各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我叫仲威平，是黑龍江省鐵力市工農(nóng)鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名普通教師。前，我一直在中心小學(xué)下的蘭河教學(xué)點(diǎn)從事教學(xué)工作。
蘭河教學(xué)點(diǎn)坐落在一個偏遠(yuǎn)的山村，學(xué)校的辦學(xué)條件特別簡陋。說是學(xué)校，其實(shí)就是一間不足20平方米的小屋，里面有4張學(xué)生桌、8把破椅子和一張老式辦公桌，一塊黑板用粉筆劃分成4塊，用于4個年級的教學(xué)。
1987年，當(dāng)組織讓我到這里教學(xué)時，我也猶豫過，不僅是因?yàn)檗k學(xué)條件差，更主要的是路途太遠(yuǎn)。從我家到教學(xué)點(diǎn)往返要20多公里，而且不通車，只能騎自行車。作為一個女教師，實(shí)在不易。然而，當(dāng)我看到那一個個渴求知識的眼神時，我不再猶豫，決定留下任教，這一干就是24年。
教學(xué)中，學(xué)生跨了4個年級，使用4套教材，每天上6節(jié)課，而且要在一個教室里上課，難度很大。為了解決這個問題，我經(jīng)常節(jié)假日不休息，抓緊一切時間把各年級的課備好。面對特殊的教學(xué)環(huán)境，我總結(jié)出了“動靜結(jié)合復(fù)式教學(xué)法”，即1個年級學(xué)生動起來聽講課，另3個年級學(xué)生靜下來寫作業(yè)。這樣動靜搭配，每個年級的學(xué)生都能專心致志地學(xué)習(xí)好自己的課程。
在教學(xué)中我堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們講文明、懂禮貌、知做人。為了增強(qiáng)孩子們的愛國意識，我買來一面五星紅旗，從村支書那兒要了一根楊樹干當(dāng)旗桿，由于沒有定滑輪，無法升降，我就和孩子們一起動手，把國旗牢牢地捆綁在旗桿上，再把旗桿立在教室門前。每周星期一，我都帶領(lǐng)學(xué)生們向國旗敬禮。在生活中，我還常常帶著孩子們一起開展感恩活動，在他們幼小的心靈里埋下知恩知義、感恩圖報的種子。
1998年，鐵力市教育資源整合，工農(nóng)鄉(xiāng)蘭河村小學(xué)撤并，但有14個孩子因?yàn)樨毨А斡H、弱智、殘障無人照料，不能到新學(xué)校去讀書。如果撤銷蘭河村小學(xué)，這14個孩子就得輟學(xué)。為了不讓這14個孩子輟學(xué)，我要求繼續(xù)
