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三講教育的主要內容是什么

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1995年11月8日,江澤民在北京視察工作時指出:“根據(jù)當前干部隊伍的狀況和存在的問題,在對干部進行教育當中,要強調講學習,講政治,講正氣。全國都要這樣做,北京市更要起帶頭作用。” 是為“三講教育”。

基本內容

“講學習,講政治,講正氣”是三講教育三個基本的方面。講學習,就是要做講學習的表率,就是要在掌握鄧小平建設有的科學體系和精神實質上,在運用理論解決實際問題上下功夫;講政治,就是要做講政治的表率,就是要在全面、正確、積極地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策,切實提高工作質量和效果上下功夫;講正氣,就是要做講正氣的表率,就是要在講黨性、講原則,公正無私,剛直不阿,言行一致,扶正祛邪方面下功夫。

要求

根據(jù)中央關于開展“三講”教育的意見,總的要求是:推動縣級以上黨政領導班子和領導干部深入學習鄧小平理論和黨的十五大精神,提高政治素質,加強黨性修養(yǎng),端正思想作風,增強在改造客觀世界的同時改造主觀世界的自覺性。這包括:

1.要推動縣以上黨政領導班子和領導干部的學習。學習鄧小平理論和黨的十五精神,這是提高領導干部和領導班子思想政治素質的基本途徑,是做好各項工作、推動改革和建設事業(yè)健康發(fā)展的基本途徑。黨的十五大號召全黨興起一個學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的新高潮,十五大以來,中央又多次強調加強理論學習,這次開展“三講”教育,重要的一個目標,就是要推動廣大干部特別是領導干部更深人地學好鄧小平理論,學好體現(xiàn)鄧小平理論的十五大精神,努力提高領導干部的思想政治素質。

2.要推動縣級以上黨政領導班子和領導干部加強黨性修養(yǎng),端正思想作風。領導班子和領導干部的黨性如何,思想作用如何,直接關系黨的基本路線的貫徹執(zhí)行,關系黨的十五大確定的宏偉目標的實現(xiàn),關系黨群關系和黨風廉政建設以及整個社會風氣的狀況。增強領導班子和領導干部的黨性修養(yǎng),加強思想作風建設,最主要的在于:一是要增強全局觀念,堅決維護中央權威,在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。二是要堅決貫徹執(zhí)行民主集中制。三是要有良好的作風,包括良好的思想作風、工作作風和生活作風。

3.要推動縣級以上黨政領導班子和領導干部努力改造主觀世界。努力改造主觀世界,不斷樹立和堅定共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀,這是黨員領導干部終生的任務。共產黨人要終生為人民謀利益,必須具有共產主義世界觀、人生觀和價值觀。而這“三觀”不可能與生俱來,不可能從天上掉下來,只能在長期革命理論的學習和革命實踐的錘煉中得來;只能在不斷抵制錯誤東西、落后東西、腐朽東西的影響中,在不斷的自我“改造”中得來。

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