在學習數學的時候，我們經常會遇到很好笑的書寫題，大家積累過這些書寫題嗎？以下是小編為大家整理好的數學幽默故事，歡迎大家閱讀參考！

不公平【1】

“老師，我發現概率公式有問題！”

“哦？說說你的理由。”

“我們班共有50名同學，根據計算，我被提問的概率是2%，可今天這一節課您幾乎讓我回答了所有的問題。”

概率【2】

我去參觀氣象站，看到許多預測天氣的最新儀器。

參觀完畢，我問站長：“你說有百分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的？”

站長不必多想便答道：“那就是說，我們這里有四個人，其中三個認為會下雨。”

負數【3】

數學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對面的一間房子走進走出。他們先看到兩個人進去，時光流逝，他們又看到三個人出來。

物理學家：“測量不夠準確。”

生物學家：“他們進行了繁殖。”

數學家：“如果現在再進去一個人，那房子就空了。”

統計學家【4】

數學的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。

拓撲學家不能區分咖啡杯與面包圈。

統計學家的頭在烤爐腳在寒冰時，會說：“平均感覺是良好的。”

旗桿的高度【5】

一隊工程師在丈量一根旗桿的高度，他們只有一根皮尺，不好固定在旗桿上，因為皮尺總是落下來。

一位數學家路過，拔出旗桿，很容易就量出了數據。

他離開后，一位工程師對另一位說：“數學家總是這樣，我們要的是高度，他卻給我們長度！”

有趣的數學題【6】

我在本村民辦小學讀二年級時，一天，老師心血來潮，拿出一支鋼筆，高興地對學生說：“誰能用188加上1等于200，誰第一個做對了，老師就將自己的這支鋼筆獎給他（或她）。”

有學生問老師：“如果有學生做出來了，老師說話不算數咋辦？”

老師說；“只能加上1，等于200，只要是第一個加對了，這支筆就歸他，老師保證說話算數。”

學生一下子來了興趣，拿出筆來在草稿紙上演算起來，有人在百位上加上1，等于288，多了88，如果在十位上加上1，應該是198.少2，在個位上加上1，還差11，這時，有學生說：“老師騙人的，188加上1，不可能等于200的。”

老師笑著說：“你們好好地想想吧，這個獎說容易得，確實很容易的得的，說難實在是很難的，關鍵是要看你是怎么加的。”

我聽了老師的話，又認真地思考了一會兒，還是沒有辦法解決問題，生氣地拿起筆將筆劃掉188時，突然發現做對了這道題，高興地說：“老師，我加出來了。”

我急急忙忙地離開座位將草稿紙拿給老師看，老師一看，高興地笑著說：“老師真沒有想到，在這個教室里坐的三四年級的學生都沒有做出來，卻被你這個入學不到一年的二年級的學生做出來了。怎么樣？老師沒有騙你們吧，這支筆就獎給你！”

這時，教室里像炸開鍋似的，說什么的都有，就是不相信188加上1能等于200。我見自己將獎品拿到手了，于是拿起粉筆在黑板上寫上188后說：“上下的100相加就是200嘛。”同學們一看，突然明白了。

這就是我意外得獎的經歷，當時我拿到鋼筆，瘋瘋癲癲地跑回座位，激動地流出了眼淚。

數學題【7】

孩子五歲半，字可以寫得工工整整，但數學是個問題，現在連簡單的加法都不會，自然1+1=2是知道的，要是問2+3等于幾，就得琢磨半天，要么就羞澀地背轉過身，一個一個地掰手指頭。

昨晚，我問：孩子，3+5等于幾?

孩子羞澀地低頭，轉身，在一個我看不見的角度，用手指計算了半天，然后告訴我：81

我又問：孩子，4+4等于幾?

孩子羞澀地低頭，轉身，在一個我看不見的角度，用手指計算了半天，然后再次告訴我：8!

我又問：孩子，2+6等于幾?

孩子羞澀地低頭，轉身，在一個我看不見的角度，用手指計算了半天，然后，他哭了……

因為……

因為……

他的兩只手沒有任何一只是六指!

傻蛋的故事【8】

從前有一個人養了很多小雞,他從小就沒念過書,一個字也不認識,連數字也不會數,他不知道到底養了多少只小雞,怎么辦呢!最后他想到了用成對成對的方法,他一對又一對的數了一下,小雞的數量全是成對的,他知道小雞的數量是雙數.

所以他每天都要數一數小雞的對數,他在想:要是哪一天死了一只或者被人偷掉就不知道了,他覺得這樣數一下,自己心里很踏實,到了晚上又重復了一遍. 有一天晚上,他的鄰居偷偷地闖入他的家中...偷掉了一只小雞. 第二天早上,那個養雞人開始數小雞的對數

他一對又一對地數著,最后他發現單了一只,他知道單了那一只被鄰居偷了.他罵道:賊強盜,臭王八蛋快把小雞還給我,你當老子是白癡好惹的嗎! 那個鄰居聽到在罵自己心里挺憤怒的.

晚上,他的鄰居到他家又偷掉了一只小雞.第二天,養雞人慣例的數數小雞的對數.

發現都成了對,心里想偷掉的那只小雞鄰居已經還了.

“…好你個偷盜賊,王八崽子,他沖著他的鄰居,不是這樣罵你,你會還給老子嗎,這不給老子送來了吧”!