“鐘揚教授的作為與擔當是時代要求的縮影,他聳立成一座精神的珠峰!鄙虾T亟處煾敌勒f。今天,本報和人民日報、新華社、中央人民廣播電臺、中央電視臺等主流媒體深入報道了復旦大學教授鐘揚科研報國、艱苦援藏、教書育人的先進事跡,在上海教育系統引發熱烈反響。
上海高校師生為鐘揚的堅強毅力、專業水準和大愛情懷所折服。鐘揚生前同事、復旦大學研究生院副院長楚永全說:“鐘揚離開我們半年了,我始終感到他并沒有走。他連續援藏16年,對雪域高原的摯愛、對西藏大學事業的投入、對藏族同胞的牽掛,深入到骨髓,并且做好了隨時為之獻出生命的思想準備。這樣一種信念、這樣深沉的大愛,令人肅然起敬!
“鐘揚在青藏高原采集植物種子標本,需要極大的勇氣、耐心和體力!鄙虾=煌ù髮W農業與生物學院教授張才喜說,“他為了國家的長遠發展而不顧個人安危,把保護生物多樣性和西藏的美好當作畢生追求的事業,作為同行我非常欽佩。”
同濟大學生命科學與技術學院教授費儉與鐘揚相識10多年,他說:“鐘揚談起學生時,那種關心、理解和自豪溢于言表。這種對學生的愛和對教育事業的認真執著是我們學習的榜樣!
復旦大學新聞學院2015級碩士生陳文雪說:“鐘老師是一位為人類未來跋涉、奉獻的先鋒,一如他所熱愛的雪蓮,不懼環境的惡劣與艱苦,只為扎實地向高地一步步攀爬。他所播種的未來,是那些種子,是那片紅樹林,也是他所育下的桃李和所有受他感召的生者。作為復旦的學子,鐘老師的事跡指引我們心存國家、心存大我,將所學用在祖國最需要的地方!
從鐘揚去世開始,曾在西藏亞東縣支教的上海市銅川學校校長夏時勇就一直關注他的名字和事跡,為他情系西藏、熱心育人的精神所感染。如今,夏時勇每年都把亞東中學的學生接到上海,來體驗外面的世界,還把本校學生學雷鋒義賣所得捐給西藏。“援藏是一份家國情懷,我感到有責任弘揚傳播鐘揚那樣的精神,讓西藏的孩子感受到祖國的關愛!毕臅r勇說。