一、相關知識積累

（一）修辭手法及其作用：

比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化無形為有形。

擬人（比擬）：給物賦予人的形態情感，便于抒情；描寫生動形象，表意豐富。

借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡；利于表達作者情感。

夸張：使表達的情感更為強烈；突出事物的本質特征；引發人們的想象。

對偶：形式上音節整齊勻稱，節奏感強；內容上表意凝練，概括力強，抒情酣暢。

排比：節奏鮮明，內容集中；增強氣勢，加強語氣；敘事透辟，條理清晰，長于抒情。

反復：寫景抒情感染力強；承上啟下，分清層次；多次強調，增強表達效果，突出主旨。

對比：使所表現的事物特征或所闡釋的道理觀點更鮮明，更突出。

設問：自問自答，突出文章內容；吸引讀者，引發讀者思考。

反問：增強語氣，強化情感。

引用：增強文章歷史文化底蘊；豐富文章內容；增強表達效果和說服力。

雙關：使語言幽默；適應語境需要，使表達含蓄曲折，增強文章表現力。

反語：正話反說，顯得幽默諷刺。

（二）表現手法及其作用：

象征：引申事理，使抽象事物具體化，激發聯想，感染力強。

襯托：突出所要表現的事物特點，強化思想感情；使主要形象更加鮮明，使文章曲折含蓄。

抑揚（先抑后揚，先揚后抑）：引發好奇，使文章曲折有波瀾；感情鋪墊，突出喜歡贊美或批評諷刺的情感。

托物言志：在對事物的描繪過程中寄托作者的個人情感和理念。

借景抒情：通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

虛實結合：突出事物的本質特征，刻畫人物性格更鮮明，凸顯事物景物的特點，更集中的揭示主旨。

動靜結合：以靜襯動或以動襯靜，起烘托作用。

以小見大:由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更具震撼力。

渲染烘托：使主要形象更加鮮明。

聯想想象：豐富文章內容；使形象更為生動形象；增添文章藝術表現力。

反語（反諷）:表現人與人之間的親昵情感或諷刺語氣；辛辣諷刺，幽默有趣，使文章富有戰斗性。

還有同學分不清楚修辭手法、表現手法、表達方式的抓緊時間看過來

（三）敘述方式：

順敘：按某一順序（時間或空間）較清楚的進行敘述。

倒敘：突出事件的結局，制造懸念。

插敘：對主要情節或中心事件作必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加豐富。

補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。

平敘：敘述兩件或多件同時發生的事。

（四）敘述人稱：

第一人稱：給讀者以真實感，使文章敘述親切自然，能自由的表達思想情感，增強文章真實性。

第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流和對話，拉近與讀者或對話者的感情距離；用于外物，有擬人化的效果。

第三人稱：比較直接的展現生活，不受時空限制，有利于客觀敘述。

（五）抒情方式/手法：

直接抒情：直抒胸臆，淋漓盡致。

間接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。

（六）表達方式：

敘述（順敘、倒敘、插敘）

描寫（人物描寫、環境描寫、景物描寫等）

抒情（直接抒情、間接抒情）

說明：說明方法有下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、舉列子、列數字、打比方、作比較。

議論：議論文的論據分為事實論據和道理論據。論證方法有舉例/事實論證；道理/引用論證；對比論證；比喻論證。

（七）描寫：

①人物描寫：

正面描寫：肖像描寫（以形傳神）；動作描寫（生動想形象地表現人物性格特點）；語言描寫（言為心聲）；心理描寫（揭示人物內心世界）；神態描寫；細節描寫（抓住生活中的一個小細節，尤其是動作，來刻畫人物形象，準確傳神，形象鮮明）。

側面描寫：（不直接寫人、物本身，而是通過他人對主體的感受與評價從側面來突出主體的特征）。Eg三月不知肉味，繞梁三日。

②環境描寫（自然景物描寫，社會環境描寫）：

作用：①照應前后文、標題；②渲染氣氛，烘托人物情感；③襯托（正襯、反襯）主體；④表現、突出主題；⑤展示人物活動背景或社會背景；⑥對下文的議論、描寫、抒情做鋪墊；⑦預示或推動情節的發展。

注：景物描寫的方法：動靜結合，以動寫靜，以靜寫動；點面結合；虛實結合；正側面描寫相結合；高低遠近聲色結合；視覺嗅覺聽覺多角度寫景；對比。

描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。

③場景描寫：攝取一個有意義的生活場景或自然景觀，采用各種修辭手法，把所看到、聽到、想到的寫下來，給讀者以身臨其境的感覺。

④白描：用最簡練、最節省的文字勾勒出人物的精神面貌或描繪一幅畫面；用字簡練，不加渲染和烘托，簡潔傳神。