研究的理論現狀和管理實際，不斷增強觀察問題、思考問題和解決問題的能力。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：胡稅根，公共部門績效管理??迎接效能革命的挑戰[M]，浙江大學出版社，2005年。

課程名稱：當代中國政治制度
課程性質：專業必修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業二年級學生
課程內容：《當代中國政治制度》是政治學與行政學專業的一門理論性、實踐性很強的課程。本課程內容包括：當代中國的人民代表大會制度、政治協商制度、國家元首制度、司法制度、民族區域自治制度，中國政府體制，中央人民政府、地方各級人民政府，行政機關的領導體制，中國共產黨對政府的領導，中國政府綜合事務管理中國政府法制建設，中國政府的檢查監督工作、公共安全與國家安全保衛工作，中國政府對外交事務的管理、對經濟的管理、對社會事務的管理等。通過對本課程的學習，使學生了解中國的政治體制和政治制度，并對西方國家的政治制度進行比較和借鑒，從而加深對共產黨領導的多黨合作的政治民主制度的理解。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：浦興祖，當代中國政治制度[M]，復旦大學出版社，1999。

課程名稱：當代西方國家政治制度
課程性質：專業必修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業二年級學生
課程內容：《當代西方國家政治制度》是政治學與行政學專業的一門理論性較強的課程。本課程研究的對象是西方國家的政治制度，通過本課程的學習，使學生了解并掌握西方國家政權的階級屬性及其建立發展的過程、西方國家的憲法制度、西方國家的政府制度（包括議會、行政、司法制度、西方國家的選舉制度、西方國家的政黨制度等內容。通過學習這門課程，使學生能夠深入了解西方政治制度的本質、特點、作用，有助于理性地吸取其長處，為我所用；深入了解西方政治制度發展變化的規律，以增強對外開放的自覺性，減少盲目性；深入了西方政治制度，有助于增加知識，增強能力，提高素質。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：唐曉、王為、王春英，當代西方國家政治制度[M]，（修訂版），世界知識出版社，2005。

課程名稱： 公共政策學
課程性質：專業必修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業二年級學生
課程內容：《公共政策學》是政治學與行政學專業的一門理論性、實踐性很強的課程。公共政策學是隨著現代民主社會發展需要而產生的，被視為當代公共行政學最重要的發展。通過本課程的學習，要求學生了解掌握公共政策學的發展歷史以及公共政策的本質、概念、構成與功能、政策系統與政策行為者；了解公共政策過程的理論模型以及公共政策制定、執行、評估、監督、調整、終結等具體內容。使學生把握國內外公共政策學發展的前沿動態，并能結合中國公共政策的現狀和政府管理實際，不斷增強觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：寧騷，公共政策學[M]，高等教育出版社，2003。
陳振明，公共政策分析[M]，中國人民大學出版社，2007。

課程名稱：行政法與行政訴訟法
課程性質：專業必修 課程學時：68 課程學分：4
修讀對象：政治學與行政學專業二年級學生
課程內容：《行政法與行政訴訟法》是政治學與行政學專業的一門理論性、實踐性很強的課程，集實體性、規范性和程序性為一體。本課程分為行政法與行政訴訟法兩部分，行政法是我國法律體系中重要的部門法之一，涉及國家生活和社會生活的各個方面；行政訴訟法是保證行政法貫徹落實和發展完善的最重要的程序法，兩者具有密不可分的聯系。通過本課程的學習，使學生了解并掌握行政法的基本概念與基本原則、行政主體的類型、行政管理活動中的各種行政行為、行政責任和行政救濟等理論知識。幫助學生樹立依法行政意識，運用行政法學知識解決行政立法、行政執法和行政訴訟等領域的法律問題。
考核方式：考試

課程名稱：政治學原著導讀
課程性質：專業必修 課程學時：34 課程學分：2
修讀對象：政治學與行政學專業二年級學生
課程內容：《政治學原著導讀》是政治學與行政學專業的一門理論性較強的課程。通過本課程的學習，使學生了解并掌握經典政治學思想，通過閱讀原著，尤其是馬克思主義經典原著使學生進一步加深對政治學的理解，給學生打下一個堅實的政治學基礎。
考核方式：考試

課程名稱：國際政治學
課程性質：專業必修 課程學時：34 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業三年級學生
課程內容：《國際政治學》是政治學與行政學專業的一門理論性、時代性較強的課程。通過本課程的學習，使學生了解并掌握國際政治學的基本概念與理論體系、當代國際關系理論的主要學派與爭論、國際關系的本質表現即國際沖突與合作；了解安全概念、對外政策、干涉主義、爭端解決等國際安全的主要問題；了解當代全球性問題的主要表現，諸如生態環境問題、恐怖主義問題、民族主義問題、核武器問題以及難民問題等；通過中西文明的對比，使學生對中國未來的發展和面臨的機遇有所認識。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：李少軍，國際政治學概論[M]，上海人民出版社，2002。

課程名稱：民法
課程性質：專業限修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業三年級學生
課程內容：《民法》是政治學與行政學專業的一門理論性、實踐性較強的課程。通過本課程的學習，使學生了解并掌握民法總論主要介紹民法的私法性、民法典與民商合一、民法的倫理基礎及其體現、民法的理念、民法的基本原則、民法的法源、民法的效力及適用原則、民法的解釋、民法上的權利、自然人、法人、民事權利的取得（包括民事法律行為、代理）、民事權利保護的時間限制等項內容。由于民法是我國法律體系中的基本法律部門，它在保護社會成員的基本權利，維護社會經濟制度和社會秩序，增強人們的平等觀念、民主觀念、權利觀念、法治意識、競爭意識、自由意識，促進商品經濟的發展和社會文明建設，以及實現依法治國的方略等方面，有著重要意義。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：王利民，民法[M]，中國人民大學出版社，2000。

課程名稱：管理學
課程性質：專業限修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業二年級學生
課程內容：《管理學》是政治學與行政學專業的一門理論性、實踐性較強的課程。管理學是研究各類組織管理活動的基本規律和一般方法的科學。它以一般組織的管理為研究對象，探討和研究管理的基本概念、原理、方法和程序，它以一般組織的管理為研究對象，探討和研究管理的基本概念、原理、方法和程序。這里所講的組織，可以是國家、城市、企業，也可以是學校、醫院、居委會、部隊等任何實體。通過本課程的學習，學生應該能夠初步掌握管理學的基本原理和方法，為進一步學習各專門的管理學打下必要的理論基礎。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：周三多，管理學[M]，復旦大學出版社，2004。

課程名稱：國家公務員制度
課程性質：專業限選 課程學時：34 課程學分：2
修讀對象：政治學與行政學專業四年級學生
課程內容：《國家公務員制度》是政治學與行政學專業的一門理論性、實踐性較強的課程。本課程以深入系統地闡述我國公務員管理制度及各項法規為主要內容，如公務員義務權利、職位分類、考試錄用、考核獎懲、職務升降、培訓、交流、辭職、辭退、工資福利等，并進行適當的中外比較和案例分析。通過本課程的學習，使考生掌握有關國家公務員制度的概念、理論和各項法規制度的主要內容。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：陳振明，國家公務員制度[M]，福建人民出版社，2003。

課程名稱：人力資源開發與管理
課程性質：專業必修 課程學時：51 課程學分：3
修讀對象：政治學與行政學專業四年級學生
課程內容：《人力資源開發與管理》是政治學與行政學專業的一門理論性、理論性較強的課程。本課程是指運用現代的科學方法，對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織與調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的誘導、控制和協調，充分發揮人的主管能動性，使人盡其才、事得其人、人事相宜，以實現組織目標的一門學科。通過本課程的學習，學生應該能夠初步掌握人力資源管理的的基本原理和方法，為進一步學習各專門的管理學打下必要的理論基礎。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：胡君辰、鄭紹濂主編，人力資源管理開發與管理[M]，第三版，復旦大學出版社出版，2005。

課程名稱：當代全球問題
課程性質：任意性選修 課程學時：34 課程學分：2
修讀對象：政治學與行政學專業四年級學生
課程內容：《當代全球問題》是政治學與行政學專業的一門理論性較強的課程。本課程通過系統介紹當代全球問題的表現、內容、特點及所引發的諸種國際關系，加深對國際關系理論、機制的理解，特別是對全球化時代國際關系的新特點、新問題、新趨勢有較為明確的認識。
考核方式：考試
教材及主要參考書：
教材：蔡拓，全球問題與當代國際關系[M]，天津人民出版社，2002。